材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
——《论语》
材料二 从后来的历史看，中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，取而代之以全中国都能理解的统一文字。这种统一文字……证明是一种非常有效且持久的统一的黏合剂。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三
2022年1月31日，中央电视台春晚上发布了三星堆最新重要出土文物——青铜大面具，同时，三星堆创意舞蹈《金面》也舞动春晚、惊艳亮相。威严的青铜大立人像、神秘的面具……舞蹈演员通过创意舞蹈《金面》带我们穿越历史长河，游览数千年前的古蜀国，“沉浸式”感受三星堆文化！
(1)材料一是哪位思想家的言论？他是哪一学派的创始人？
(2)材料二中的“统一文字”指的是什么书体？文字的统一有何历史意义？
(3)结合所学知识，指出青铜文明最为辉煌的时期和另举两例具有代表性的青铜器
(4)在弘扬中华民族传统文化方面，你有哪些好的建议？
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材料一：下面是我国著名历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下的诗句：“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群己群居。”
材料二：中原文化殷创始，观此胜于读古书。一片甲骨惊世界，蕞尔一邑震寰宇。
——郭沫若
材料三：
(1)根据材料一中诗歌的内容，请你猜测，这是对哪一原始居民生活的描绘？他们居住的房屋是什么样子的？
(2)你怎样理解材料二中“一片甲骨惊世界”？
(3)图二为迄今世界上出土的最重青铜器，请写出它的名称？
【工具说进步】
材料一：
(1)材料一图一中的“耒耜”是哪一方面的生产工具？图二是迄今世界上出土的最重的青铜器，它的名字是什么？
【思想论社会】
材料二：面对新旧制度更替引发的社会大动荡，诸子百家分别从不同的立场提出了自己的治国良方，他们著书立说、各陈其说，造就了我国思想学术领域少有的辉煌时代。
(2)材料二中的“辉煌时代”指什么？结合所学知识，指出这一思想文化的繁荣局面的历史意义。
材料三：孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标，从理想人格的意义讲，孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行，“恻隐之心，人之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也，是非之心，智之端也。”全力发展此“四端”，便会成为具有浩然之气的“大丈夫”。
——摘编自《中国通史》
(3)根据材料三，指出孟子认为“大丈夫”应具备的道德规范。
（1）图A中的文物最初在何地出土发现？其在出土之初叫“龙骨”，清朝王懿荣发现每片“龙骨”上都有相似的符号，其叫什么？有何历史地位？
（2）图B中的文物于1938年在湖南宁乡出土，如此精美的艺术品是哪个朝代的工匠制作的？请说出图C所显示的青铜器的名称及其重要价值。
（3）上述图片中的文物都是在同一个朝代出现的，我们的先民创造了如此辉煌的成就，对此你有何感想？
——摘自《汉书·董仲舒传》
材料二春秋战国时期,垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说,广收学生,大办私学。
(1)材料一 反映出董仲舒的主要主张是什么?该主张的提出对儒家思想的发展产生了怎样的影响? (2)材料四中“创立学说,广收学生,大办私学”最具影响力的代表人物是谁?
①学而时习之，不亦说乎？②知之为知之，不知为不知。③三人行，必有我师焉。④因材施教，有教无类。⑤仁者爱人。
(1)想一想，孔子的这些言论对今天学生的学习有帮助的是哪些？（写出序号即可）
(2)请你用一句话评价孔子。
我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系、巩固国家统一，是历代帝王都很重视的一个问题。
材料一：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二：刘邦建立西汉后，分封了上些诸侯王，随着经济的发展，诸侯王的势力也膨胀起来。有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。
——选自教材
请回答：
(1)从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？
(2)为此秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？
(3)除此之外秦始皇还采取了哪些措施来巩固国家的统一？
(4)材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？
(5)汉武帝是如何解决这一问题的？其结果如何？
(6)你还知道哪些汉武帝实施的巩固大一统的措施？
以下是秦朝建立后，全国上下都遇到不少麻烦，如果你是秦始皇，你会怎么解决？请分别写出具体措施。
情景1：丞相王绾说：“现在天下初定，应该实行分封制。”廷尉李斯说：“不行，当初周就是因为分封，诸侯的权力太大，造成长年战争的局面，现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好，向秦始皇推
情景2：原齐国的赵二拿着一串钱（刀币）来到街上，准备买牛，可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休，原来他们拿着各自的钱，谁也不愿意接受对方的钱。赵二看了看手中的刀币叹了口气，丧气地走了。
情景3：王五（原魏国人）到街上买了二尺布，可回到家里自己一量不足两尺。于是他去找卖布的老板退货，可老板（原秦国人）坚持认为自己给足了尺寸，坚决不退……
情景4：秦始皇发布了一封诏书，到南方（原楚国），但这里的官吏却看不懂诏书的内容。
情景5：秦朝是当时世界上的大国之一，请指出秦朝的疆域范围。
探究二：
汉武帝是中国历史上杰出的地主阶级政治家，为了巩固统一，加强中央集权，他采取了一系列措施。同学们现在要努力学习文化知识，以后也要像汉武帝那样为祖国的发展作出自己的贡献。下面就请同学们回忆汉武帝的有关知识。
（1）为实现思想上统一，董仲舒向汉武帝提出什么建议？武帝采取此项措施产生什么影响？
（2）汉武帝时期的主父偃提出了一项建议？
（3）为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造什么钱币？
（4）为强化监察制度，在地方汉武帝采取了什么措施？
（5）为了联合西域的大月氏夹击匈奴，汉武帝采取了什么行动？
（6）汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入什么时期？
