【推荐1】实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪～20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主法制”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。阅读以下材料回答问题。

材料一 14—16世纪,在意大利出现了要求以人为中心,提倡发展人的个性,追求人在现世生活中的幸福的人文主义思潮。

（1）从材料一得知这场运动历史上称为什么？这场运动的先驱是谁及其代表作品是什么？这场运动有何重要影响？

材料二 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……

（2）材料二中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？如何评价这一事件？

材料三 如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。

（3）材料三中“一次以政变为形式的革命”是指什么事件？后来英国确立了什么政治制度？这种政治体制确立的标志是什么?

材料四“自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”

——川教版初中历史教材

（4）材料四的内容出自法国大革命中的什么文献？法国大革命的根本原因是什么？法国大革命开始的标志是什么？

材料五 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，…… 这个国家出现，虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。

（5）材料五中的“飘扬着星条旗的国家”诞生的标志是什么？英、美、法资产阶级革命共同的历史作用是什么？

材料六 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。

（6）据材料六回答，材料中的“机器”使用的动力机是什么？该动力机的使用将人类社会带入了什么时代？

【推荐2】党的十九大提出了建设中国特色社会主义法治体系，明确了全面推进依法治国总目标。回顾历史，人类为了建立法治社会进行了不懈的努力。阅读下列材料，回答问题。
（1）公元前5世纪罗马颁布的成文法和6世纪东罗马帝国制定的被誉为欧洲民法基础的法律文献分别是什么？
（2）英国在1689年和法国在1789年分别颁布了哪两个重要的法律文件？
（3）英国通过颁布法律建立什么先进制度
（4）1776年北美革命者颁布什么文件宣称脱离英国而独立？

【推荐3】古今中外，制度的创新推动了人类文明的进步与发展。阅读材料，回答问题。

材料一清代史学家赵翼说：军机大臣只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。（军机大臣只能将皇上的意思照抄誊写后向下传达，而不能够对皇帝的旨意做任何的山头或者大的改动）

材料二“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或者停止法律实施之僭越权力为非法权力……凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法……”

材料三第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。

第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

——《中华人民共和国宪法》（1954年）

（1）材料一反映了当时中国的政治体制是什么？

（2）材料二出自哪部政治文献？这部文献的制定有何重要意义？

（3）据材料三《中华人民共和国宪法》体现什么精神？

（4）以上材料反映出人类政治文明的发展趋势是什么？从中你得到什么认识？

【推荐1】纵观世界近代史，在资本主义制度逐渐确立的过程中，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料，依据所学知识回答问题。

材料一

材料二   “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。”“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”                 

——俄国沙皇亚历山大二世

材料三   当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

——《世界史·近代史稿》

(1)材料一的图片标志着哪两个重大革命事件的爆发？
(2)材料二反映的俄国改革废除了什么制度？为什么说它的废除有利于俄国资本主义的发展？
(3)材料三所说的日本这次“社会变革”在经济方面的措施。
(4)材料二、三所涉及两次改革的性质是什么？改革对这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响？

【推荐2】美国在欧洲文明的基础上，独创性地走出一条自己的发展道路。为探究美国独立的历程，某历史兴趣小组进行了相关的研究，请你一起参与解决问题。

材料一：

材料二：诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。

材料三：自由女神像是法国为纪念美国独立100周年而赠给美国的礼物，它屹立于美国纽约市。自由女神左手握着的文件中有如下的内容：“人人生而平等……其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。

材料四：“我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到。”“我们的独立和主权已经得到确认。”

(1)材料一中漫画画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。请你根据漫画内容并结合所学知识，归纳美国独立战争爆发的根本原因？
(2)材料二中提到的“挑战”，其开始的时间和标志性的事件是什么？
(3)根据材料三内容指出，自由女神左手握着的文件是什么？该文件的发表有什么历史 意义？
(4)美国独立战争的转折点是什么？这场战争的性质是什么？美国的“独立和主权”是在哪一年得到英国承认的？
(5)美国今天在全球到处推行其“价值观”和“民主观”，这种做法是否符合《独立宣言》的精神？请谈谈你的看法。

【推荐3】阅读材料，回答问题

材料一   独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此他不惜与母邦兵戎相见……

材料二   我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

材料三   革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火，因为他们追求自由和民主。

（1）材料一中的“与母邦兵戎相见”的根本原因是什么？
（2）材料二出自什么文献？该文献的发表有什么意义？
（3）点燃材料三中“革命烈焰”是什么？材料三中被“推上断头台”的国王是谁?
（4）结合材料说说，当时世界历史的发展趋势是什么？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   大陆军是华盛顿大军的支柱，主要由民兵构成，华盛顿常常为民兵们的“低级雇佣精神”和难管教而苦恼，但是如果没有这些民兵就无法取得战争的胜利。战争总共花费约580万美元，而人民在战争期间共购买国债700—800万美元。

——摘编自【美】卡恩斯等《美国通史》

材料二   两天后，众多巴黎市民攻占了巴士底监狱。市民的行动激励国民议会制定法律废除了封建特权，并通过了《人权宣言》……往纵深发展的群众运动，阻挠了国王想要发动政变的企图……1792年由人民组成的革命军在瓦尔密阻挡了侵略军的步伐。

——摘编自【英】哈曼《世界人民的历史》

(1)根据材料一，简述“战争”的名称，并概括美国人民在这场战争中的贡献。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述“巴黎市民攻占了巴士底监狱”在法国革命中的地位。
(3)综合材料一、二并结合所学知识，说明美国人民与法国人民在革命中面临的任务的异同点。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一：在素来尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中极端道路往往是行不通的。……“光荣革命”遏止了1661年以后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。

——摘编自程汉大《英国政治制度史》

材料二：可以说整个19世纪都是在法国革命的影响下度过的。因此，马克思称法国大革命“反映了当时整个世界的要求”。

——摘编自崔连仲《世界通史》

材料三：美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。

——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明英国如何根本改变了“政治制度的发展方向，同时又没有割断历史”。
(2)结合所学知识回答，材料二中“当时整个世界的要求”是什么？如何理解“整个19世纪都是在法国革命的影响下度过的”？
(3)材料三中的“革命”具体指什么事件？根据材料概括美国的民主实践“新”在何处。
(4)综合上述材料并结合所学，谈一谈英法美的资产阶级革命中有哪些值得我们借鉴的政治智慧。

【推荐1】在人类历史进程中，妥协也是一种政治智慧。阅读下列材料，回答问题。

材料一：近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。

——王从圣《各国民主制度的建立途径》

(1)结合所学知识回答，“近代民主制度”的名称及其确立的标志。根据材料一，指出该民主制度产生的关键因素。

材料二：美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。

——李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》

(2)根据材料二，指出美国宪法如何协调“多元利益”？为达到此目的，美国宪法的设计所依据的原则是什么？

材料三：法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。

——钱乘旦《各国现代化模式的比较》

(3)依据材料三，概括法国为什么在1870年以前要用暴力方式而不是妥协方式？
(4)综合上述，欧美国家民主政体确立的过程，你从中能够得到哪些认识？

【推荐2】英国和法国在农业近代化的道路上起步时间相近，但却各具特色。阅读下列材料，问答问题：

材料一：15、16世纪，英国早期圈地运动冲击了英国的封建土地所有制：16世纪30年代的宗教改革运动，教会地产的没收和拍卖加快了土地的流转和集中：17世纪40年代英国资产阶级革命，确立了资产阶级和新贵族对土地的所有权；18、19世纪的议会颁布了大量的圈地法令，以法律的形式实现了土地的高度集中：19世纪中期英国最终确立了资产阶级大土地所有制，从而完成对土地所有制的改造。

材料二：法国旧制度末期，贵族和教会土地所有制逐渐衰落，小农土地所有制却在不断发展。大革命爆发后执掌政权的君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派相继颁发一系列的土地政策和法令，使资产阶级和小农获得了土地，法国的小农土地所有制得以确立，拿破仑执政时期颁布的法典以法律的形式维护和巩固了小农土地所有制。大革命后，法国的小农土地所有制获得空前发展，最终建立了近代典型的小农经济国家。

(1)根据材料一、材料二回答，英国和法国在农业近代化的过程中有何相同点？
(2)根据材料一、材料二，指出英、法两国农业近代化的结局有何不同。这种不同的结局对以后各自资本主义工业的发展有什么重大影响？
(3)综上所述，英、法两国农业的近代化体现了历史唯物主义的什么基本原理？