材料一
材料二
材料三 前元二年（前178年）九月，汉文帝特别下诏，重申农业是天下之根本，为减轻农民负担，规定当年田租减半。前元十二年（前168年），文帝再次下诏：免除农民当年租税之半。
——《王立群读<史记>之文景之治》
材料四 曹魏时期，为了军事和经济的需要，在今河北地区开凿了为数众多的沟渠，自南而北，重要的有白沟、利漕渠、平虏渠、泉州渠、新河等。
——《中华文明史》
(3)根据材料三和材料四、并结合所学知识，分别概括西汉和曹魏时期发展农业的措施，并归纳这些措施的共同作用。(4)综合以上材料，归纳促进古代农业发展的共同因素。
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材料一 河姆渡村落以水稻农业为主，兼营渔猎、采集、家畜饲养的经济特点极大地丰富了当时人们的食物来源。山地林间的禽兽、饲养的牲畜、大量的水产、野生的瓜果、遍地的野菜，以及蘑菇、鸟蛋等，都被一一搬上“餐桌”，成为河姆渡先民的美味佳肴。难怪有一些人戏言，河姆渡人的生活比我们现代人过得还好，天天吃的是“山珍海味”。
材料二 西汉时期，当时的农民见经商容易致富，也纷纷弃农经商。《史记·货殖列传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门……”
材料三 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（1）从材料一可以看出河姆渡人的农业以种植什么为主？材料中说“河姆渡人的生活比我们现代人过得还好，天天吃的是‘山珍海味’”这个观点正确吗？请你说明理由。
（2）出现材料二这种状况对国家的经济发展会造成什么影响？西汉刚建立时汉高祖是怎样发展经济的？
（3）材料三描述了江南地区什么样的社会经济发展状况？为什么会这样的发展？
材料一：观察下面两幅图片，回答问题。
材料二：北京人还保留着猿的基本特征，但是已经能够直立行走，具备了现代人的特点。手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。
材料三：1937年清明节那天，毛泽东派人到黄陵县祭奠黄帝，并献上他写的祭奠黄帝陵文：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳蛾河浩；建此伟业，雄立东方。……”
请回答：
（1）图一中房屋结构名称是？属于哪一居民？图二中房屋结构名称是？属于哪一居民？导致这两种房屋结构不同的原因是什么？
（2）根据材料二，概括出北京人的体质特征？北京人掌握的技能有那些？
（3）根据材料三请回答，文中的“始祖”指的是谁？“始祖”有哪些贡献？
材料一 10000多年前，中华大地进入新石器时代。此后，我们的祖先开始定居生活，原始农业逐渐产生和发展。
材料二 某同学为准备一次历史主题展览搜集了以下四幅图片。
材料三 秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达，是全国经济重心；而江南地区地广人稀，农业生产落后。这一局面在魏晋南北朝时期发生了变化。《晋书食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册
(1)依据材料一，写出A、B遗址的名称。结合所学，写出这两地远古先民主要种植的农作物。(2)请为此次展览拟定一个主题。将材料二的图片按时间顺序排列。
(3)依据材料三，概括魏晋南北朝时期南方经济的变化。结合所学，分析变化的原因和影响。
【推荐1】阅读下列材料，回答问题
材料一 2009年3月，一个白色和棕黄色相间的北京猿人头骨图像成为英国《自然》杂志的封面，头骨图像下方是一句黑体大写的英文双关语：“北京猿人真酷（cool）”——这项成果将使北京猿人“老了27万岁”，意味着他们生活在更加寒冷的自然环境中。
材料二 1960年8月，郭沫若视察半坡博物馆，当他看到装有一女孩的瓮棺时，解说员说，在半坡时代，成人死后葬于氏族的公共墓地，而未行“成丁礼”的幼童，则是装入“瓮棺”，埋在自己的房屋附近，以免被野兽伤害。郭老听后，不胜感慨，他说：爱护儿童，历来有之，这是我们民族的传统美德。
（1）说出北京人的发现地点。
（2）材料二中的北京人是怎样应对“更加寒冷的自然环境”呢？有什么作用？
（3）材料二中的半坡原始居民生活年代距今约多少年由“瓮棺”“埋在自己的房屋附近”，可看出半坡原始居民已经过着什么样的生活？
（4）在刚装入“瓮棺”的时候，女孩可能有衣服穿吗？为什么？
（5）历史无处不在，我们可以通过哪些方式或途径来了解历史？
【寻找物证】化石是研究远古人类历史的重要证据。认真阅读下列原始人类活动描述和化石图片，思考问题。
原始人类活动描述：①北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。他们一般居住在山洞里。②白天,男人(暂且称为人)拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物。③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种，他们一般在洞内和洞口各堆设一个火堆，用来照明、取暖等。晚上，男人女人各自带着成果回来,围着篝火分享食物。
(1)能为描述①提供考古依据的是:
能为描述②提供考古依据的是:
能为描述③提供考古依据的是:
【归纳分析】
| 原始人类 | 所在流域 | 生产活动 | 住房 | 用具 |
| 河姆渡原始居民 | 长江流域 | 种植水稻 | B 房屋 | 制造陶器 |
| 半坡原始居民 | 黄河流域 | 种植 A | 半地穴房屋 | 制造彩陶 |
(2)表格中A、B两处应该填写什么？
【农耕之火】
中国是一个农业大国。“日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食农耕文明源远流长。
(1)“农耕文明源远流长”，请写出距今6000-7000年左右两个代表性的农耕文明遗址的名称。【汉字之源】
在商朝废城中发现的复杂的表意文字,对中国和整个东亚后来的历史极为重要。它是现代汉字的直系祖先，这一点也可用来说明中国文明的连续性.
——斯塔里阿诺斯
(2)结合所学知识回答，“它”指什么文字？“它”出现的影响是什么？【改革创新】
及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。
——《汉书•食货志》
(3)据材料指出商鞅变法在经济方面的主要内容及变法的作用？【思想之光】
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
——《孟子•滕文公下》
(4)你认为孟子的这段话体现了什么思想？(5)祖国优秀的传统文化影响深远，我们是否应该坚持文化自信？
材料一 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
材料二 进入春秋时期，周王室势力衰弱，诸侯势力逐渐强大起来……与此同时，铁器和牛耕的使用提高了生产力，私田越来越多……
——岳麓版高中历史教材
材料三 事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。
——《韩非子》
请回答：(1)材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”请结合所学知识，举例加以说明。
(2)阅读材料二并结合所学知识，分析这一时期经济上变革的最重要的表现是什么？
(3)韩非子是战国时期哪一学派的代表人物？根据材料三，归纳韩非子的主张；“商鞅之法”的主要内容中，哪一点最符合材料三中的主张？
(4)综合上述材料，谈谈“商鞅之法”对我们今天改革的启示？
材料一
材料二 春秋晚期以前的战争，除了作为战争固定属性的铁血厮杀这种残酷的一面以外，还存在着比较多的以迫使敌方屈服为基本宗旨的温和一面。即便是在刀枪相见式的残酷较量中，也并不缺乏崇礼尚仁的特色，这与战国以后那种“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”的现象，是极为不同的。
材料三 汉代司马谈的《论六家要旨》中说：“阴阳、儒、墨、名、法，道德，此务为治者也。直所从言之异路，有省不省耳。”各家学说虽各有侧重，有侧重于道德政治学说的，如儒家、墨家：有侧重于政治、军事之实事的，如法家、纵横家：有侧重于名辩逻辑的，如名家：道家主张“无为”，但其中心要义也还是“为治”……这形成了这一时期学术发展的一个鲜明特点。
(1)材料一反映了春秋时期农业领域的哪一现象？这一现象产生了什么影响？
(2)根据材料二，归纳春秋时期与战国时期的战争分别有何特点。
(3)根据材料三，总结该时期学术发展的特点，并结合所学分析形成这种特点的政治原因。
(4)综上所述，谈谈你对春秋战国时期的认识。
材料一 周初将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。
材料二 平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、秦、楚、晋始大，政由方伯（诸侯）。
——【西汉】司马迁《史记·周本纪》
材料三 春秋时期，一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行兼并战争。
(1)材料一反映了周初实行的哪种政治制度？此项制度在当时起到了怎样的作用？
(2)材料二中的这段史料叙述的是什么时期的社会情况？根据上述史料，概述当时的政治局势。
(3)材料三与材料二有什么联系？
(4)想一想，春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？诸侯争霸的出现其根本原因是什么？
材料一楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水溽…..无积聚而多舍
——《史记》
材料二：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或捻，则数郡忘饥……渔盐祀梓之利，充向八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（1）对比一下《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？
（2）江南地区的开发主要原因？
（3）江南地区的开发产生了什么影响？
【推荐2】阅读材料，回答问题。
材料一楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，更无千金之家。
——《史记》
材料二（东晋建立后）江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（1）材料一反映的南方经济状况如何？
（2）材料二反映的南方经济的状况如何？
（3）南方经济发展的原因是什么？
（4）南方经济发展后，哪个城市成为当时商业最为活跃的大都市？
材料一 初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
——《汉书·张骞传》
材料二 “丝绸之路”路线图示
材料三 魏晋南北朝时期我国人口迁徙示意图（下图）
材料四 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
(1)材料一反映的是哪一历史事件？材料一与材料二图示路线有什么内在联系？(2)依据材料二和所学知识，在空白处写出图中字母代表的地点名称。通过这条路，中国传入西方的物品和技术分别有哪些（各举一例即可）？材料二所示道路发挥了怎样的重要作用？
(3)结合材料三，这一时期我国人口迁徙出现了怎样的趋势？材料三和材料四反映的历史现象有什么内在联系？
(4)综合以上分析，任选角度，谈谈你得到的启示。
