材料一 距今8000年左右，来耜等翻土工具用于耕种，原始农业逐渐兴起和发展，为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础；战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，各种学说蓬勃兴起，促进了思想文化的繁荣；东汉时，蔡伦改进造纸工艺，纸逐渐成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。
——摘编自《中国历史》七年级上册
材料二
图一《河姆渡遗址出土的稻谷》 图二《汉代讲经图》 图三《兰亭集序》（摹本·局部）
——《中国历史》七年级上册
材料三 中国经济史是认识中国传统社会的基础，是把握中国古代政治、文化、思想、艺术、社会生活等发生、发展、演变的原因、内在关联及趋势的基础。
——《中国经济史》
请完成：
(1)任务一：整理资料。结合所学知识，分类整理材料一的内容，完成下列表格。
| 时间 | 领域 | 历史现象（事件） | 历史影响 |
| 经济 | 为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础 | ||
| 战国时期 | |||
| 造纸工艺的改进 |
(2)任务二：建构联系。任选材料二的一幅图片，对照任务一的表格，说明其与材料一之间的内在联系。
(3)任务三：认识历史。概括材料三的观点。
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材料一 考古发现的化石
(1)图二的复原头像是根据图一头盖骨化石完成的，该古人类被命名为什么？生活年代距今约多少年？
(2)该古人类化石中发现的烧骨、烧石和灰烬，说明该古人类已经掌握了哪一项生产生活技能？
材料二 （他们）已经创造了一种木构房屋（如图）。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑。铺设地板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶……
(3)据材料二，结合所学知识回答，“他们”指哪一原始农耕居民？“房屋”属于哪一类型？他们能够种植哪种粮食作物？
（1）寻找证物
初一某班历史课堂：同学A发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。请你为他的描述寻找证据。
能为描述①提供考古依据的是：______（填写图号）
能为描述②提供考古依据的是：______（填写图号）
能为描述③提供考古依据的是：______（填写图号）
（2）进行解释
以下是同学B搜集的反映半坡人、河姆渡人生产、生活的图片。请你仿照范例，对这位同学搜集的图片进行解释。
[范例]“半坡人面鱼纹彩陶盆”可以见证半坡人会制作陶器。
“骨耜”可以见证。
“复原的干栏式房屋”可以见证。
（3）得出结论
由上述探究可知，我们了解史前社会历史的重要依据是_____。
材料一 烈日炎炎赤道流火，孕育出世上最长的那条河，人们依赖那一泓碧水滋润生活，河谷里黑土肥沃，祖祖辈辈在那里耕作，一桶桶河水倒入庄稼地，三千桶水换来一块地的收获。……这里是古埃及文明的泉窝。
材料二 中国农耕经济最早在黄河流域和长江流域形成规模。它们在发展的初期就已经显露出地域的差别。我国是世界上最早培植粟和水稻的国家。北方以旱地的粟麦生产为主，南方以水田稻作生产为代表，并在各自的扩展、传承中相互交融。
(1)材料一中“那条河”指的是什么河？据材料，指出这条河与古埃及文明之间的关系，并列举古埃及的文明成就。
(2)根据材料二和所学知识，写出黄河流域和长江流域原始农耕文明的代表。并指出材料一二两种文明的共同点。
【唯物史观】
小明同学在学习第9课《秦统一中国》一课关于“秦朝能够统一六国的条件”时作了下列课堂笔记：
序号 | 条件 |
| A | 诸侯纷争给人民带来灾难，人民渴望统一，战国以来，随着各国间经济文化联系不断加强，政治上的分裂状态阻碍了社会发展，统一成为大势所趋，人心所向。 |
| B | 秦王有雄才大略。通过十年兼并战争，远交近攻，各个击破，策略对头是关键因素。 |
| C | 经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。 |
【时空观念】
中国古代朝代更替示意图（部分）
(2)根据图示，请将图中α和β两处内容补充完整。
【史料实证】
材料三：
 | 近几年，在南昌海昏侯刘贺（刘彻之孙）的墓室内发现了大量堆放在一起的五铢钱（左图），有约400万枚、人们以“钱山”形容。其数量之巨大，称得上古今罕见。它对研究西汉的历史尤其经济社会发展提供了大量的实物资料。 |
【历史解释】
春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
(4)根据材料三写出这些学派“互辩论”的目的是什么？
材料一
图A 黄帝陵 图B 图C 甲骨文
材料二 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。
——七上人教版历史课本
(1)每年清明节，都有大量来自海内外的炎黄子孙祭拜图A中的人物，原因是他被誉为“
(2)材料二中的学术思想领域形成了怎样的繁荣局面？依据材料二，结合所学，分析这一局面出现的原因。秦朝在思想方面又采取了什么措施？这一措施有何影响？
(3)2023年的九月初九，第三中学召开了以“情暖金秋·爱在重阳”为主题的活动，旨在培养学生敬老、爱老，弘扬中国传统文化的意识。进入新时代，我们应如何对待我国丰富的历史文化遗产？
材料一
(1)材料一中的文物说明我国战国时期在农业生产方面出现了哪些进步？
材料二 在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法．商鞅推行一系列改革措施，使秦国的固力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
——摘自七年级《中国历史》上册
(2)根据所学知识，概括商鞅变法的内容。（请从政治、经济、军事三个方面各写一条内容）
材料三
序号 | 学派 | 基本主张 |
1 | A | “道常无为而无不为” |
2 | 儒家 | “夫仁政，必自经界始” |
3 | B | “兼相爱，交相利” |
4 | C | 以法治国 |
5 | 兵家 | “知彼知己者，百战不殆” |
(4)这些学派中，你觉得哪个学派的主张对你的学习生活影响最大，并谈谈你的理由。
材料一:张仲景（约150-219),东汉末年名医。东汉末年疫病大流行，张仲景目睹百姓的痛苦，“乃勤求古训，博采众方”，并结合自己的临床实践，编写出著名的医药学著作。这部著作总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。
——据白寿舞总主编《中国通史》及部颁统编教材《中国历史》（七年级上册）
材料二：
材料三：祖冲之是南北朝的一位杰出的科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。他在数学方面的成果领先世界近千年；他所测算的一年时间，与现代科学家测算的结果相比较只差50秒。
(1)材料一中，张仲景的著名医药学著作是什么？并根据材料一，指出张仲景为中医学的发展作出的巨大贡献是什么？被后世称为什么？
(2)材料二反映了我国四大发明中的哪一项成就？在东汉时期由谁改进？并说出这项成就的贡献。
(3)根据材料三，请说出祖冲之在科技方面的两项成就。
(4)结合上述材料，谈谈你的认识。
材料一 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“诸子百家熠熠生辉”局面出现的历史时期。并指出自汉以后历代王朝中居于主导地位的学派。
材料二 现代世界文明赖以建立的基本发明创造，有一半以上来源于中国……曾经改变了世界，直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位！
——坦普尔《中国——发明创造的国度》
(2)根据材料二并结合所学知识，列举一项汉朝对世界文明做出伟大贡献的科技发明，并说明它对文化传播的作用。
材料三 如图
(3)材料三中的作品被誉为“天下第一行书”，指出该作品名称以及书法家的姓名。
材料四 中华民族在长期实践中培育和形成了独特的思想理念和道德规范，有崇仁爱、重民本、守诚信、讲辩证、尚和合、求大同等思想，有自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。
——习近平在文艺工作座谈会上的讲话
(4)根据材料四，指出中华民族具有的传统美德。并简述你对中国传统文化的认识。
材料一
材料二 丐大业文人，弃掷案头！此书和进取毫不相关也！
——《天工开物》
(1)材料一中图一是著名的水利工程，修建于2000多年前，它经受住了汶川地震的考验，至今造福人民。此项工程是什么？修建者是谁？
(2)材料一图二的造纸术是我国的四大发明之一，对人类文化的传播和发展起到了不可估量的作用，历史上为“纸走进人们日常生活”作出突出贡献的人物是谁？结合所学知识，说说造纸术的发明有何影响？
(3)材料二中《天工开物》的作者是？依据材料并结合所学分析《天工开物》的主要内容。
