材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/5/fbdb3797-2792-43e0-b9e3-1ab1ce821e9d.png?resizew=383)
材料二 在以物易物的办法实行起来后,商人逐渐感到交易非常困难。有时候,对方有自己需要的东西,但自己的东西对方不需要,没有适当的东西可以交换。在这种情况下,货币应运而生。货币的出现,又成了商业经济发展的促进力量。
——摘编自王玉哲《中华远古史》
(1)根据材料一,概括商周到秦朝货币的发展变化。
(2)根据材料二,说明经济发展与货币之间的关系。
(3)请你结合生活实际说说货币演变带来的影响。
相似题推荐
(1)采取这些措施目的是什么?
(2)其中哪一项措施促进了秦朝各地经济文化的交流?
(3)哪些措施巩固和开发了边疆?
(4)哪一项措施是不值得学习的?
【探究人物1—实现大一统】
材料一 他把中国推向大一统时代,为建立专制主义中央集权制度开创新局面。对中国和世界历史产生深远影响,奠定中国两千余年政治制度基本格局,他被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。
【探究人物2—近代史巨变】
材料二 随着封建帝制的废除,依附于封建帝制的种种丑恶制度也被次第扫除……民族平等、民权自由、民生幸福的呼声在中华大地回荡。空前的民主气象,竞办实业的浪潮,形成了生机勃勃的局面。
【探究人物3—开辟新纪元】
材料三 他是20世纪最成功的革命家。他立足中国国情,把握大局,掌控形势,将军事斗争与政治斗争、统一战线与文化战线、政治宣传与具体实践,马克思主义与中国实际,恰到好处地结合起来,引领中国革命走向了胜利。
【探究人物4—引领新时代】
材料四 《春天的故事》歌词:一九七九年那是一个春天/有一位老人/在中国的南海边画了一个圈/神话般地崛起座座城/奇迹般地聚起座座金山……一九九二年又是一个春天/有一位老人/在中国的南海边写下诗篇……
【探究人物5—时代新楷模】
材料五 中国人民在中国共产党的领导下,在各条战线上涌现大批英雄模范人物,他们艰苦奋斗,克服重重困难,取得了举世瞩目的成就。
(1)根据所学知识,指出材料一中“千古一帝”开创新局面以后在经济上采取的大一统措施。(2)结合所学知识,材料二中“封建帝制的废除”得益于哪一历史事件?分析该事件的历史地位。
(3)根据所学知识,材料三中的历史人物为“引领中国革命走向了胜利”,他创造了一条怎样的革命道路?
(4)结合所学知识,概述材料四中的“圈”最后发展为什么样的格局?请用一句话评价这位老人?
(5)请结合中国现代史“全面建设社会主义事业时期”为我国国防事业做出重大贡献的历史人物的事迹,谈谈所体现的民族精神。
材料一 如图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/10/30/3098968370405376/3098997106130944/STEM/c70054ad2a374d4cbea04be713792adc.png?resizew=542)
材料二 “书籍被烧毁,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
——郭沫若
(1)根据材料一,指出图一、二、三分别反映了秦朝为巩固统一而采取的什么措施?
(2)材料二中“书籍被烧毁”所反映的是我国历史上的秦始皇的“焚书坑儒”历史事件,“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”是指春秋战国时期的什么历史事件?
(3)材料一和材料二都跟哪一位皇帝有关?为加强中央集权他在地方上推行什么制度?
(4)秦朝采取的这些措施,有什么重要意义?