材料一 曹操采纳谋士许攸的计策……大败袁军。公元207年，曹操北征乌桓，胜利班师途中，写下了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的诗句。
材料二 ……故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……
材料三：魏、蜀、吴三国实力比较表
| 国名 | 户数（户） | 人口（人） | 兵力（人） |
| 魏 | 103万 | 443万 | 60万 |
| 蜀 | 28万 | 94万 | 10.2万 |
| 吴 | 52.3万 | 230万 | 23万 |
(2)材料一中，曹操的“壮心”是指什么？这一壮心有没有实现？结合所学知识及史实具体说明。
(3)材料二中的这首词与我国古代历史上哪一著名的战役有关？评述“樯橹灰飞烟灭”的原因。（写出两点即可）
(4)表格体现了当时怎样的局面？通过表格中数据的比较，实力最强大的是哪个国家？结合所学知识，说明其原因。
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材料一 “三分天下有其一，官渡之战挫袁军。”
材料二 南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了洛阳经济、文化兴盛的景象后，感慨地说:“以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道才济的济，难以言传。”
材料三 东晋政府给予南迁人民免除税役的权利，加上这一地区战争较少，社会秩序比较安定，江南经济迅速发展。
(1)材料一称赞的是谁?“袁军”是谁领导的军队?
(2)材料二中洛阳的繁荣与北魏的哪个皇帝的改革有关?他采取了哪些汉化措施?(写出两点)
(3)材料三中江南经济出现了什么情况?从材料三中我出导致这种情况出现的原因。(写出一点)
(4)从材料三江南经济发展的原因中，你得到怎样的启示?
材料一：诸侯远离马行迟，赵国哀兵侍毙时。破釜沉舟漳水后，秦乡尽是霸王旗。
材料二：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……。
——苏轼
材料三：（见下图）
（1）材料一中的“破釜沉舟”指的是哪次战役？“霸王”又指的是谁？
（2）材料二与我国历史上哪次著名的战役有关？此次战役有何影响？你认为“樯橹灰飞烟灭”的原因是什么？
（3）说说材料三反映的是哪个成语？材料一、二、三所涉及的三次战争，最大的共同点是什么？
材料一 起义军攻克陈县后，建立张楚政权。究其原因，百姓怨秦暴政，怀念楚国，借被胡亥害死的扶苏以及受到楚人尊敬的楚将领项燕的名义号召起义，故所建政权以“张楚”政权为号。张楚政权建立后，各地贫苦农民和其他反秦势力，纷纷举兵响应起义。
——《中国历史七年级上教师教学用书》
材料二 刘邦建立西汉后，分封了一些诸侯王。随着经济的发展，诸侯王的势力也膨胀起来。汉景帝采纳大臣晁错的建议，削夺诸侯王的封地。吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。景帝派大军平叛，经过三个月的战争，平定了七国之乱，并借机收回了诸侯王的军政权力，使中央对全国的统治得到加强。
——部编版《中国历史七年级下》
材料三 战例一：当时袁绍拥兵10万，战马万匹，兵力上占有绝对优势。两军在官渡相持时，袁绍的谋士许攸降曹，告之袁军粮草辎重屯于乌巢。曹操便率精兵偷袭乌巢，烧掉袁军粮草，进而大破袁军。最后袁绍只带800名残兵逃过黄河。
战例二：黄盖来降时，正值初冬，东风骤起。黄盖船上装满干柴、浸透油脂，外面用布幔盖好，顺风直扑曹军水寨。曹军以为东吴大将来降，都在岸边看热闹，毫无防备。黄盖和吴军跳上小船，刹那间，风大火猛，曹军水寨变成一片火海，陆寨也被火烧着。结果曹军惨败，曹操被迫率少数败军北归。
(1)根据材料一结合所学知识，指出与“张楚”政权建立有关的历史事件？并对此事件发生的原因和影响进行简要叙述。(2)材料二暴露了西汉初年存在怎样的统治危机？结合所学知识概述这个统治危机最终的解决方案。
(3)根据材料三结合所学知识，自制表格从时间、交战双方、战争特点、结果、意义中任选三个方面对两个战例进行对比分析。
(4)综合上述材料并结合所学知识，试分析战争可能带来的影响。
材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
——西汉《史记》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。
——南朝《宋书》
（1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？
（2）三国两晋南北朝时期是我国历史上又一个大分裂时期，但北方也一度出现了统一的局面，这使你想到了那些政权？（请举出两例）
（3）联系材料并结合所学知识，江南地区为什么会发生这样的变化？（至少两点原因）
（4）江南的变化对今天我国经济的发展有何借鉴？
【图画说史】
图一：
丝绸之路
图二：
【材料悟史】
材料：“初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”
——司马迁《史记大宛列传》
(1)公元1世纪左右，罗马城内的豪华市区，设有专售中国丝绸的市场。根据图一完成这条当时把中国丝绸运往罗马的主要路线。
**→河西走廊→**→中亚→西亚→**
(2)根据所学，汉代丝绸之路的长期维持得益于哪一官职的设置？
(3)据图二和所学指出两场战役的共同点。根据所学，图二两场战役的影响分别是什么？
(4)材料中的“骞”指的是谁？从他的身上，我们学到了哪些优秀品质？
材料一 公元200年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，战胜袁军，奠定了统一北方的基础。
材料二 公元208年，曹操率大军南下同孙权、刘备的联军决战。孙权的大将周瑜，利用曹军不习水战的弱点，指挥联军用火攻的方法，战胜曹军。
材料三 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
(1)材料一和材料二分别说的是历史上的哪两大战役？这两大战役一个共同的特点是什么？这两大战役对历史发展的主要影响各是什么？
(2)材料三出自谁的诗句？诗句中的“壮心”指的是什么？他的理想实现了吗？这首诗给了我们什么启示？
材料一 据《三国志》记载，毛玠曾劝说曹操“宜奉（利用）天子以令不臣（不驯服的大臣）”，并“修（发展）耕织，蓄军资”。这样，统一天下的大业就可以成功。
材料二 臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
请回答：
(1)曹操是怎样采纳材料一中毛玠的建议的？效果如何？
(2)材料二中的“臣”是谁？请简要介绍他的事迹。
材料一：
(1)根据图一并结合所学知识回答，这种生产工具最早出现在什么时期？与此同时农业生产力水平提高的另一项重要标志是什么？
(2)图二中A处为何地？这条路线的开通有何重要意义？
材料二：汉武帝还大力开辟海上交通，汉朝时已形成了多条海上航线……中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区……
——摘编自《义务教育教科书七年级历史上册》
(3)东汉明帝时派谁出使西域？材料二中的这条交通路线被称作什么？
材料三：遣将军卫温、诸葛直将甲士万人，浮海求夷洲。
——《三国志·吴书·吴主传》
(4)结合所学知识分析，回答材料三记述的史实加强了大陆与哪一地区的联系？
材料四：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……
——《宋书》
(5)结合所学知识回答，材料四中的史实说明当时社会出现了什么现象？这一现象出现的原因有哪些？
