【推荐1】“人与自然和谐相处”的课题在中国古代史有充分的体现。请结合所学知识，回答下列问题。

材料一

材料二   自古以来，人类通常是逐水草而居，时至今日，大量人口集居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源，具有极重要的战略地位。

材料三   “不违农时，谷不可胜食也；数罟不入净池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，林木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”

——《孟子•梁惠王上》

材料四

(1)材料一中分别是哪一原始居民的房屋（顺序不可写反）？影响两处房屋结构不同的决定性因素是什么？
(2)材料二中在远古时期成功治水的英雄采用的是什么样的治水方式？战国时期和谐利用水资源的典范工程是什么？这一工程又是由谁主持修建的？
(3)材料三中孟子的思想已经渗透了对自然资源持续利用的观点，那么，在政治方面，他的核心思想是什么？
(4)结合材料四，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些？

【推荐2】阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一

图1浙江余杭古人类稻谷遗存

图2半坡居民聚落遗址房屋复原图

（1）中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。根据所学知识，说说图1所示的稻谷遗存可能出土于哪一代表性的原始聚落遗址？图2所示遗址的房屋样式是什么？

材料二：都江堰建成后，大大改善了成都平原农业生产和交通条件，使蜀地沃野千里，早则引水浸润，雨则杜塞水门，故记曰：水旱从人，不知饥，时无荒年，天下谓之天府也（《华阳国志•蜀志》）成都平原从此也成为秦国的粮仓和给养基地

——摘自张骅《司马错平定巴蜀与李冰兴建都江堰》

（2）都江堰是由谁主持修建的？根据材料二并结合所学知识，写出都江堰发挥的价值。

材料三表一

汉朝传到西域的物品和技术	西域传入中原的物品和艺术
1．汉朝的丝绸、漆器等 2．开渠、凿井、铸铁等	1．西域的良种马、香料、玻璃、宝石等 2．核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物 3．多种乐器和歌舞等

——整理自统编版《中国历史》七年级上册

（3）丝绸之路的形成开始于哪一重要事件之后？根据材料三并结合所学知识，说说丝绸之路的作用。

材料四：表二西汉至西晋南北户数变化表

朝代	南北户数
西汉	北方户数远超过南方，占八成以上
东汉	南方户数较西汉激增，占四成以上
西晋	北方户数锐减，南方户数增加

——整理自杨远《西汉至北宋中国经济文化之向南发展》

（4）根据材料四，指出从西汉到西晋南方户数的变化趋势。根据材料四并结合所学知识，说说魏晋时期人口的迁移对江南地区产生了怎样的影响？

【推荐3】经济是人类发展的命脉和最终力量，经济发展是社会进步的重要表现。阅读材料，回答问题。

材料一   如图所示

材料二   如图所示

材料三   汉兴，扫除烦苛，与民休息。

材料四   毛泽东曾在《沁园春·雪》中写到：“……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。……”

材料五   东晋南朝时，江南地区兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为农田，农业生产技术有了重大进步……

(1)写出材料一图中所示房屋的名称及居住这种房屋的居民种植的主要农作物？
(2)读材料二中图1、图2，结合所学知识，写出战国时生产力发展的主要标志是什么？图3商鞅变法中有利于推动农业生产发展的措施是什么？
(3)材料三所述政策的名称是什么？写出汉初实行该政策而出现的盛世局面叫什么？
(4)材料四中“秦皇”将什么货币作为标准货币在全国流通？“汉武”在经济上采取了什么措施改善了财政状况？（至少写出2条）
(5)依据材料五并结合所学知识，总结南方经济发展的原因有哪些？（至少写出2条）

【推荐1】社会生产力的发展是社会进步的表现。

【生产工具】

(1)图一和图二反映的是什么的出现？图三和图四分别反映的是什么工具？四幅图片共同的作用是什么？

【开发江南】

材料一   三国以前，中国的政治、经济中心大多在北方，长江以南的地区还非常落后……东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建，大片的荒地被开垦为良田。生产技术也有了很大的进步。

材料二   江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件……从东汉末年开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃往南方地区。西晋后期以来…更多的北方人迁到江南。南迁的人给江南地区带去了劳动力，带去了先进的生产技术和不同的生活方式。

材料三   那时候（西晋后期以来），江南地区的战争相对较少，社会比较安定，经过南北方劳动人民的辛勤努力，江南的经济迅速发展起来。

——摘编自《六朝的时代特征与六朝文化之形成》

材料四   宋武帝、宋文帝在位30余年时间里，轻徭薄赋，江南民殷国富。

——摘编自人教版七上《中国历史》

(2)据材料一、指出江南经济迅速发展的时期，并预测经济重心以后会在哪里？
(3)根据材料二、三、四并结合所学知识，概括江南经济迅速发展的原因。（三点）

【推荐2】春秋战国时期，整个社会处于动荡与变革之中。阅读材料回答下列问题。

材料一   尤其是春秋后期，……（生产工具和耕作技术）的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。这是春秋时期农业生产力水平提高的主要标志。

——摘编自部编版《七年级·历史》上册

（1）结合所学知识指出，材料中的生产工具和耕作技术分别是指什么？

材料二   平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。

——《史记·周本纪》

（2）材料二中，周室地位发生了什么变化？在此基础上出现了怎样的社会局面？

材料三   战国时期，新兴地主阶级强烈要求打破有旧贵族时代控制军政大权的传统旧制，各诸侯国纷纷掀起了旨在富国强兵的改革风潮，这些改革进一步推动了东周社会向建立在个体农耕基础上的地主经济转型。

——北师大版《七年级·历史》上册

（3）根据材料三，推动战国时期改革风潮的是哪一社会阶层？这些改革的目的是什么？
（4）通过以上问题的探究，你认为春秋战国时期典型的时代特征是什么？

【推荐3】改革是人类社会进步永恒的主题，是中华民族发展的动力。阅读下列材料，回答问题

材料一   春秋战国时期的农具和牛尊

   

图一   铁制农具               图二   穿有鼻环的牛尊

材料二   及秦孝公用商君，坏井田，开仟佰（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食贷志》

材料三   在他统治时期（5世纪末）采取一系列措施，要求鲜卑族使用汉语，改用汉姓，穿汉服，与汉族通婚，采用汉族官制等。他总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。

——编自朱绍候《中国古代史》

(1)从材料一的两幅图片中，你能获取哪些历史信息？
(2)材料二反映了什么历史事件？根据材料二结合所学知识，概括商君所为的历史作用。
(3)材料三中的“他”指的是谁？说一说他改革的目的是什么？根据材料结合所学知识，简析“他”改革产生的积极影响。
(4)综合以上材料，请你谈一谈对改革的认识？

【推荐1】战国时期，社会经历了巨大的变革。请结合下列材料回答相关问题。
【看百家讲坛，品胜败兴衰】

材料一   历史进入战国时期，大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局……在战国七雄的竞争中，秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力。

【读经典著作，析变法举措】

材料二   商鞅被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：废井田开阡陌，实行土地私有制；推行小家庭制度，重农抑商，奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功；推行县制，加强中央集权；实行连坐制度，轻罪重刑；统一度量衡制等。

——《商鞅变法：不为人关注的另一面》

【游中华大地，赞祖先智慧】

材料三   都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建造并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。2000年，都江堰被列入世界文化遗产名录。

(1)战国中期以后，在“诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局”中，先后崛起的是哪几个国家？
(2)分析材料二，请根据下列提示，写出商鞅变法中相对应的措施。（用原文）
①最能体现变法性质的措施——
②促进社会经济发展的措施——
③提高军队战斗力的措施——
④害了旧贵族利益的措施——
⑤强中央集权，对后世行政管理制度有重大影响的措施——
(3)都江堰是由谁主持修建的？它被誉为“世界水利文化的鼻祖”的原因是什么？

【推荐2】阅读材料，回答问题

材料一:大禹治水,中华民族同自然灾害斗了几千年,积累了宝贵经验,我们还要继续斗下去。这个斗,要尊重自然,顺应自然规律,与自然和谐相处。

——习近平

材料二:战国时期为根治岷江水患,发展顺农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴,分为内,外江,调节两江水量,枯水季节将水调几内江,以利灌溉,涨水季节将调往外江,保证灌县县城的安全。

——摘编自《中国古代史》

(1)根据材料结合所学知识回答,“大禹治水”是如何“尊重自然,顺应自然规律”的？材料一中习近平的治国思想体现了中国古代“诸子百家”中哪一思想派别的主张？
(2)根据材料二回答①都江堰是战国时期哪个国哪个人主持的？②建造都江堰的目的和作用。③都江堰的哪一主体工程起到引入水流入网状渠道,灌溉农田的作用？
(3)通过以上材料和探究性学习,你有什么感悟？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   尼罗河定期泛滥了几千年都没有成灾,反而给下游带来了一层厚厚的淤泥……古埃及农民只用简单的石锄木犁就能得到好收成。古埃及国王为了维护自己的专制统治,奴役古埃及农民,利用尼罗河有利自然条件创造的无数财富,驱赶千千万万的奴隶、农夫和工匠，在炎日酷热之下雕琢堆砌石头……。

材料二   就华夏文明本身而言,黄河中游黄土高原的土质疏松,容易引起水土流失。夏季雨水集中,暴雨冲刷黄土,河水变成滚滚泥沙;春季和初夏,降水不足,又会引起严重干旱。古代华夏先民就是在与大自然的应战中,发展了农业,创造了文明。中国史不绝书的水旱灾害,使中国人民自古以来重视兴修水利。……频繁的水旱灾害,使中国先民形成强烈的以农为本、广占土地、囤积谷物的观念,把它看作长治久安的保证。

材料三

(1)根据材料一和材料二,概括古埃及和古代中国文明发展自然条件的异同。
(2)综上所述,指出材料三中两个文物所包含的主要历史信息与自然环境有何关系。
(3)举一例文明成果或事件,说明其与自然条件之间的关系。

【推荐2】在长达数千年的历史发展中，我国境内各民族不断冲突、交融，形成了今天的中华民族。

【华夏始源】

材料一   华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也.

——梁启超《饮冰室合集》

(1)结合所学知识，说说被后人尊称为中华民族的人文初祖是哪两位传说中的人物？

【冲突不断】

材料二   秦始皇时期，派大将蒙恬北击犬戎，并修筑长城。长城西起嘉峪关，东到辽东，延袤万余里，这就是举世闻名的“万里长城”。

(2)上述中有两处错误，请你找出并加以改正。

【迁徙汇聚】

材料三   

(3)仔细观察上图，分析这一时期人口迁徙的方向？依据材料结合所学请指出造成当时人口迁徙的主要原因？

【改革交融】

材料四     

鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓	汉姓	鲜卑姓	汉姓
拓跋	元	贺赖	贺
丘穆陵	穆	独孤	刘
步六孤	陆	贺楼	楼

(4)根据材料四和所学知识，指出材料四反映的是魏晋南北朝时期的哪场改革？该改革产生了怎样的作用？

【密切交往】

材料五   魏晋南北朝时引入内地的北方少数民族的坐具

(5)根据材料五图共同反映的这种现象，结合所学说一说民族交往、交流和交融对汉族发展有什么影响？

【推荐3】阅读材料，回答下面问题。

材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”

——《论语》

材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。

——《汉书•食货志》

材料三：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，衣覆天下。”

——《宋书》

材料四：魏晋以来（东汉末年以来），原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒，纷纷从黄河流域向南逃往长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技艺、文化技艺，并与原居的闽越族长期相处，逐渐形成客家人。

材料五：（魏主）今欲断诸北语，一从正音，其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。

——《资治通鉴》

请回答：
（1）材料一反映的是我国古代史上的“管仲改革”，写出这次改革的主要影响。
（2）材料二中的“商君”是谁？根据材料二并结合所学知识，指出变法中与富国强兵有直接关系的两项措施。
（3）结合所学知识概括材料三反映的历史现象。
（4）结合所学知识，分析材料三与材料四所反映的两个历史现象之间的关系。
（5）结合所学知识写出材料五反映的改革名称。材料五的内容是改革中的哪一项措施？这场改革对当时的民族关系发展产生了怎样的影响？
（6）结合上述材料，谈谈你对变法或改革的认识。