材料一   天子适（巡行）诸侯，曰巡狩（巡视）；巡狩者，巡所守也。诸侯朝（朝觐）于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……-不朝则胶其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

——《孟子·告子》

材料二

材料三   秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆域的开拓，又设……5郡，除内史管理的京姜地区外，秦有41郡，郡下设县……秦县的数量大约有一千个。

——张岂之《中国历史十五讲》

材料一   如图

材料二   王（注：东周初年第二代周王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝抚）。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王（周王）中肩。

——《左传桓公五年》

材料三   

材料四   

材料一尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。”

——《史记 五帝本纪》

材料二

材料三自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……比起秦以前的封建时代来，显然是进入了新的时代，他和他的统治机构，显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。因此，他创建的许多制度，是符合当时社会的需要的。后来延续二千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。

——范文澜《中国通史》

材料一

材料二   （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部。”

——《明史》

材料三     （清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召。”

——《瞻曝杂记》

材料一   

材料二   

材料三   

材料一：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。”

——摘自先秦《礼记》

材料二：“父传子，家天下”

——摘自先秦《礼记》

材料三：“封建亲戚，以藩屏周”

——摘自《左传》

材料四：国家的最高统治者称皇帝，中央政权机构由丞相、太尉、御史大夫统领。

——摘自统编版《中国历史》七年级上册

材料五：主父偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿。上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”上从之。

——摘自《资治通鉴·汉记·世宗孝武皇帝》

材料一   

材料二   汉初，刘邦在地方大封子弟王，称为“诸侯王”。诸侯王的权力很大，自御史大夫以下的各级官吏，都由诸侯王自己任命。诸侯王还有一定的军权，有财政权，可在国内征收赋税。

——摘编自张传玺《简明中国古代史》

材料三   秦统一中国后，秦始皇下令“以秦币同天下之币”。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造货币……实行盐铁官营专卖。这些措施使国家的财政状况有了很大的状况改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

——《中国历史七年级上册》部编版

材料四   为了加强思想控制，秦始皇“焚书坑儒”……其他书籍一律销毁；秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。而汉武帝则采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。

材料一   黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

——王之涣 《凉州词》

材料二   汉通西域以后，开通了闻名世界的东西方交通要道。在这条要道上，中国的丝和丝织品，从长安往西经河西走廊。今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲。

——《中国古代史》

材料三   古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路建设则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略，实现中国与沿线国家的共同发展。

材料一：中国的丝织品源源不断地从长安运出，经河西走廊（今新疆地区）到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦，形成了著名的丝绸之路。通过丝绸之路，中国的凿井、冶铁等技术传到西方；中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物，罗马的毛织品、玻璃等手工艺品和杂技，以及印度的佛教传入中国。

材料二：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”

材料三：随着历史的进展……每一个阶段，中国都要面对别的人群及其缔造的文化，经过不断接触与交换，或迎或拒，终于改变了自己，也改变了那些族群的文化……使中国文化不断成长，也占有更大的地理空间。