任务一【结构图示——梳理历史线索】
(1)请根据下面示意图的发展线索，把①②处空缺的内容补充完整，并简述②对资本主义发展产生的影响。
任务二 【对比事件-—形成历史理解】
(2)概括示意图中租地农场和手工工场的共同之处以及它们对欧洲发展产生的影响。
任务三 【构筑联系——理清历史规律】
(3)根据示意图，说明思想解放与制度创新之间的关系。
任务四 【阅读史料——简评历史人物】
(4)阅读下面名人名著的评述，结合具体史实，任选其中一位人物做简要评价。
华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害正是由于这两个方面的原因，才使他成为合众国的“国父”。 ——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》 |
（拿破仑）当然有污点，有疏失，甚至有罪恶，就是说，他是一个人；但他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的。 ——维多克•雨果 |
(5)综上所述，归纳推动资本主义发展的因素。
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材料一：大约在14世纪末，佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场，手工工场主雇佣工人进行商品生产。15至16世纪，英国、法国等西欧国家和地区的农村出现了租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。
(1)材料一中表明14世纪末到16世纪的西欧在城市和农村分别出现了哪两种新的生产经营方式？
材料二：文艺复兴运动产生和发展的根本原因，在于欧洲资本主义生产的萌芽和新的资产阶级的兴起。新兴资产阶级要求自由地发展资本主义；要求摆脱宗教神学的桎梏，尽情地享受生活的快乐。所以，他们自登上历史舞台，就开始同封建势力及其精神支柱——宗教神权统治展开激烈的斗争。从而引发了一场欧洲新兴资产阶级意识形态领域的革命。
——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
(2)根据材料二，指出文艺复兴运动兴起的根源是什么？根据材料并结合所学知识，概括文艺复兴运动的实质。
材料三：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。意大利航海家哥伦布相信地圆说，从欧洲一直向西航行，一定能到达东方。这一时期欧洲航海技术和造船技术的发展，为远航创造了必要的条件。
(3)根据材料并结合所学知识，概括指出新航路开辟的条件有哪些？
材料四：美洲和东印度航路的发现扩大了交往……从那里输入的新的产品，特别是投入流通的大量金银……首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——摘编自《马克思恩格斯选集》
(4)发现通往美洲航路的航海家是谁？结合所学知识，说明材料中所有这一切产生了历史发展的一个新阶段指的是什么？
【推荐2】材料一：葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》
材料二：《马可·波罗行纪》描写日本时说:“据有黄金,其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,由是此宫之富无限。”
材料三：
请回答：
(1)上述材料与哪一重大历史事件有关？材料一、二说明欧洲人在15世纪热衷于开辟新航路的原因是什么?
(2)根据材料三,分析新航路开辟的条件有哪些。
(3)写出四位航海家及到达的地点，结合所学说说新航路开辟的影响。
【推荐3】材料一 土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
——摘编自《世界历史》
(1)根据所学知识，指出材料一中“农业和手工业生产组织逐渐资本主义化”的具体表现。
材料二 15世纪中叶，素有“航海家”之称的亨利王子在葡萄牙设立航海学校，培养航海人才，奖励航海事业，积极筹划开辟绕过非洲到东方的新航路。“他企图攫取香料贸易，他渴望传播基督教福音”。由于“欧洲市场对香料的需求日益增加，而埃及对于转口的东方货物征税很高，这种情况自然使发现一条直接通往东方的航路具有新的价值”。
——摘编自黄顺利《地理大发现与中国海洋观的演变》
(2)根据材料二，指出新航路开辟的背景。（至少两点）结合所学知识，指出为“开辟绕过非洲到东方新航路”作出贡献的航海家。
材料三 植物、粮食作物、动物、人口和病菌在克里斯托弗•哥伦布和其他欧洲水手的远航探险以后，在全球范围内开始传播。与早先的物种交流不同，哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种与疾病。因为几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了物种的交流以及世界人口分布与自然环境的永久性变化。
——摘编自（美）杰里•本特利《新全球史》
(3)材料三中哥伦布的“远航探险”最终到达了哪个洲？说出新航路开辟对世界历史发展的影响。
材料四 下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法：
印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。
欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。
(4)材料四中印第安人和欧洲人的看法矛盾的主要原因是什么？评价历史事件的正确原则应该是什么？
材料一
图一 1640年新议会的召开 图二 1775年北美“莱克星顿的枪声” 图三 1789年巴黎人民攻占巴士底狱
材料二 他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放黑人奴隶宣言》意义更重大。在美国，《解放黑人奴隶宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得外国势力在政治和军事上的平等地位。变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……
(1)结合所学知识，指出图一反映的事件最终确立了什么政体？图二和图三都受到哪场思想文化运动的影响？
(2)结合所学指出材料二中的“他”是谁？材料中提及的两部法令文件的颁布，对推动资本主义发展有何作用？
(3)材料三中的“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？
(4)据以上材料，结合所学概括十八、十九世纪的世界历史发展的潮流。
【推荐2】一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读以下材料，回答问题：
材料一：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的思想变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
材料二：1689年，英国议会通过了《权利法案》。其中规定：未经议会同意，国王无权为废除法律或停止法律的执行。未经议会同意，国王不能在和平时期维护常备军。议会必须定期召开。议会的选举不受国王的干沙。
材料三：
材料四：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第六条法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条私人财产神圣不可侵犯 。
（1）材料一中的“变革”指的是什么？
（2）请归纳材料二中《权利法案》的核心内容。(不得摘抄原文)
（3）美国自由女神像左手捧着文献是哪部文献？这部文献的发表使北美的地位发生了怎样的改变？
（4）马克思说：“在美国历史和人类历史上林肯必将与华盛顿齐名。”马克思给予林肯极高评价的重要依据是什么？
（5）材料四反映的这部文献所属国家进行革命的根本原因是什么？
材料一
材料二 《权利法案》的颁布奠定了英国君主立宪制的基础。18世纪，国王逐渐退出内阁（内阁原是指国王主持的议决国家大事的最高行政班子），内阁会议转而由内阁大臣主持，称“首相”。后来首相由在下议院中获胜的多数党领袖担任，成为政府首脑，是掌握国家实权的关键人物。但以首相为首的内阁和政府必须对议会负责……19世纪的议会改革，扩大了人民的一部分民主权利。随着责任内阁制逐步形成和完善，英国资产阶级代议制民主政治最终确立。
（1）请写出材料一中A处应填入的事件名称。并根据材料一，概括指出推动英国社会政治制度转型的因素。
（2）根据材料二，概括指出18世纪后，英国的政治体制有了哪些新发展？
（3）根据材料一、二，概括指出英国社会政治制度转型的过程有何特点？从这一过程中我们可以汲取到什么智慧？
华盛顿 章西女王 玻利瓦尔
| A．都建立了新的民族独立国家 | B．都颁布了新的法律 |
| C．都担负了反殖民压迫的重任 | D．都主张非暴力反抗 |
【危难之处显身手】
材料一：1775年7月初在波士顿附近的剑桥，（华盛顿）挥剑就任了大陆军司令的职务。
——李纯武《简明世界通史（上）》
（1）根据材料一，结合所学知识，指出华盛顿是在什么情况下就任大陆军总司令职务的?在他的领导下，美国最终于哪一年取得独立？美国独立战争的转折点是哪次战役？在英国和法国资产阶级革命过程中还有哪两位类似的“英雄”人物?请写出他们的名字。
【开创新局面第一人】
材料二：两届总统任期届满后，美国人民挽留华盛顿继续竞选连任，华盛顿拒绝了：“我走在尚未塔实的土地上，我的所作所为将可能成为以后历届总统的先例。”他向美国人民解释，“你们再继续选我做总统，美国就没有真正的民主制度了”。
——摘编自百度《乔治•华盛顿》
（2）根据材料二，概括华盛顿拒绝参加第三届总统选举的原因及意义？
【天下何人不识君】
材料三：华盛顿始终被学者排名为最伟大的美国总统之一。2006年，华盛顿被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为“影响美国的100位人物”第2位。在美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》，华盛顿名列第27位，是该榜排位最靠前的美国人。
——百度《乔治·华盛顿》
（3）根据材料结合所学知识指出华盛顿受到世人尊重的原因。
材料一：从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家……它意味着启蒙运动的思想是切实可行的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)指出材料一中“美国革命”的领导者是谁？“新的、不同类型的国家”指的是什么政治体制？
材料二：下图是美国国家权力构成示意图
(2)材料二是美国国家权力构成示意图，该图体现了什么原则？这是根据什么法律文件建立的政治体制。
材料三：
(3)根据材料三结合所学知识，南北双方矛盾的焦点问题是什么？随后爆发的什么战争？战争中起到扭转战局的文件是哪两部？该战争的实质？
步骤一：史料研究
材料一：对德国而言，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧残人，他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。
——恩格斯《德国状况》
材料二：法国大革命的几次战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的“保卫伟大的革命”反对反革命君主国同盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国的民族解放战争。
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
（1）根据以上两则材料小结拿破仑的主要历史事迹。分别概括恩格斯和列宁对拿破仑的评价。
步骤二：问题讨论
邓小平说：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力。”
（2）请你联系19世纪60年代西方世界发生的重大历史事件举例说明。（注意：革命与改革要各举一例）
（3）20世纪20年代的苏俄、30年代的美国发生的重大历史事件也说明了这一观点，请分别说出是哪一重大历史事件。
步骤三：理论指导
（4）理论常常是行动的先导。九年级某班以“思想理论演进与近代社会的发展”为主题开展探究性学习，下表是其中探究的一部分，请你根据提示填完下表。
| 反映思想理论变革的重大事件 | 推动社会变革的相关史实（写出一例即可） | 结论：概括思想理论解放与社会发展间关系 | |
| 世界史 | 中国史 | ||
| 《人权宣言》的颁布 | |||
| 《共产党宣言》的发表 | 走农村包围城市的道路，取得抗日战争、解放战争的胜利 | ||
信息一：
信息二：不同领域的著名人物在历史的各个时期都会起到非常重要的作用，让你思考名人为何不平凡。
（1）信息一中，图一人物但丁是哪国人？他的代表作品是什么？
（2）信息一中，图二人物麦哲伦取得了怎样的成就？
（3）信息一中，图三人物拿破仑建立的帝国名称是什么？这是一个什么性质的帝国？
（4）信息一中，图四人物瓦特最大成就是什么？这一成就的取得使人类进入到什么时代？
（5）结合信息一、二，谈谈上述四位名人对历史发展所起的共同作用是什么？
【推荐3】8世纪末，法国大革命爆发，法兰西经历了血与火的洗礼，深刻影响了历史发展进程。阅读材料，请回答：
材料一：第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条 法律是公共意志的表现。……法律时所有的人，无论是实行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……
第十一条 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由……
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。
——《人权宣言》
材料二：拿破仑曾经说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不朽……”
（1）材料一的内容是由哪一个机构颁布的?所表达的思想原则是什么?有何重大意义?
（2）材料二中，拿破仑所说的“一样东西”指的是什么?如何评价这样东西？
（3）材料二中拿破仑打了40次胜仗，请你评价拿破仑的对外战争。
