【推荐2】阅读下列材料：

材料一：

材料二：尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。

——《简明中国历史读本》

请回答：
（1）材料一中图一王朝的建立者是谁？该王朝开创的哪制度，为以后历代王朝所承袭？
（2）从图一到图二，早期国家的统治区域发生了什么变化？为巩固疆土，图二王朝建立了什么制度？结合所学知识，列举一例商周时期典型的文明成果。
（3）材料二中“这一时期”是哪一时期？根据材料归纳“兼并战争”的影响。
（4）综上所述，概括夏商周在中华文明发展进程中的地位。

【推荐3】材料题

材料一：《三字经》中说“夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。周武王，始诛纣，八百载，最长久。”

材料二：人们常称北京一带为燕蓟之地，山东为齐鲁大地，山西为三晋之地。《左传》记载“封建亲戚，以藩屏周”。这些地名的由来从历史上可以追溯到西周时期。

材料三：常言道：“得民心者得天下，失民心者失天下”。在国家的产生和社会的变革中这种事例比比皆是。

(1)根据材料一说出夏朝和商朝的开国之君和亡国之君分别是谁？
(2)材料二中地名由来与西周的什么制度有关？该制度中重要的封国有哪些？受封的对象是哪些人？
(3)上述材料对我们有什么启示？

【推荐2】在中国古代，皇帝的勤与惰，明与昏，仁与暴往往决定着国家的兴与亡。请结合下列有关秦汉时期帝王的资料进行相关问题的探究。

材料一   如下图所示

（1）根据材料一所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称？秦建立这一制度，采用的是战国末期哪一位思想家的主张？
（2）秦始皇为加强统治，在地方上推行了什么制度？此外，秦始皇还采取了许多巩固统一的措施，请举一例有关经济方面的措施。
【史论话秦亡】

材料二   及至始皇……废先王之道，燔百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰，收天下之兵……以弱天下之民……陈涉……斩木为兵，揭竿为旗。天下云集而响应……豪俊，遂并起而亡秦族矣。        

﹣﹣贾谊《过秦论》

（3）材料二中的“废先王之道”是秦亡的原因吗？ 你认为秦亡的主要原因是什么？
（4）“陈涉……斩木为兵，揭竿为旗”指的是什么事件？这一事件在中国历史上有何重要地位？
【漫画话汉兴】

材料三   如下图所示

（5）材料三中的两幅图片中的西汉帝王分别都有谁？如何用一句话评价图二中的帝王。

【推荐3】古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，其发展在传承中创新。请阅读材料，回答下列问题。

材料一 如图1

（1）材料一显示了西周实行的什么制度？结合所学知识，分析该制度的作用是什么？

材料二 如图2

（2）材料二这种行政管理制度由谁创立？结合所学知识，指出御史大夫的职责。该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度？该制度对后世有何影响？

材料三 西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。

——摘自齐世荣《中国历史》

材料四 汉武帝刘彻大事记

公元前153年4岁以皇子的身份被封为胶东王。次年改立为太子

公元前141年16岁即皇位

公元前138年派使臣出使西域

公元前134年下诏征求治国方略，董仲舒的主张被采纳

公元前127年颁布“推恩令”

公元前119年打击勾奴取得重大胜利

公元前106年将全国分成了十三个监察区，每每个区派一名刺史

——摘编自李大龙《汉武帝“大一统”思想的形成及实践》等

（3）根据材料三，哪两股势力导致社会秩序混乱？根据材料四和所学知识，指出汉武帝采取了哪些措施应对材料三反映的社会问题？
（4）刘邦建立西汉后，分封了一些诸侯王，形成了汉朝前期郡国并行制度，请用材料四中的史实证明分封制的存在。
（5）根据材料四，分别列举汉武帝即位后在思想、军事领域的措施，并结合所学知识说出当时的一名著名军事将领。汉武帝时期，汉朝国势发生了怎样的变化？

【推荐1】古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。

——《中国文明史十五讲》

材料二：汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。

——《中国文明史十五讲》

材料三：

——初中历史教材（七上）

材料四：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

——《凤凰网》

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识回答，由秦始皇首创的“政权归皇帝一人掌握”的制度叫什么？在中央，丞相、太尉、御史大夫分别掌管什么事务？
（2）材料二反映了汉初诸侯国的什么情况？汉武帝采取什么措施来消除诸侯王对皇权威胁的？
（3）依据材料三和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区？请写出西汉政府在西域设置的机构名称。该机构的设置有何意义？
（4）依据材料四，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（不可抄袭原材料作为答案）

【推荐2】阅读材料,回答下列问题

材料一： 统一中国的伟业是由幼年登基的秦王嬴政完成的……他建立万世帝国的梦想彻底破灭了。不过他创建的帝国制度却保存了下来并延续了2000多年，从而成为世界历史上保持时间最长的政治制度。

——摘编自（美）费正清《费正清中国史》

（1）据材料和结合所学，指出秦王嬴政所创的政治制度。

材料二：公元127年，刘彻颁布诏书：“规定诸侯王死后，除嫡长子承袭封国的部分土地外”，其余土地由皇帝以“推恩”之名，赐给庶子以为侯国。王国于是一再缩小，也没有政治特权。

——摘编自张传玺主编的《中国文明史》

（2）据材料指出汉武帝政治上推行的措施和它的作用。

材料三：康乾盛世创造了中国政治，经济实力的空前高峰，建立起一个版图空前广大而而且稳定的大一统帝国，但不幸的是，它与当时世界最先进之间的差距越拉越大，康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，只是已经走到尽头。

——摘编自侯杨方《盛世启示录》

（3）根据材料，结合所学知识，如何理解“”康乾盛世“”在中国政治上达到“空前高峰”？

（4）根据材料，结合所学知识，简析保存并延续了2000多年“帝国制度”的作用。

【推荐3】阅读材料。回答问题。

材料一   诸侯一方面臣服于商，接受商王赐予的封号，一方面是土著国家的首领。诸侯国要负担纳贡、服役、戍边或随王出征等义务。商王还要派王族的亲信去地方监督当地首领，便于控制并加强其统治。

材料二   秦统一全国后设郡县，意味着特定的中国“封建时代”体制基本终结。嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。

材料三   汉武帝大刀阔斧地推行了制度变革……在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，其对制度的变革与创新尤为明显。

(1)依据材料一、结合所学知识，指出材料所体现的政治制度是什么。该制度有何特点？这种制度的实行有何作用？
(2)依据材料二、结合所学知识，指出秦“系统化、完善化”的制度是什么。该制度有何特点？
(3)依据材料三、结合所学知识，指出汉武帝如何在制度上“协调地方与中央的关系”“强化对官僚队伍的管理”“确立新的经济政策”。上述制度变革有什么影响？
(4)综合上述材料，你认为中国古代的政治管理主要围绕哪一矛盾而展开？

【推荐1】我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答相关问题。

材料一   在周朝时期是周王室把疆域土地划分为诸侯的社会制度……国家土地不完全是周王室的，而是分别由获得封地的诸侯所有，他们拥有分封土地的所有资源和受益，只需向周王室缴纳一定的进贡即可尽义务。

(1)材料一中“周王室把疆域土地划分为诸侯的社会制度”指的是什么？结合材料和所学知识回答，诸侯要对周天子尽哪些义务？

材料二   汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。

(2)从材料二中你能找到汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的吗？汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力，采取了什么措施？

材料三   在中央，设立司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。在地方，将全国划分为13个监察区域，成为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪强。

(3)根据材料三，概述这是汉武帝实行的什么措施？结合材料三说一说，“敦煌的郡守有欺瞒中央的行为，司隶校尉奏报给汉武帝”这一说法正确吗？为什么？
(4)结合以上材料和所学知识，说明秦汉时期统治者采取这些措施的作用。

【推荐2】我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答相关问题。

材料一：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料二：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。

（1）从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？为了克服“诸侯”的弊端，秦始皇采取了哪些措施？
（2）从材料二中你能找到汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的吗？汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力，采取了什么措施？
（3）汉武帝为了加强中央对地方的控制，还采取了什么措施？

【推荐3】在我国古代漫长的历史长河中曾出现多个“盛世：”（亦称“治世”）。阅读材料，回答问题。

材料二：封建王朝盛世，皆承前代大乱之后，在新兴王朝上升时期推进至极盛，西汉在秦朝废墟上重建一代封建王朝，经过汉高祖的“休养生息”，汉文帝和汉景帝的文景之治后到汉武帝才达到全盛。唐代开元盛世，是在隋末大乱之后，重新走向大治而出现的。其间，走过了近百年的曲折道路。而清朝则是在入关以后，平三藩，收复台湾后从康熙开始一直到乾隆才出现康乾盛世。

对于盛世大多发生在建国之初，有一种说法是这样解释的，建国之初，大多都经历过战火纷飞或者接受过建国初期名臣的教导和辅佐，所以在建国最初的时候，能够君臣团结，励精图治，但是随着打江山一代人的死亡，官员们在制度下开始腐化堕落了。

——趣历史：《揭秘中国的盛世为什么都在朝代建立之初？》

（1）根据材料和所学知识，完成下列关于“盛世时期”的简易表格。

朝代	西汉	唐朝		清朝
帝王	①	唐太宗	③	④雍正、乾隆
盛世名称	汉武盛世 （大一统局面）	②	开元盛世	康乾盛世

（2）汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，请任举两例史实说明
（3）根据材料二，指出“‘盛世’出现在朝代之初”的主要原因。
（4）今年是建国70周年，我们正逢前所未有的盛世时期。请结合材料并谈谈我国当前反腐倡廉的重要性。