【思想之光】
材料一 孔子的学说从根本上说是保守的。他不打算损害现存的社会秩序和社会关系，主张“君君、臣臣、父父、子子”。不过，他坚持统治者拥有统治权力的同时，还坚持统治者应在合理的道德原则基础上进行统治。……孔子的学说在他生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。但是，它们最终还是流行开来，并成为国家的正统信条。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【科技之先】材料二 两宋时期的发明
【文学之美】
材料三 在中国文学史上，小说在明清时期终于大踏步地闯入文坛，展示了矫健挺拔和叱咤风云的气魄。明清之际的文学继承了宋代风俗文化的特点，明代的《宝剑记》《浣记》等，充斥着愤世、怨世情。汤显祖《牡丹亭》的主人公社丽娘是追求美满爱情、大胆冲破封建礼教的叛逆者。清代的《聊斋志异》《儒林外史》是讽刺巨著：《红楼梦》是古代小说的最高峰。
——冯天瑜《中国文化史》
(1)根据材料一，归纳孔子的政治思想，并结合所学知识分析“孔子的学说在他生前并没被普遍接受”的原因。(2)请根据材料二的三幅图片，任选一项发明，写出名称并说一说对世界文明有何影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，归纳明清时期文学作品内容的主要特点。
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下面是小明搜集的素材的一部分，请你帮他完善一下。
| 派别 | 代表人物 | 思想 |
| 道家 | 老子 | 事物有对立面，可以互相转化；无为而治 |
| 儒家 | 孔子 | 核心思想是①________ |
| 儒家 | ②________ | 仁政；民贵君轻 |
| 儒家 | ③________ | 礼治；明确尊卑等级 |
| 墨家 | 墨子 | 主张④________（填四个字） |
| 法家 | 韩非子 | 主张⑤________（填四个字） |
(2)战国时期：旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，此时的学术思想领域非常活跃，思想文化出现繁荣局面，历史上称这现象叫什么？
(3)孔子不仅是大思想家，还是大教育家，请你写出他的任意两个教育思想。
(4)你的好朋友体育课不小心摔伤了腿，十分沮丧，你觉得可以用上面哪位思想家的话劝说他？
材料一：
 图一 |  图二 |
(1)图一是商周时期哪种文化的代表作品？图二的发现在我国历史上的重大意义是什么？
材料二：如图为四川成都出土的东汉画像砖《讲经图》，这里所说的“经”是指“六经”，是儒家思想的代表作品。观察图片，回答下列问题：
(2)春秋战国时期，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张。这种在学术思想领域出现大放异彩的局面史称什么？儒家学说的创始人是谁？他的思想核心是什么？
(3)“己所不欲，勿施于人”是儒家思想的精髓，这句话对你处理与同学的关系有什么启示？
材料三：中国在1986年发行了祖冲之纪念银币。
(4)请你写出这枚纪念币中的人物在数学、天文方面的重大成就各一项。
材料四：仔细观察图片，结合所学知识。
(5)写出图五中古代工程的名称。
(6)谈一谈我们应该如何弘扬中国优秀传统文化？
【推荐3】在世界文明坐标中确立中国符号，融入中国元素，是增强民族自信，提升国家“软实力”的重要途径。阅读下列材料，回答问题。
材料一为政以德，譬如北辰（北辰：北极星），居其所而众星拱（拱：围绕）之。子为政焉用杀？子欲善而民善矣。
——《论语·为政》
（1）材料一是哪位思想家的言论？他是哪一学派的创始人？
材料二（唐太宗）见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾毂中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）矣”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。
——《唐摭言》
（2）材料二内容涉及的是哪一选官制度？这一制度诞生于什么时期？
材料三见下图
（3）中国书画艺术可谓源远流长，翰墨飘香，请据图写出“书圣”王羲之的作品名称。
材料四《天工开物》封面和插图
（4）材料四中提及的《天工开物》被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国l7世纪的工艺百科全书”，请写出《天工开物》的作者。
材料五要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（5）请根据材料和自己的理解说说习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么？
材料一：
| 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 李白 |
| 大流东去，浪淘尽， 千古风流人物…… 苏轼 |
| 地也，你不分好歹何为地! 天也，你错勘贤愚枉做天! 《窦娥冤》 |
材料二：培根曾说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上……以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”
材料三：如何传承优秀传统文化，让其更有生命力和影响力？中央电视台以诗词知识竞赛为主的《中国诗词大会》火爆荧屏，给了我们很大的启发。这档节目创造性地利用现代传媒手段实现了诗词娱乐化，体现了国人精神中对于优秀传统文化的呼唤和眷恋。
（1）根据材料―和所学知识，依次写出我国唐、宋、元时期主要的文学形式。
（2）材料二中培根所说的三种发明分别是什么？请选择其中一种发明，谈谈其对人类文明的进步作用。
（3）除材料三中的方法以外，你还能想出哪些让优秀传统文化更有生命力和影响力？试举一例。
材料一
材料二 美国学者李约瑟说:“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。不管在应用科学方面或纯粹科学方面都是如此。中国的科技发展到宋代，已呈巅峰状态。”
材料三 英国史学家汤因比说:“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”
请回答:
(1)指出材料一反映的时代特征?这一时代特征下的民族关系如何?
(2)指出材料二中作者关于宋代科技发展的观点，并结合所学知识对其加以说明。选择其中一项科技成就，指出其对世界的影响。
(3)结合所学知识，分析汤因比“愿意活在中国的宋朝”的原因。
（1）杜甫是唐朝诗坛最著名的诗人之一。下面的诗作分别反映了唐朝的哪一历史现象或历史事件?并概括杜甫的诗有什么特点?
（2）请把下面学习卡片中的内容补充完整。
学习卡片
◆诗词中的传统节日
①“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万戶曈曈日,总把新桃换旧符”(节日______)
②“元宵佳节,融合天气,次第岂无风雨。”(节日____)
◆繁盛的戏剧
③元代戏剧空前发达,出现了元曲,元曲包括散曲、杂剧和南戏等,最优秀的杂剧作家是____，其代表作是悲剧《窦娥冤》。
（3）请根据下面表格中的主要内容及特色的描述,写出相对应的文学名著。
| 文学名著 | 主要内容及特色 |
| ① | 描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治和军事斗争,人物形象栩栩如生 |
| ② | 塑造了许多被逼上梁山的英雄好汉的形象,歌颂了农民的斗争精神 |
| ③ | 通过塑造孙悟空这个形象,歌颂了人民蔑视封建统治者、勇于斗争的精神 |
| ④ | 深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾,揭示了封建社会走向衰亡的历史命运 |
材料一 明朝建立以后，为了防御北方蒙古贵族南扰，先后18次修筑长城。明代长城以城墙为主体，沿线设立卫所，驻守军队，进行生产，形成一个完整的军事防御体系。明长城多用砖石砌成，十分坚固。长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚居的地区，建立了许多农牧贸易场所，使长城同时成为各民族交往的纽带。
(1)根据材料一，指出修建长城的目的是什么？根据材料一并结合所学知识，概括明长城主要功能发生了什么变化。
材料二
(2)分别写出材料二中三幅图片人物的代表性著作。
材料三：文学是用语言塑造形象反映社会生活的一种语言艺术，是文化中极具强烈感染力的重要组成部分。中国古典文学是中国文学史上闪烁着灿烂光辉的经典性作品或优秀作品，它是世界文学宝库中令人瞩目的瑰宝。中国古典文学有诗歌、散文、小说以及词、赋、曲等多种表现形式，在各种文体中，又有多种多样的艺术表现手法，从而使中国古典文学呈现出多姿多彩、壮丽辉煌的图景。几千年来，中国传统文化养育了中国古典文学，中国古典文学又大大丰富了中国传统文化，使传统文化更具有深刻的影响力。
(3)四大名著是我国古典文学的巅峰之作，请任举两部。结合所学知识试说明明清时期小说繁荣的原因。
(4)通过以上问题探究，请谈谈当代青少年如何弘扬和传承中国传统文化？
