【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   《史记・秦始皇本纪》记载：“今陛下（指秦始皇）兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”

材料二   《汉书・诸侯王表》记载：“汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂（分封）疆土，立二等之爵（王侯）……然诸侯原本以大，末流滥以致溢（胡作非为），小者淫荒越法（贪赃枉法），大者睽孤横逆（发动叛乱），以害身丧国。”

（1）材料一中主要赞颂了秦始皇的哪些功绩？
（2）根据材料二分析汉初分封王国是基于怎样的考虑？结果如何？

材料三   （主父偃）说上曰：“……今诸侯或连城数十，地方千里，…。令以法割削（削减），则逆节（叛逆的念头）萌起，前日晁错是也……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”

——《汉书・主父偃传》

（3）根据材料三并结合所学知识，汉武帝接受了主父偃的什么建议？
（4）为了实现思想上的统一，汉武帝采取了谁的什么建议？
（5）为了巩固统治，汉武帝在经济上、军事上采取了什么措施？
（6）汉武帝在政治、思想、经济和军事等方面的巩固措施，有哪些作用？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一：

材料二：何言乎王正月？大一统也。

——《公羊传•隐公元年》

春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。

——《汉书•董仲舒传》

材料三：

(1)图1和图2分别是哪个朝代的疆域示意图？请根据图中信息，简要说明你识别两幅图的理由。
(2)根据材料二，概括两段材料体现的相似主张。秦始皇和汉武帝为了实现这一主张，分别实施了哪些政治制度或政策？
(3)分别写出图3和图4中古代货币的名称。根据所学知识，概括秦始皇和汉武帝货币政策的共同作用？

【推荐3】十八大以来，习近平总书记多次提出要“增强文化自信”，“只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”让我们一起从历史中汲取营养——改革和统一是社会前进的动力

材料一   及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书食货志》

（1）材料一反应的历史上哪一事件？“商君”是谁？归纳“商君”改革的两项措施。商君的做法和“始皇”“并天下”有何关系？

材料二   

（2）据材料二回答：秦始皇为加强统治，在政治上创立了什么制度？为促进经济文化的交流，他又采取哪两项措施？

材料三   据《北史》记载：“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久。容或不可卒革，三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当降爵黜官……”。

（3）材料三中的“魏主”是谁？材料三反映了“魏主”的哪项改革措施？“魏主”的改革起到了什么积极作用？

【推荐1】阅读下列材料：

材料一秦始皇开凿灵渠，桂林北部的湘桂走廊成为中原和岭南的重要通道。秦统一岭南后，“徙中县之民于南方三郡，使与百粤杂处”。这是一次大规模地把中原汉人迁往岭南的移民活动，这些汉人带来了中原地区先进的技术和生产经验，为桂林等地社会经济的发展创造了条件。

——钟文典主编《桂林通史》

材料二“七七”事变后，政府下令沿海各厂矿迁入内地。从1937年7月到1940年底，三年半时间，完成了中国有史以来第一次工业大迁移。内迁厂矿区域分布，以四川为最多，占内迁总数54.67%，湖南次之，占29.21%，陕西占5.90%，广西占5.11%，其他各省占5.11%。这些内迁厂矿，为战时大后方工业重建与发展，奠定了基础。

——吴景平、曹振威《中华民国史》：

材料三（美国）1933年开始了著名的田纳西河流域水利工程，政府修建16条水坝和众多的发电厂。这一系列工程保护了农业，提供了大量电力和众多的就业机会，使整个田纳西河流域由贫瘠、落后的地区变成富庶的地区，居民的平均收入提高了九倍。

——朱汉国、马世力主编《高中历史必修第三册》

请回答：.
（1）写出材料一中秦朝的地方管理制度。根据材料分析加强“中原和岭南”联系后的影响。（不能照抄原文）
（2）“七七”事变标志中国抗战进入哪个阶段？根据材料二概括这一阶段“内地”工业发展的特点。（不能照抄原文）
（3）材料三中“水利工程”修建时在位的美国总统是谁？根据材料分析，田纳西河流域由贫瘠变富庶的原因。
（4）材料中这些地区的发展提供哪些可借鉴的经验？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   秦王扫六合，虎视何雄哉？

——李白

材料二   二十六年，皇帝尽并兼天下诸侯黔首大安，立号为皇帝。

——铜方升铭文

材料三   分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。

——《史记》

材料四   法度衡石丈尺。

——《火记》

材料五   烧来经书，涤除日典，大发隶卒，兴役成……

——《说文系传》

(1)上述材料的主人公是谁？他是哪一年完成“扫六合”的？他开创的政治制度是什么？
(2)材料三、四分别体现了该主人公实行的什么政策？为了巩固统一他在军事上实行了什么措施？
(3)材料五体现了他施行了什么暴政？

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   （江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。

——《史记》译文

材料二   江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

(1)《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁描述的江南有什么不同？
(2)同是一个地区，为什么会有这样的不同？
(3)上述材料综合反映的是什么社会现象？这种现象的出现有什么影响？
(4)通过上面的分析，你有何感想？对当今中国经济发展来说，有何借鉴之处？

【推荐2】三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族交融，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。

材料一 ：见下图：三国鼎立

材料二 ：西晋末年以来，为躲避战乱，大批北方人民南迁，政府专门为南迁流民建立侨郡县，给予流民户籍、免除税役等优厚政策。…江南许多地方已是一派田美土肥之象了。

材料三 ：南朝官员陈庆之出彼北方（北魏），目睹了洛阳的繁盛景象，感慨地说：以前以为大江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。

（1）哪一战役奠定了材料一中三国鼎立的局面？
（2）阅读材料二，说说当时南北人口发生了怎样的变迁？分析“田美土肥之象”出现的主要原因有哪些。
（3）魏晋南北朝时期江南的开发对我们今天的经济建设的启示是什么？

【推荐3】阅读下面材料回答问题。

材料一：然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质子外国，外国由是信之。

——《汉书张骞传》

材料二：塞外的大漠戈壁，单调的驼铃跋涉……，这是全长七千多公里的世界古代陆路交通要道留给诗人的印象之一。第38届世界遗产大会宣布，由中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的项目通过审议，正式将这条“古老的商道”列入《世界遗产名录》。

材料三：（西晋灭亡后）时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江。

——[北宋]司马光《资治通鉴》卷八十七

材料四：江南吴郡是海盐的重要产地，滨海之地，盐田相望。江北的盐城（今江苏盐城），也分布许多盐场。三峡地区南郡的巫县和巴郡是产盐重镇，置有盐官，掌握井盐业的生产与运销。

(1)材料一中，“凿空”指的什么历史事件？
(2)材料二中的“古老的商道”指的是什么？结合所学知识，指出材料一与材料二有何关联？
(3)根据材料三，西晋后期人口南迁的原因是什么？
(4)根据材料三和四，请你归纳出一个学习主题。

【推荐1】魏晋南北朝300多年的历史是中华民族发展的重要组成部分。

材料一：知识卡1：朝代更替示意图

(1)结合所学，将材料一中的知识卡填写完整。概括该时期的阶段特征。
①A________   B__________
②三国两晋南北朝时期的阶段特征是________________________。

材料二：楚越之地（指江南地区），地广人希（稀），饭稻羹（gēng，用蒸、煮等方式做成的糊状食物）鱼，或火耕而水耨，……不待贾而足，……无积聚而多贫。

——司马迁《史记·货殖列传》

江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——摘自沈约《宋书》

(2)根据材料二说说，《宋书》与《史记》中描述的江南有什么不同？
(3)依据材料和所学知识，分析当时江南经济得到开发的原因有哪些？

材料三：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”

——《资治通鉴》

材料四：魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化交融景象。

(4)根据材料三、材料四结合所学，概括魏主为“变北俗”采取了哪些改革措施？
(5)结合材料四，请你归纳“魏主”的改革起到了什么作用？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。

——《史记》译文

材料二：江南……地广野丰，民勤本业，丰收年头，一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要。……出产的丝绵、布帛，可以供天下人穿用。

——摘自《宋书》译文

（1）《宋书》中描写的江南与《史记》中描述的江南有何不同？

（2）造成这种不同的原因有哪些？结合所学知识，回答江南经济发展的具体表现有哪些？

（3）请结合所学知识说说你对西部大开发有哪些好的建议？

【推荐3】民族融合是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上相互影响、相互促进，民族之间差别逐渐缩小，甚至形成一个新民族。民族融合的方式有多种，探究下列民族融合的方式，回答相关问题。

材料一：春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。 ——百度百科民族融合	材料二：张骞始开西域之迹。  ——《汉书》
材料三：魏晋南北朝时期民族流动趋向	材料四：

（1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？依据材料一指出，春秋战国时期促进了民族融合的方式是什么？
（2）材料二指的是西汉时期的哪一历史事件？该事件产生了怎样的历史作用？
（3）据材料三结合所学知识分析魏晋南北朝时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？
（4）材料四中北魏政府的改革促进了民族的融合。请问北魏政府改革的领导人是谁？他改革的目的是什么？
（5）综合以上问题的探究并结合所学知识，请你概括出促进民族融合的方式有哪些？