【时空观念·明晰历史脉络】
(1)时空定位是形成历史线索的首要任务,请你完成时间轴A处远古人类是【史料实证·见证国家发展】
(2)史料是我们探究历史的重要依据,主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。图1图2所示均属于哪一类型的史料?它们印证了秦始皇巩固国家统一的哪两项措施?【历史解释·探寻社会规律】
自贞观以后,太宗励精图治。至(贞观)八年,九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动辄数月不闭。至(贞观)十五年,米每斗值二钱。
——摘编自杜佑《通典》卷七
(3)历史解释是以史料为依据,对历史事件进行理性分析和客观评价。材料所描述的内容反映了我国古代哪一封建盛世局面?请你解释出现这种局面的原因有哪些?【家国情怀·传承英雄精神】
对联一
上联:开辟荆榛千秋功业
下联:驱除荷虏一代英雄
对联二
上联:拔云手指天心月
下联:拔剑光寒倭寇胆
(4)家国情怀是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱。请从上述对联中选择你最崇敬的是一位英雄人物?从他身上你能学到哪些精神?相似题推荐
探究一:科技英雄榜
(1)请在①②③填上合适的内容。
探究二:政治风云图
“惜秦皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊风骚。”
——毛泽东《沁园春·雪》
(2)为巩固统治,词中“秦皇汉武”在经济方面分别采取了什么措施?
探究三:文化名人录
(3)图一对应的人物,其学说主要集中在哪本书中?写出图二《史记》的作者和体例。图三为东晋顾恺之名画(局部),该作品是?
(4)从以上人物中选择一位,说说他有哪些最值得我们学习的品质。
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——李白《古风》
(1)材料一中所描述的是哪一历史事件?“秦王是指谁?”
材料二:秦巩固统一的措施。
(2)根据材料二中的图1指出,秦朝为建立统一的中央集权国家,在地方上推行了什么制度?图2、图3反映了他采取了什么措施?这两项措施在当时有什么影响?
我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,特别是如何解决中央与地方的关系,是历来帝王很重视的一个问题。
——《左传》
材料一:封建亲戚、以藩屏周。
材料二:
材料三:汉武帝是一位雄才大略的皇帝,继位后采取有效措施解决了诸多问题,从而巩固了大一统王朝,使西汉王朝出现强盛的局面。他遇到的主要问题如下:
问题1:汉初,诸侯王势力强大,严重威胁到中央统治。
问题2:汉初,统治者奉行"无为而治"政策,对地方控制较弱,诸子百家学说在社会上流行。许多士人聚集诸侯王门下,常常批评皇帝的政策。思想不统一,不利于中央集权统治。
问题3:汉初,私人铸币没有完全禁绝,盐铁经营权掌握在豪强手中,控制着国家的经济命脉。
问题4:汉初国力疲弱,一直遭受匈奴的袭扰。
——《七年级历史上册(部编版)》
请回答:
(1)材料一反映什么时候实行的什么制度?实行这一制度的目的是什么?
(2)依据材料二的图片和文字,归纳秦朝为巩固统一采取哪些措施?秦朝为了加强对地方的统治推行什么制度?
(3)面对材料三中的四个问题,汉武帝分别采取什么措施?
材料一 唐太宗刚即位的时候,山东发生了大旱,他下令赈恤灾区,免交当年的地租。在位期间老百姓的徭役和兵役比较少,也很少修建宫殿,使广大农民能够不误农时,对社会经济的恢复起了保障作用,出现了社会经济繁荣的盛世局面。
——晁福林编著《中国古代史》
(1)材料一中唐太宗为恢复经济实行了什么措施?他开创的盛世局面被称为什么?
材料二 任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
(2)材料二中伯里克利为保证贫困公民能参政议政而建立了哪一制度?结合所学知识,指出伯里克利时期的民主制度有什么进步性?
材料三 下表为我国1978-2017年农业和农村发展情况数据表
年份 | 农业总产值(亿元) | 农村居民人均收入(元) |
1978 | 1397 | 113.6 |
1990 | 7662.1 | 686.3 |
2000 | 24915.8 | 2253.4 |
2017 | 109331.7 | 13432.4 |
(3)材料三中图表反映了我国农业总产值和农村居民收入出现了怎样的变化趋势?结合所学知识分析出现这一趋势的原因。
材料四 西部和西南部的路上挤满了饥饿的搭便车者……农民因为工人的贫穷而变得贫困:同时,工人也因为农民的贫困而生活困苦。这两类人都没有钱去购买对方的产品,因此我们也就同时在一个国家中遇到了生产过剩和消费不足的现象。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(4)材料四中工人与农民的贫困源于哪一事件?美国政府怎样改变这一局面?
材料五 2021年2月25日,国家主席习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上讲话指出:“经过全党全国各族人民共同努力,在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!”
(5)综合上述材料,谈谈你对我国取得实现全面脱贫这一伟大历史成就的认识。
材料一 视连续剧《贞观长歌》堪称唐初战争与和平的雄浑史诗,既向观众展示了一幅英雄辈出、风云际会的壮丽画卷,又让人们领略到了处在民族交融时代里和谐开放、浪漫多彩的盛世唐风。
材料二 (唐太宗)曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
——《贞观政要》
材料三 唐太宗李世民亲历了隋末的社会大动荡,他以隋炀帝杨广的破家亡国为戒,接受隋末农民起义的教训……在政治上励精图治,实行了一系列的开明政策和措施,政绩卓著……太宗以隋炀帝拒谏饰非为鉴,虚怀博纳,从谏如流……因此皇帝能够较好地实行“君道”,避免和纠正了很多错误……根据举贤任能的原则,用贤良,退奸佞,因而忠贤满朝,人才济济……重视地方政治,慎择刺史,吏治比较清明。
——《中国大百科全书·中国历史·贞观之治》
(1)电视连续剧《贞观长歌》的男主人公是谁?在你的心目中,他是一位怎样的皇帝?
(2)材料二中的这句话说明唐太宗意识到了什么实质问题?你能否举出历史上“水能覆舟”的两个例子?
(3)材料三概述了唐太宗统治时期的政治状况,历史上称这一时期为什么?从中你得到什么启示?
材料一:
材料二:
宋代海外贸易图 | 海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻,加之同时期中国经济中心已向南方转移,而海路又比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取代陆路成为中外贸易的主渠道,海上丝绸之路在宋朝达到空前的繁盛,明朝海禁后衰落。 ——摘编自《海上丝绸之路》 |
材料三:
固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海路上只有广州一口对外通商……这种限制贸易政策的实施不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而导致中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。 ——张岂之《中国历史十五讲》 | 到了晚清时期,由于清政府的……政策,中国关上了与西方交流的大门,中国人在自己的屋子里打转转,会通之路没有打通。中国拒绝了海洋,拒绝了交往,中世纪的城堡最终关闭了一切进步的可能。 ——摘编自费正清《美国与中国》 |
(2)依据材料二概括宋代对外交通以海路为主的原因。
(3)材料三都是对清政府哪一政策的评价?依据材料三归纳两则材料共同的观点。
材料一:
日本遣唐使船 鉴真东渡
材料二:
倭寇骚扰 抗倭图卷
材料三:温家宝指出,历史告诉我们,中日两国和则两利、斗则俱损。中日友好符合两国人民的根本利益,发展中日友好合作关系对两国、对亚洲、对世界都具有重要意义。
——摘自新浪网新华社北京(2009年)11月11日电
(1)根据材料一并结合所学知识回答:日本遣唐使来华的主要目的是什么?这些遣唐使回国后,为日本的发展作出了怎样的贡献?
(2)根据材料一并结合所学知识回答:鉴真东渡的目的地是哪里?他的东渡有什么历史意义?
(3)根据材料二并结合所学知识回答:“倭寇”是在什么时候骚扰我国沿海地区?当时在,我国东南沿海领导人民抗击倭寇的民族英雄是谁?
【国防安全】
材料一:嘉靖三十七年(1588年),戚继光发现浙江金华府义乌县的矿徒“剽悍可用”,于是招慕了3000人组成“戚家军”。经过严格训练,操练新阵法,“戚家军”成为一支勇猛善战的劲旅。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史(下)》
(1)根据材料一,结合所学知识指出戚继光被称为我国的民族英雄他最突出的功绩是什么?
【生命安全】
材料二:第一次世界大战以极其残酷的杀戮为主要特点。大约900万人战死,2000多万人受伤,350万人终生残疾。德、俄、法、奥的伤亡人数占全部伤亡人数的66.6%。
——《中外历史纲要(下)》
(2)根据材料二,结合所学知识回答第一次世界大战爆发的导火线是什么?指出第一次世界大战中因残害众多生命被形容为“地狱”的战役。
【粮食安全】
材料三:如下图
(3)图中人物为我国的粮食安全作出了巨大贡献,他是谁?
【信息安全】
材料四:社会信息化带给人们便利的生活,也带来种种弊端。它使保护个人隐私变得越来越困难,甚至影响着个人生命、财产安全;它让网络成为良莠不齐的各种意见的汇集地,甚至成为个别别有用心的国家、集团或个人利用的工具。
——《中外历史纲要(下)》
(4)材料四是什么革命带来的影响?
(5)综合上述材料,请你任选一个角度,谈谈如何保障安全促进社会和谐。
(1)郑和第一次下西洋发生在哪一年?比欧洲早了大约多长时间?最远到达什么地方?
(2)郑和的船队能够成功远航的原因是什么?
(3)新航路开辟后,促进了欧洲国家的发展。但中国在郑和下西洋后,为什么海上贸易停滞不前,国力日益衰退?
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:他通西域后,西汉王朝加强了对西域的经营。公元前60年,西汉政府在西域设置官职,作为管理西域的最高长官。
材料二:元朝在澎湖岛设置了机构,负责管辖澎湖和琉球,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
材料三:1662年2月,他发动总攻,荷兰殖民长官被迫投降。至此,台湾重新回到祖国的怀抱。他是我国历史上的民族英雄……1684年,清朝在台湾设置机构隶属福建省,加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的东南海防。
材料四:1992年,海基会和海协会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识,海峡两岸关系的发展返出了历史性的重要一步。
(1)材料一中的“他"”是谁?西汉政府设置的“官职”是什么?(2)材料二中“正式建立的行政机构”是什么?
(3)材料三中收复台湾的民族英雄是谁?1684年清朝设置的加强对台湾管辖的机构是什么?
(4)材料四中的“共识”指的是什么?
材料一 唐朝时,很多国家和地区都向唐朝派遣留学生,日本的“遣唐使”有留学僧人,也有留学生……唐朝,很多西方国家的宗教传到中国,一方面是来自西方的传教士,另一方面也有中国人到国外去学习佛教的……
——孟宪实《唐朝的中外文化交融》
材料二 如下图
材料三 孽子孤臣一雅儒,填膺大义抗强胡。丰功岂在尊明朔,确保台湾入版图。
——张学良
材料四 康熙帝不仅是“康乾盛世”的开拓者,更是统一多民族国家的捍卫者。通过平定地方叛乱和抗击外来侵略的斗争,加强了对边疆地区的有效管辖,实现了对全国的统治。我国辽阔的疆域版图在清朝前期基本奠定。
——摘编自张帆《中国古代简史》
(1)材料一中“到国外去学习佛教”的著名人物是谁?依据材料分析当时的唐朝实行什么样的对外政策?
(2)材料二反映的是哪一历史事件?根据材料指出其特点。
(3)材料三诗中称赞的古代民族英雄是谁?“强胡”指的是哪一侵略者?根据所学知识回答清朝前期对台湾采取的措施有什么意义?
(4)根据材料四并结合所学知识,请你列举康熙帝在东北地区捍卫国家领土主权的两例史实。
(5)综合以上材料并结合所学知识,请你为以上探究拟一个主题。