【推荐1】阅读下列材料，回答问题。
材料一   中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
--张岂之《中国历史十五讲》
材料二   李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
材料三   元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。
材料四   无论哪个党派、团体，无论其过去主张过什么，只要承认“九二共识”的历史事实，认同其核心意涵，我们都愿意同其交往。
——2015年11月7日习近平谈话
（1）材料一中的“政治制度”和材料二中的“扫六合”分别指的是什么？
（2）“扫六合”与“政治制度”的确立有什么关系？
（3）依据材料三，指出元朝时期我国出现民族大融合盛况的根本原因是什么？
（4）材料四习近平谈话是针对我国哪一问题提出的？这一问题形成的原因是什么？当前解决这一问题的障碍有哪些？(至少答出两点)
（5）为推进祖国统一大业，我国政府应该怎么做？请你提出合理的建议。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。……秦统一全国为郡县，意味着特定的中国“封建时代”体制基本终结。

——摘编自王家范《中国历史通论》

(1)依据材料一，概括西周与秦朝地方行政制度的不同点。

材料二隋唐时期，三省六部制确立并逐渐完善。中书省是受命于皇帝的决策机构，门下省是审议封驳朝廷政令的机构，尚书省是执行机构。三省长官并称宰相，分掌宰相职权……尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

(2)根据材料二并结合所学，概括隋唐三省六部制的特点，并简析其意义。

材料三在处理中央和地方的关系上，元代行省制承上启下，开创了中央与地方关系的新模式。元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。元在大一统体制下“地方广大，政务繁多，建都省以总宏纲，置行省以分庶务”，以行省制的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局。虽然后续朝代多有调整和改善，但此模式沿袭了下来，一直影响至今。

——摘编自舒健《元代行省制：中国央地关系的转折点》

(3)根据材料三并结合所学知识，概括元代行省制的特点。根据材料一、三并结合所学知识，说明秦、元地方行政管理制度创新的价值。

【推荐3】材料：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
（1）材料中的“秦王”是谁？他一统天下后把都城定在哪里？
（2）为“秦王”一统天下奠定基础的改革是什么？这个改革发生于那年一年？这个改革的主要目的是什么？
（3）秦朝一统天下后、为了对地方进行有效管理，实行了什么制度？西周统治地方的制度又是什么？
（4）请结合所学知识，说一说秦朝的治国方式沿用的是春秋战国时期哪家的主张？

【推荐1】我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，是历代统治者都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题。

材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”

（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？为加强对地方的统治，秦朝统一后在全国推行什么制度？

材料二 汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。                                                       

——《中国文明史十五讲》

（2）材料二反映了汉初诸侯国的什么情况？汉武帝采取什么措施来消除诸侯王对皇权威胁的？

材料三 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。                                 

——《凤凰网》

（3）依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（不可抄袭原材料作为答案）

【推荐2】文献资料、实物资料是我们探究历史真实的载体，是我们论从史出的依据。阅读下面材料，回答问题。

材料一       《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者处死，伤人及盗窃的处以相应的刑罚，废除其它全部的秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增（谋士）而不能用，此其所以为我擒也。”

——《史记·高祖本纪》

（1）依据材料一指出，刘邦入咸阳后，是接受什么教训只制定了简短的三条法律？归纳刘邦战胜项羽的两点重要原因。

材料二       《史记•平津侯主父偃列传》记载：今诸侯有的统辖几十个城，方圆千里。如果置之不理，他们就会骄横放纵为害一方；如果阻止他们，他们就可能联合起来对抗中央。希望陛下让诸侯有推恩的权利，把土地分给自己的子弟，封他们为侯爵。那么就会人人喜得所愿，既感受到陛下的恩惠，实际上又是分割了诸侯国，不实行武力削藩他们也会衰弱。”于是皇上听从了他的计策。

（2）材料二表明刘邦大封同姓王带来了怎样的问题？哪一个皇帝通过什么政策解决了这一问题？

材料三       当时天子问匈奴降者(投降的人)，都说匈奴打败了月氏王，用他(月氏王)的头作为喝酒的器具，月氏远逃且一直仇恨匈奴，但却苦于没有帮手来共同抗击匈奴。大汉正想消灭匈奴，听了这话，就想派使者去月氏。出使必须经过匈奴地盘，于是就招募敢于出使的人。张骞以中郎将应募，出使月氏。

——《史记·大宛列传》

（3）材料三中张骞出使月氏的目的是什么？《史记》的作者是谁？该书的历史地位如何？

材料四       沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

——《中国历史》七年级上册

（4）根据材料及所学，说说丝绸之路的重大贡献。

材料五       《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下太平，气候适宜，连年丰收，百姓安居乐业，粮食、布帛充足，几乎家家丰衣足食。”

（5）结合材料及所学知识指出，南方社会经济发展的原因是什么？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。

——张岂之《中国文明史十五讲》

材料二   汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。

——改编自《凤凰网》

材料三   秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……经济上，秦汉统治者也都采取了相应的措施……

——摘自《“大一统”之梦》

(1)材料一中的“制度”是谁首创？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？
(2)阅读材料二，西汉时期国家出现了什么问题？汉武帝用何种方法来解决问题的？
(3)为巩固统治，秦始皇和汉武帝在思想方面采取了截然不同的措施。根据材料三及所学知识，汉武帝听取了谁的建议，采取了什么措施“规范、整齐全国上下的思想”？
(4)在经济方面，“为了有效地维系大一统”，秦始皇和汉武帝通过哪些措施加强国家对经济的管理？
(5)概括两位封建帝王在我国历史发展进程中所起到的共同作用。

【推荐1】隋唐宋元时期统治者采取一系列措施，巩固了政权，维护了国家统一。

材料一   唐太宗和唐玄宗前期的统治

	唐太宗	唐玄宗
政治	善于用人、虚心纳谏	重用贤能，整顿吏治
经济	鼓励发展农业生产	发展经济，改革税制
文化	增加科举考试科目	注重文教，编修经典

——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理

材料二   宋代地方权力分配示意图

材料三   一学生复习“元朝的统治”时写出的关键词“澎湖巡检司、北庭都元帅府……”。

(1)根据材料一分别从政治、经济、文化三个方面归纳唐朝能够出现盛世局面的共同原因？
(2)根据材料二回答宋代采取哪些措施对地方权力进行了调整？
(3)从材料三中任意选出一个关键词，并说出其产生的重大意义。

【推荐3】民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料：

材料一   唐太宗派兵灭亡东突厥，后唐朝又灭亡西突厥，设立了安西都护府和北庭都护府。回纥、南诏的首领接受唐朝的册封，吐蕃与唐通婚，密切了唐朝与吐蕃的交流。

材料二

材料三   元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域辽阔，今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识说明唐朝民族交往的方式有哪些？（答出两点即可）
（2）材料二中的①②③处应该填入什么政权？据图可以看出此段历史时期的特征是什么？
（3）根据材料三回答：元朝时出现了哪一个崭新的民族？元朝统治者为加强对西藏、东南地区的统治设置的管理机构分别叫什么？

【推荐1】20世纪的两次世界大战对国际格局产生了深远影响。阅读下列材料回答问题。

材料一

(1)材料一中图一图二反映的这两场战役对战争进程有何共同影响？一战后形成怎样的世界格局？

材料二   与苏联关系的破裂始于1947年，它在塑造美国对欧洲安全承诺的性质和范畴上发挥了关键性作用。1945-1951年间，美国与其他先进的工业化民主国家进行了一系列的制度建设。战后秩序的制度化因之在范围上大大超过了以往，涵盖战后联盟间的经济稳定、贸易、金融、货币和政治、安全等关系。

——摘编自【美】约翰·伊肯伯里《大战胜利之后》

(2)材料二中美国”与苏联关系的破裂“的标志是什么？结合所学知识，指出为了协调和规范多边贸易，20世纪90年代成立了哪个经济组织？

材料三   当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。

——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》

(3)依据材料三并结合所学知识，指出世界格局进入碎片化时代的含义，并列举推动世界格局演变的决定性因素。你觉得中国应该怎样应对？

【推荐2】19世纪未以来，中国人民为民族独立和国家富强不断奋斗，中国国际地位日益提升。阅读下列材料，回答问题：

材料一   一年前（1894年）郑观应还只能把他的书名称作《盛世危言》；一年后，严复就在《救亡决论》中第一次呼唤“救亡”这一口号，要求通过改革改变现状，寻求新的出路。

——金冲及《20世纪中国史纲》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出“要求通过改革改变现状，寻求新的出路”指的是哪一历史事件？

材料二   孙中山先生和辛亥革命先驱为中华民族建立的历史功绩彪炳千秋！在辛亥革命中英勇奋斗和壮烈牺牲的志士们名垂青史！辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑！

——摘自《习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》

(2)根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命的指导思想是什么？

材料三   北洋政府为解决山东问题的系列外交活动

年份	外交大事
1917年	中国对德宣战，为收回利权积极参与和会
1918年	为能参与和会争取主动，中国倾向联美制日
1919年	参加巴黎和会，中国收回利权的要求遭拒绝

(3)根据材料三，概括北洋政府外交活动的目的是什么？其“要求遭拒绝”在中国社会引起了什么反响？

材料四   1943年12月1日，《开罗宣言》正式发表，宣称：（苏美英）三国之宗旨……在使日本所窃取于中国领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中国。

——王建朗《两岸新编中国近代史》（上）

材料五   全面侵华八年，日军在中国战场伤亡130余万，居第二次世界大战中日军在各个战场伤亡人数之首。日军侵华的战费约121亿美元，相当它全部战费的35%．太平洋战争前，日本陆军3/5以上的兵力被牵制在中国战场上，从而减轻了日军对美英的打击。

——吴于度、齐世荣《世界史现货史上》

(4)对比材料三和材料四，国际社会对中国所提出的领土主权要求的态度发生了什么变化结合材料五分析这一变化的原因是什么？

材料六   进入21世纪，中国的国际地位被认为已达到19世纪以来之巅峰……（因）中国日益增加的经济、军事和政治的巨大势力……西方人认为中国是亚太地区的区域性强国。

——徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》

(5)根据材料六，指出促成中国国际地位提高的主要因素？

【推荐3】当今世界局部动荡频繁发生，然而和平与发展仍是时代主题。阅读下列材料，回答问题。

材料一：第二次世界大战结束后，世界并没有走向平坦的和平之路，美苏之间的冷战局面形成，并主 宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以来，世界格局发生了根本的变化，并在曲折中不断 发展，国际形势趋于缓和，但是威胁世界和平的因素依然存在。

（1）材料一中“主宰此后近半个世纪的世界格局”是怎样的政治格局？这一格局结束的标志事件是什么？20世纪 90年代以来，世界政治格局的发展趋势是什么？

材料二：二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是 20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。跨国公司和各种国 际组织成为强有力的推动者。

（2）材料二反映了当今世界经济的发展趋势是什么？依据材料概括推动经济出现这一趋势的原因有哪些？

材料三：

（3）依据材料三图片并结合所学知识回答，当今支撑、协调世界政治和经济的两大支柱分别是哪一国际组织？

材料四：回望工业文明的发展历程，技术的飞速进步给人类社会带来 了前所未有的物质财富，而粗放不可持续的发展方式和对自然肆无忌惮的掠夺，也给生态环境造成了巨大 的破坏；人口增长形成的资源缺乏和资源的破坏已经成为当今世界面临的最重大问题。只有坚持走绿色、 低碳、循环、可持续发展之路，才能真正迈向清洁美家丽的世界，人类文明才能愈加精彩。

（4）材料四反映人类社会面临的两个严重挑战各是什么？依据材料，面对严重的社会问题，请你提出一些合理化建议。