【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一

(1)材料一中，秦统一后以图A中的_______为全国通用文字，以图B中的______作为统一货币。另外，秦始皇还派兵开凿_______，统一岭南及东南沿海地区；为了北击匈奴，修筑了_______。

材料二   周王室的亲戚一旦取得了他们的土地，立刻互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们。……秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（郡县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可能被罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范。

——摘编自［英］崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史：公元前221年至公元220年》

(2)结合所学知识，分别写出材料二中周王室、秦始皇实施的地方行政制度的名称，并指出秦始皇实施的地方行政制度的优势。
(3)综合上述材料并结合所学知识，指出秦朝实行的这些措施的共同作用。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料   下图

图一《秦灭六国形势图》

(1)据材料一所知，秦最终统一中国是在哪一年？秦朝统一中国的是哪一位皇帝？

材料二   把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。郡下设若干县，县下有乡，乡下有亭、里。皇帝的政令，通过三公九卿，直达郡、县、乡、亭、里，这是一种前所未有的中央集权化体制。

——摘编自樊树志《国史概要》

(2)根据材料二及所学知识，指出秦朝在地方上推行什么制度？产生了什么重要影响？

材料三   为了适应同家统一的要求，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。

图二

图三

(3)结合所学知识，写出图二、图三分别是秦朝巩固统一的哪些重要措施？（顺序不能颠倒）

材料四

(4)根据材料四及所学知识指出具有监察功能的是哪一官职？材料四所示的这一政治制度叫君主专制中央集权，该制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？
(5)秦朝除了采取以上措施巩固国家外，还在军事上采取了哪些巩固国家统一的措施？(需答出两条）

【推荐1】我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，加强中央集权是历代帝王都很重视的一个问题，根据所学知识，回答下列问题。

（1）写出秦朝的建立者和他首创的政治制度的名称。

（2）为巩固统一，秦始皇下令统一文字和货币，请问统一后的文字和货币分别是什么？

（3）为了解决王国问题，汉武帝采纳了主父偃的哪一建议？

（4）秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理儒家思想问题时态度截然相反，请问分别是什么？

（5）明代思想家李贽说秦始皇是“千古一帝”；也有人说秦始皇是暴君。班固说汉武帝“雄才大略”，司马光说汉武帝“穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，巡游无度，使百姓疲敝”。你认为应该怎样才能正确地评价古代封建帝王？

【推荐3】在中国几千年的文明史上，政治制度的确立、改革和不断完善，巩固了国家的统治和民族的统一。阅读材料，回答问题。

材料一   中国作为一个多民族的统一的大国，在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。

——张岂之《中国历史十五讲》

（1）材料一中“中国几千年来的政治制度”主要是指什么制度？该制度开创于哪一个朝代？

材料二   统一的第一个时期，大体是西周到秦。西周有一个中央政权，在中国北方黄河流域的范围之内发号施令，让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比，秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度，但是又不是绝对否定。

——田余庆《中国古代史上的国家统一问题》

（2）材料二中，西周政权依靠什么政治制度开发了黄河流域的东部地区？秦朝统一后否定了这个制度，在全国推行什么制度？

材料三   汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国……藩国大者，跨州兼郡，连城数十。然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。

——《汉书》

（3）据材料三指出汉初的地方行政制度发生了什么变化？这一变化造成了严重弊端，对此，汉武帝采取了什么有效措施？

材料四   从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。

——许倬云《大国霸业的兴废》

（4）据材料四，结合所学知识，指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的政策。据材料四，指出这一政策的弊端。

材料五   （元朝疆域）北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……。汉唐极盛之际不及焉。

——《元史·地理志》

（5）从材料五中你获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对疆域的有效管辖实行了什么制度？

材料六   “自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃（注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”

——《明太祖实录》

（6）材料六解决了专制主义中央集权制度的哪一矛盾？这反映了当时怎样的政治发展趋势？

【推荐1】【民族发展】

材料一：唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他同他们真心相待，与他们建立了深厚的感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。

(1)结合所学知识指出，材料一中“唐太宗处理民族关系比较成熟的办法”体现了怎样的民族政策？各少数民族首领尊奉唐太宗为什么称号？并指出唐太宗时期与西藏地区交往的史实一例。

材料二：北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为岁币。后来，北宋向西夏、南宋向金也送岁币，换来了宋辽、宋夏、宋金的长时间和平。

(2)依据材料二并结合所学知识回答，宋辽和议达成的盟约是指什么盟约？

材料三：元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，以加强中央对这些地区的统治。

(3)依据材料三并结合所学知识回答，元朝统治者在东南地区“因地制宜”设置了什么管理机构？

材料四：在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。

(4)结合所学知识回答，清朝前期政府派驻西藏、新疆的最高行政长官分别是什么？材料中提到的回族是在哪个朝代形成的？

【推荐2】【民族团结】
民族团结，是中华民族的历史大势。

材料一：武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。宣帝改曰都护。

                                                                                          ——《后汉书·西域传》

（1）根据材料一，根据所学知识，指出汉武帝是怎样使“西域内属”的？

材料二：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，随和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”          

     ——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书

（2）根据材料二，结合所学知识，“先皇帝”时发生了什么类似的历史事件？“遂和同为一家”带来了什么影响？
（3）清朝时期，为巩固统一多民族国家，在西藏、新疆分别采取了什么措施?

【推荐1】中华人民共和国成立后，在民族团结和祖国统一方面成就斐然。阅读下列材料，回答问题。

材料一国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。

——《中华人民共和国宪法》

（1）据材料一指出我国实行民族区域自治的依据。目前，我国已经建立了几个民族自治区？

材料二20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。

——《国家统一是中华民族历史形成的国家观》

（2）据材料二并结合所学知识回答“首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论”是指什么伟大构想？提出这一伟大构想的出发点是什么？

材料三中英香港政权交接仪式（见下图）

（3）材料三中的事件发生在哪一年？两年后哪一地区也回到了祖国的怀抱？两地的回归有何重要意义？   

材料四坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。

（4）据材料四回答，我国为什么要“以和平方式实现祖国统一”?“实现祖国和平统一的基础”是什么？

【推荐2】统一是历史发展的必然趋势。阅读材料，回答下列问题。

材料一   秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国……，这一共同体总是能够帮助华夏民族重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。

——翦伯赞《中国史十五讲》

材料二   中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础之上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因事而定的边疆治理方式。

——《中国的边疆治理挑战与创新》

材料三   历史兴趣小组围绕“台湾问题”开展跨学科主题学习，整理了以下学习资料（部分）。

时期	历史	语文	道德与法治	音乐
现代	香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一、是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。	小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，……。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 ——余光中的《乡愁》	《反分裂国家法》规定：“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分别。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许‘台独’分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。”	歌曲《祖国统一战歌》天也说，地也说，世界只有一个中国，黄河说，长江说，台湾永远属于中国……为了统一我们准备着，等待号令，等待出征，等待祖国统一的时刻。

(1)根据材料一、概括民族共同体的作用。依据材料一并结合所学指出华夏民族的大一统是谁开创的？汉武帝采取了哪一举措完成了“精神空间整合与凝聚”？
(2)根据材料二并结合所学知识，请用元朝、清朝的史实说明在西藏治理中统治者如何展现“富有智能的边疆治理方略以及各种因事而定的边疆治理方式”的。
(3)材料三中提到台湾问题是历史遗留问题。哪场战争中，国民党残余势力退往台湾，导致台湾与大陆的分离？结合所学知识指出澳门回归的具体时间及意义。
(4)根据材料三中不同学科知识反映出中华儿女在台湾问题上的心声是什么？为此，我国对台湾实行的基本方针是什么？从道德与法治学科的资料中可知影响解决台湾问题的因素是什么？
(5)根据材料三并结合不同学科的特点，说说你能为维护祖国统一做些什么？

【推荐3】习近平同志强调“中国梦是民族梦，也是每个中国人的梦”。为追求民族独立、国家统一和富民强国，历代中国人进行了艰苦的努力和奋斗。阅读材料，回答问题。

材料一 中国共产党领导中国人民经过28年坚苦卓绝的英勇斗争，终于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，赢得了民族独立。

材料二

   

材料三 70多年来，从“民以食为天”的温饱阶段，到“一部分人先富起来”，再到中国成为全球第二大经济实体，一条创富之路拾级而上。一代代中国人在创富路上，生命不息、奋斗不止。

(1)请写出材料一中“28年艰苦卓绝英勇斗争”的起止时间。
(2)材料二中三个地区自古就是中国领土，历史上曾被列强所占。其中，香港、澳门两个地区在二十世纪末顺利回归祖国。收回香港、澳门所坚持的原则是什么？这一原则是谁提出来的？
(3)图三所示台湾地区在中国近代史上与中国大陆有哪两次分离？分析目前台湾与大陆实现和平统一的有利因素。
(4)在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物。石油战线的“铁人”是谁？“县委书记的好榜样”、“党的好干部”是谁？谁研究出了“杂交水稻”，让中国人民的饭碗端在自己手里？邓稼先一生从事什么研究，他的成功奠定了中国的大国地位。
(5)“中国梦是民族梦，也是每个中国人的梦”。谈谈如何让自己的人生出彩。