【推荐1】统一是中国历史发展的主流。从古至今，不同历史时期为了实现和巩固国家统一，都采取过积极有力的措施。阅读材料，回答问题。
       材料一   秦朝行政系统管理示意图

（1）据材料一，秦始皇为建立君主专制中央集权制度，采取了哪些措施？
      材料二   汉朝设置西域都护，开府乌垒城（今新疆轮台东），统领大宛及其以东城郭诸国，兼督察乌孙、康居等游牧诸国，颁行朝廷号令；诸国有乱，得发兵征讨。

                                                       ——《中国历史》七年级上册教师教学用书

（2）据材料二，概括西域都护设置的作用。
      材料三   唐太宗常说“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，比籍忠臣。”
（3）材料三体现了唐太宗的哪一执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？

材料四   （康熙）为了化解当时最突出的满汉对峙问题……一方面保留汉族文化风俗，修纂明史，开设博学鸿儒科，招抚网罗汉族文人；另一方面则大兴文字狱……他在严申法纪的同时，尤其重视德治，以儒家理学思想对天下施以教化，要人们遵行礼法。

                                           ——摘编自《欧洲时报·周末特刊》（2003年8月23日）

（4）据材料四，归纳康熙帝的治国措施，并分析其目的。

材料五   新闻两则

（5）目前海峡两岸关系面临新挑战。阅读材料五并结合所学知识，请你建议蔡英文怎样做才有利于两岸关系和平稳定的发展？

【推荐2】中国自古以来就是一个统一的多民族的国家。结合下列图文史料，回答问题。

材料一   

——以上均摘自义务教育教科书《中国历史》

(1)依据图一、图二并结合所学知识分别说出两个朝代在地方上实行了什么制度？这两项制度有什么共同作用？

材料二   

——以上均摘自义务教育教科书《中国历史》

(2)观察图三和图四，结合所学知识分别指出这两幅画描绘的内容是哪两个朝代？它们反映的民族发展趋势是什么？

【推荐3】我国两千多年的封建社会是典型的中央集权制国家，历代统治者都非常重视中央权力的巩固。阅读下列材料，回答问题
材料一     秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
(1)诗中的秦王指的谁？作者赞美他的什么功绩？他为管理国家创立的制度是什么？
材料二 凡是不属于孔子的儒家学说范围之内的学说，都要加以禁止，使它们不能发展。不正确的邪说灭绝之后，纲纪才能统一，法令制度才能明确，民众才知道应该遵守什么。
——董仲舒（北师大版《历史》七年级上册）
（2）上述材料是董仲舒给汉武帝提的什么建议？   此建议在中国史上产生了什么影响？
材料三   吏部负责选用、考核管理，户部管理户口、赋税，礼部长官礼仪，兵部负责军政，刑部掌管刑法、诉讼，工部负责土木兴建。三省六部间既分工合作，集思广益，提高效率，又互相牵制，加强了以皇权为核心的中央集权。
——北师大版《历史》七年级下册
（3）材料三是对我国古代哪一种制度的描述？这种制度的有什么优点？
材料四 （元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。
——《元史·地理志》
（4）元朝是我国国土最辽阔时期，为此元政府创立的新的行政管理制度是什么？该制度的最高行政机构是什么？

【推荐1】阅读材料，回答问题。中国古代社会经济的发展、文化的繁荣和国力的兴盛都离不开制度的创新与完善。

材料一：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来都是从我们国家学过去的。

——孙中山

(1)材料一中孙中山所说的“考试制度”是指什么制度？该制度确立的标志是什么？
(2)此制度在唐朝时逐步完善，为此做出贡献的是哪两个关键人物？简单写出他们的举措。

材料二：中国封建社会的特征，到宋代已发育成熟；而近代中国的新因素，到宋代已显著呈现。然而之后中国的历史发展并没有顺利地走进近代社会。

——著名汉学家埃狄纳·巴拉兹

(3)北宋是中央集权政治制度走向完善的重要时期。为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋朝采取了什么政策？为了把地方财赋收归中央，宋朝设置了什么官职？

材料三：《元史地理志》记载元朝的疆域“汉、唐极盛之际，有不及焉”，元朝的版图在我国历史上是最大的。元朝在地方设“行中书省”，派遣官吏征收赋税，进行有效的统治。元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中华民族的版图……也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。

(4)材料三记载的是元朝的什么制度？元朝疆域十分辽阔，在行政制度上有着新的建树与发展。这一时期，为加强对西藏和琉球的管理分别设置了什么机构？

【推荐2】黄河流域是中华民族的主要发祥地之一，是中国最早的经济中心。随着历史的发展，经济重心出现了南移。经济重心南移过程中，南北经济的发展促成了宋朝丰富多彩的社会生活。阅读下列材料，回答问题。
【以文解史】

材料一   从安史之乱到五代十国时期，许多中原人民流入江南。南宋时期，北方人纷纷迁往南方，使南方经济在原有的基础上得到了突飞猛进的发展。“苏湖熟，天下足”的谚语，形象地反映了太湖流域农业生产在全国所占的重要地位。南方的经济情况都是北方所不能及的，这都说明南方经济已经超过北方，取得了不可动摇的经济重心地位。

(1)根据材料一，指出北方人纷纷迁往南方的原因。
(2)南方经济超过北方，取得了不可动摇的经济重心地位是在什么时期？
(3)根据所学知识，说出宋朝经济“繁荣”的表现。（举三例）

材料二   北宋的基本国策是“重文轻武”。这个政策对宋朝有利有弊：好处在于使北宋初期政治、经济等各方面都比较安定，尤其是没有宦官专权、地方割据等祸事，即使帝王中著名者不多且表现平平，但也无损国家的繁荣安定；而坏处则是令北宋在军事上连遭挫败，连同南宋共三百多年，整个宋朝的历史重心，都是战事的挫败和退却。

(4)根据所学知识，说出北宋重文轻武政策的影响。
(5)北宋与南宋“战事的挫败和退却”的结果如何？

材料三   （元）世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。

——《经世大典叙录·官制》

(6)元朝在地方上实行什么制度？
(7)实行这一制度有什么意义？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一

	明朝	清朝
政治
思想	八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊…… ——【明末清初】顾炎武	戴名世，康熙进士，在著《南山集》时，采用了同乡方孝标有关南明的材料…康熙五十年（1711），御史赵申乔告发戴名世私刻文集，具有浓厚的反清意识。主审官判戴名世凌迟处死，族皆弃市… ——摘编自《清史稿》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括明朝和清朝在政治、思想方面的重大举措。

材料二   我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。他三征噶尔丹，团结众蒙古部，把新疆牢牢地守住。他进兵西藏，振兴黄教，尊崇达赖喇嘛，……他进剿台湾，在澎湖激战，完成统一台湾的大业。他在东北收复雅克萨，组织东北各族人民进行抗俄斗争，和沙俄签订《尼布楚条约》，保证我永戍黑龙江，取得了独立自主外交的胜利，为巩固东北边疆做出了重大贡献。

——摘自《人民日报》舒乙《毛泽东谈康熙的三大贡献》

(2)根据材料二，概括康熙皇帝巩固“大块版图”的做法。综合材料一、二，归纳明清时期的历史特征。

【推荐2】历史已经多次证明，分裂必将导致国运衰退，统一才能实现民族振兴。抗击外来侵略，维护国家民族利益，加强对边疆地区的治理，维护国家统一，是任何一个国家、一个民族统治者的重大治国策略。请阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一   “天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”

（1）歌谣中的“戚爷”是指谁？我们学过的他在维护国家民族利益方面的主要功绩是什么？

材料二   “开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄”

——郭沫若

（2）挽联中的“一代英雄”是指谁？“千秋功业”是指什么功业？

材料三   清朝为加强对全国的统治，把全国划分为18个省、5个将军辖区、两个办事大臣辖区，共25个省级行政区域和蒙古蒙旗等。

（3）根据材料三并结合所学知识回答，清朝时为加强对西藏和新疆这些边疆地区的管理分别设立了什么机构？

材料四   1684年，清政府设置台湾府，下设台湾、风山、诸罗三县。沿海人民大量移居台湾，改变了台湾地广人稀、劳动力缺乏的状况。从17世纪晚期到19世纪初，台湾的汉族人口由原来的20万增加到200万。大陆移民和当地居民共同劳动，大大促进了台湾的开发。

（4）根据材料四并结合所学知识回答，清朝中央政府设置台湾府的意义。

【推荐3】民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。

材料一   秦统一全国后，创立了大一统的中央集权制度，皇帝拥有至高无上的权威，并建立由中央直接管辖的郡县制，把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。唐朝时期，先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王、回纥首领为怀仁可汗、南诏首领为云南王。元朝建立后，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。清政府平定噶尔丹叛乱和大、小和卓叛乱，在西藏设置驻藏大臣，稳定和巩固边疆地区，进一步维护政治上的大一统。

——摘编自人教版《中国历史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括我国古代“大一统”的主要内容。你认为古代“大一统”有哪些积极作用？

材料二   台湾的居民大都来自闵、粤两省。随着移民的大量入台，清朝前期，台湾逐步走向与大陆相似的“文治社会”。随着台湾各地的开发，书院设置逐渐增加，乾隆至道光年间，共新设26所书院。台湾书院的祭祀、学规、讲学内容等都和福建相似。

——摘编自陈孔立《台湾历史纲要》

(2)根据材料二并结合所学知识，分析清朝时期台湾书院发展的原因。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   在中央设立宣政院，职掌全国的佛教和藏族地区的政教事务，其地位与枢密院、御史台并列。

（1）材料一的内容是哪个朝代对西藏进行管理的措施？有何意义？

材料二   顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号，康熙帝又赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。

（2）根据材料二和所学知识，指出清朝为加强管理西藏，采取了哪些措施？

材料三   台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。

（3）材料三的内容出自我国哪位民族英雄致外国侵略者的信函？台湾归顺清朝后，清朝采取了什么措施，加强对台湾的管理？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一 ……在西藏清查民户、设置驿站、征收赋税、驻扎军队、任命官员，并将元朝刑法、历法在西藏颁行。任用藏族僧俗担当从中央到地方高级官吏。乌思藏、朵甘等地行政机构之设裁及官员的任免、升降、赏罚，皆听命于中央。

——摘编自百度百科

材料二自康熙二十二年(1683年)清政府派施琅进兵澎湖,克取台湾,实现全国统一,到光绪二十一年(1895年)台湾被割沦为日本殖民地为止,清廷对台湾的有效统治时间为212年。其间,清代对台湾的有效行政管理措施不断加强,台湾的行政区划也不断变迁。

——摘编自金永强《清代台湾行政建制概要》

材料三 17世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18世纪，回部首领大、小和卓发动叛乱，搜刮各族人民，激起人民的强烈不满。乾隆帝派兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下平定了叛乱。后设置伊犁将军。

                                                                                          ——摘编自《新华网》

（1）依据材料一，元朝设立哪一机构管辖西藏？此后，清朝时为加强对该地区的管辖，又设立了什么机构？

（2）依据材料二，清政府“克取台湾”后，设置什么机构管辖？元朝时曾经设立什么机构管辖台湾？

（3）依据材料三，分析噶尔丹、大、小和卓分裂阴谋不能得逞的主要原因。

（4）依据上述材料总结我国古代为巩固国家统一采取的措施。