【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。

材料二   “大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”

——《礼记·礼运》

材料三   “（武王）封尚父（姜尚）于营丘，曰齐。”

——《史记·周本纪》

(1)材料一反映了古代社会的什么制度？结合材料一谈谈，为什么禹能够替代舜，成为部落联盟的首领。
(2)材料二中的“天下为家”取代“天下为公”又代表着什么？由此诞生了中国历史上第一个奴隶制王朝，这个王朝的开国之君和亡国之君分别是谁？
(3)材料三又体现出来哪种制度？这种制度出现在哪个朝代？统治者推行这种制度的目的是什么？在这个制度中，统治阶级由高到低分为哪几个阶层？
(4)通过以上材料，你得到了哪些启示？

【推荐2】货币是商品交换和经济发展的产物，货币可以反映社会政治、经济、文化等多方面的发展情况。阅读下列材料，回答问题。

材料一   在原始社会末期最早出现的货币是实物货币。众所周知，流通较广的古代实物货币为“贝”。因为要充当实物货币，牛、羊、猪等牲畜不能分割，五谷会腐烂，珠玉太少，刀铲笨重，故最后集中到海贝这一实物货币。海贝可作颈饰，质地坚固，有使用价值，便于携带与计数，因此在长期商品交换中被选为主要货币。在考古发掘中，夏代、商代遗址出土过大量天然贝，贝作为实物货币一直沿用到春秋时期。后来又有了人工贝、金属贝。

材料二

（楚）庄王以为币（指蚁弄钱）轻，更以小为大，百姓不便，皆去其业。市令言之相（指楚相孙叔教）曰：“市乱，民莫安其处，次行不定。” ——司马迁《史记·循史列传》

楚国蚁鼻钱（长约1．5—1．9cm，宽约1．1cm，重量一般为2g左下）

材料三

秦统一中原后，制定了统一的货币（如下图），并将其作为全国统一的法定货币，结束了春秋战国以来钱币形状各异、重量悬殊的杂乱状态。这一货币的造型是秦代“天命皇权”的象征。《吕氏春秋》曰：“天道圆，地道方，圣人所以立上下。” ——摘编自张功臣《钱眼里的中国》

秦半两钱

(1)根据材料一，概括“贝”成为早期货币的优势。
(2)指出材料二中可以相互印证的历史信息。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出秦朝货币的造型特征，并简述秦统一货币的历史意义。
(4)综合上述材料并结合所学知识，归纳中国古代货币的演进特点。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   封建亲戚，以藩屏周。

材料二   天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

——《孟子·告子》

材料三

(1)两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？
(2)根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯？
(3)西周实行这一制度的目的是什么？
(4)该制度的贵族等级从上而下依次是什么？
(5)西周实行这种制度有何作用？
(6)请在材料三中的①、②处填写出相应的制度和人物。

【推荐1】制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：“大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

﹣﹣《礼记。礼运篇》

（1）原始社会尧、舜、禹时期，实行什么样的政治制度？

材料二：“禹传子，家天下。”

（2）比较材料一、二，说一说政治制度出现了什么新变化？

材料三：武王……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁……

（3）材料三反映了西周实行什么政治制度？实行这种制度的目的是什么？

材料四：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。

﹣﹣张凯之《中国文明史十五讲》

（4）材料四中的“制度”是谁首创？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？

【推荐2】中国境内各民族共同缔造了中华文化，孕育了伟大的民族精神。

材料 秦始皇统一六国之后，匈奴族对秦的威胁仍然很大。公元前214年，秦始皇收复了被匈奴人占据的河套南北地区，并设置了34个县，重设九原郡。另外还在公元前211年迁3万户居民到北河、榆中。这次大规模的移民有利地制止了匈奴的抢掠，促进了这一地区的开发。在长期的劳动中，不少匈奴人迁移到中原，逐渐同秦人及其他各族人民融合在一起。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

（1）依据材料一，说出秦始皇管理地方的政治制度。分析秦朝时期“大规模的移民”的影响。

材料二 汉武帝时期，汉王朝致力于开发西南地区。史书记载，公元前109年西汉降服了滇王，建立益州郡，允许滇王继续管理他的臣民，同时赐“滇王之印”，滇池地区开始纳入汉王朝的版图。其中在云南晋宁出土的一枚金印，篆书“滇王之印”4字考古工作者先后调查发掘了数十处滇文化古墓群和古遗址，出土的大量青铜器璀璨夺目，充分显示滇人高超的青铜铸造技术。

（2）依据材料二，可以得到的信息是____________、____________。（写序号）
①汉武帝时期，西汉的疆域得到扩大
②汉朝在西南地区统一铸造青铜货币
③“滇王之印”的出土，印证了史书上的相关记载
④西南地区的开发为海上丝绸之路形成创造条件

材料三

改革	A	B	C
胡服骑射	战国时期,北方游牧民族的骑兵对赵国构成极大的威胁	赵武灵王决定进行服饰改革,改穿胡服,把裳去掉,改成合裆长裤,上衣是力求紧身合体的窄袖短衣	军事力量迅速增强,赵国成为战国后期的强国
①	鲜卑拓跋部内迁较晚,仍保持旧俗,要治理好北方困难重重	官员在朝廷中说汉语,改鲜卑姓为汉姓,改革服饰制度,男女一律改穿汉服,废除了鲜卑祖先的胡服	促进了民族交融,增强了北魏的实力

（3）依据材料三，①处应填____________。比较表格内容，说出两次改革的相同点。

材料四 在历史长河中，农耕文明的勤劳质朴崇礼亲仁，草原文明的热烈奔放、勇猛刚健，海洋文明的海纳百川、敢拼会赢，源源不断注入中华民族的特质和禀赋，共同熔铸了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

——习近平《在全国民族团结进步表彰大会上的讲话》

（4）依据材料四，谈谈对我们伟大民族精神的认识。

【推荐3】专制与民主，人治与法治是人类社会政治文明的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。请结合所学知识回答问题。
（1）专制主义中央集权的不断强化是中国古代历史发展的主要趋势。秦朝时期创立了大一统的中央集权制度，其中秦始皇为监察官员而设立的官职是什么？明朝时期，为了监视官民，朱元璋设立了哪个机构？
（2）中华人民共和国成立以后，中国真正成为独立自主的国家，中国人民成为国家的主人。为了确保人民当家作主，我国确立了哪一政治制度？这一制度形成的标志是什么？
（3）1789年爆发的法国大革命就是要推翻封建专制制度。在这次革命中颁布的纲领性文件是什么？为了整理法国大革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了哪一部法典？
（4）这部宪法被称为是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。请写出这部宪法的名称。宪法确定的美国的政治体制是什么？这宪法是如何实现国家权力之间的制约与平衡的？
（5）结合上述内容说说人类社会政治文明发展的趋势是什么？

【推荐1】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一:鲜卑姓氏改为汉姓

鲜卑姓	汉姓	鲜卑姓	汉姓
拓跋	元	贺赖	贺
邱穆陵	穆	独孤	刘
步六孤	陆	贺楼	楼

——人民教育出版社（五四制）六年级上册

材料二:7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。松赞干布仰慕中原文明，几次向唐求婚……

——人民教育出版社（五四制）六年级下册

材料三:蒙古族是我国北方古老的游牧民族……13世纪初铁木真统一了蒙古各部，建立蒙古汗国。后来，他的孙子忽必烈继承了汗位，1271年改国号，次年定都大都，1279年统一了全国。这是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，

材料四:

清政府颁赐的金奔巴瓶

材料五:清前期，在天山以南的广大地区居住着信仰伊斯兰教的维吾尔等族，清代把这一地区称为回部。乾隆时期，回部上层贵族大、小和卓兄弟发动叛乱，乾隆帝派兵征讨。在维吾尔等各族人民的支持下，平定了叛乱。

——岳麓书社七年级下册历史试卷

请回答：
(1)材料一反映的这场改革有何影响？
(2)材料二反映了唐朝在处理唐蕃关系时实行了什么政策？
(3)材料三中“我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝”的建立者是谁？
(4)材料四所示的金瓶掣签制度反映了清政府对哪一地区的管辖？除此之外，清政府还采取过哪些措施对这一地区加强管理？（写出一点即可）
(5)材料五中，乾隆帝平定叛乱后，设置了什么机构管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区？

【推荐2】我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。

材料一   唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。

——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》

材料二   “凡四十年不识干戈，岁遗差优，然不足以当用兵之费百一二焉，则知澶渊之盟，未为失策，而所可痛者，当国大臣，论和之后，武备皆废。”

——《续资治通鉴长编》

材料三   辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。

——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》

材料四   一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面：第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。

——摘编自《历史创新能力培养》

请回答：
(1)阅读材料一，结合所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”是什么？举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。
(2)材料二涉及的盟约是哪两个政权之间签订的？依据材料说一说作者怎样看待这一盟约的？
(3)依据材料三，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出怎样的特点。结合所学知识，比较辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。
(4)依据材料四，结合所学知识，说说唐、宋、元时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式？
(5)综合以上探究内容，谈谈这对当今民族关系的处理有何借鉴意义。