材料一:沙皇亚历山大二世首先让报纸公开讨论农民问题,借助舆论化解来自封建地主的阻力,……他还下令让各地的封建地主成立委员会,主持改革事宜。在俄国的历史进程中,亚历山大二世所主持的改革对于推动历史发展起到了至关重要的作用,被誉为“解放者”“改革家”的称号。
——人民版【历史上重大改革回眸】之《1861年俄国农奴制改革》
(1)根据材料一结合所学知识,分析为何亚历山大二世能被誉为“解放者”“改革家”的称号?材料二:(明治维新时)英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法的模范;法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用德国模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。
——艾瑞克-霍布斯鲍姆《资本的年代》
(2)根据材料二,概括日本明治维新时期向西方学习的特点。并结合所学知识,列举一例体现了这一特点的措施。材料三:1920年底,列宁就开始酝酿调整经济政策……1921年3月,粮食税实行以后,1923年度国家获得粮食就上升为4.3亿普特(1普=16.38千克),其他农产品的国家采购量也有较大的增长,工业原料也有所增加。
——摘自陈之骅主编《苏联兴亡史》
(3)根据材料三并结合所学知识,列宁调整的“经济政策”产生了什么作用?材料四:美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救,前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩,后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机,从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态,它们都由此解决了旧问题,推动了经济的发展。
——摘自鲍盛刚《中国崛起与中国模式》
(4)据根材料四结合所学知识,指出美国罗斯福新政中的“氧气面罩”是指什么?为了给失业者提供就业机会,具体采取了什么措施?(5)材料四中“中国改革”在农村采取的土地政策是什么?材料中的“发动机”是指什么?
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材料一 “……一艘小小红船承载着人民的重托,民族的希望,越过急流险滩,穿过惊涛骇浪,成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。”
——习近平
材料二 “铁壁合国难突破,暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注,三军今日奔何处。娄山关前鏖战急,遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹,革命从此上新途。”
——伍修权《七律·历史转折》
材料三 1978年12月18日,是个特殊的日子,是中国人民从“站起来”向“富起来”转变的关键时间节点,“在中华民族历史上,在中国共产党历史上,在中华人民共和国历史上都必将是载入史册的重要日子。”
——习近平
材料四 2019年12月,新冠疫情肆虐神州大地。2020年12月15日中国正式开展重点人群接种新冠疫苗工作,最新数据显示,截至2021年3月27日,各地累计报告接种新冠病毒疫苗10241.7万剂次,
(1)与材料一中“红船”相关的历史事件是什么?距今(2021年)有多少周年?
(2)材料二中“别红都”的直接原因是什么?遵义会议在党的发展史上有何重要意义?
(3)材料三中标志着中国“站起来”、走向“富起来”的事件分别是什么?促使农民“富起来”的关键措施是什么?
(4)结合材料四及所学知识,你觉得中国为什么能迅速控制疫情?
(1)将上述图片反映的历史事件按时间先后顺序进行排序(只写序号)。
(2)请参照示例,为图②和图③拟写解说词。
示例:图① 例说词:1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕。这是当时大会的会址,后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上。上海党的一大会址,嘉兴南湖灯船,是中国共产党梦想起航的地方。自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新。
(3)综合以上图片所示的历史史实并结合所学知识,谈谈你的感悟。
材料一 有学者指出,1840—1949年间的中国历史经历了“沉沦”、“谷底”、“上升”三个阶段,在1840—1901年期间,中国历史的发展趋势主要表现为“沉沦”,从1901年到1920年期间,中国历史表现为“谷底”……1921年以后,中国的历史发展趋势就主要表现为“上升”了。
材料二 全会重新确立了实事求是的马克思主义思想路线;停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,……;提出改革开放的总方针;形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。
材料三“实现中国梦必须走中国道路。……这条道路是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的……”
——节选自习近平讲话
请回答下列问题:
(1)根据材料一,从社会发展的角度来说,请问“沉沦”指的是什么?什么条约的签订使中国完全“沉沦”?
(2)材料二中的全会是指哪次会议?该会议召开前后党和国家的工作重心是如何变化的?
(3)改革开放这30多年我们进行了哪些伟大实践?(至少写出两件)
(4)今天,实现“中国梦”的责任落到了我们青少年一代的肩上。在世界经济全球化的趋势下,你认为中国应该如何面对未来的挑战,实现我们的“中国梦”?
材料一
(1)据材料一,指出当时日本社会面临的危机。
材料二在 19世纪中期崭露头角的领导者们正是新日本的缔造者,在他们的领导下,日本经历了一系列重大变革∶封建割据让位于中央集权;社会秩序得以重构;征兵制的军队取代家族武士;工厂得以开设,贸易得到奖励;西式教育经过国立学校系统的建立而得以推广。结果,日本仅仅在一代人的时间里,就能在世界文明强国中占有一席之地。
(2)结合所学知识,指出使日本"能在世界文明强国中占有一席之地"的历史事件。依据材料二,归纳这一历史事件中在政治、经济方面采取的举措。
材料三它开辟了日本历史的新纪元,使日本由封建社会过渡到资本主义社会。……从一个处于亚洲文明边缘的小国,一跃成为对亚洲历史产生深远影响的"侵略大国",为其在 20世纪跻身于世界强国之列打下了基础。
——王斯德《工业文明的兴盛》
(3)依据材料三概括该事件对日本有何影响?
材料一:到19世纪90年代,日本已取得很大的成就:它实行了君主立宪制,旧的统治阶级的特权被大部分取消,新的工业建立起来,普遍的学校制度使年轻人准备在现代陆军和海军中谋取位置。
——摘编自[美]伊沛霞《剑桥插图中国史》
材料二:列宁说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!……这个结果是什么呢?结果就是把……机制引进到苏俄的社会主义建设里面去,这是对马克思主义的一个重大突破。
——摘编自《大国崛起》解说词
材料三:1933年罗斯福当选总统,采取一系列措施克服经济危机。在罗斯福的努力下,国会通过了《紧急银行法案》,之后全国3/4的银行重新开业,银行信誉获得恢复;通过《农业调整法》,对农业的复苏起到了积极作用;《全国工业复兴法》的颁布,达到了减少盲目生产、规范工业生产的目的;《联邦紧急救济法》通过后,对缓解失业问题起到了重要作用;先后颁布的《全国劳工关系法》和《公平劳动标准法》,缓和了劳资矛盾;《社会保障法》则对儿童、残疾人、无谋生能力者提供了救济。
——摘编自《经济成长历程》
(1)根据材料一,结合具体史实,说明日本是通过怎样的努力,到19世纪90年代成为一个现代化国家的。(2)材料二是对苏俄(联)哪一政策的评价?谈谈你对这项政策“是对马克思主义的一个重大突破”的理解。
(3)根据材料三,归纳罗斯福新政的内容,并分析罗斯福新政的特点。
世界近代史大事记(部分)
时间 | 事件 |
18世纪中期 | 英国工业革命开始 |
1848年 | 《共产党宣言》发表 |
1861年 | ①俄国农奴制改革实施 |
②美国内战爆发 | |
1864年 | 第一国际成立 |
1868年 | ③日本明治维新开始 |
19世纪60~70年代 | 第二次工业革命开始 |
1871年 | ④巴黎公社革命爆发 |
——据吴于度、齐世荣主编《世界史》编制
18—19世纪世界地图
(1)阅读上表,观察上图,分别写出表中①②③④史实发生在上图中的位置_________、_________、_________、_________(写字母)。
(2)阅读以上材料,提取观点,并结合所学世界近现代史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。)
材料一 国内战争结束后,苏俄继续执行“战时共产主义”政策,引发了严重的经济和政治危机。为扭转局面,稳定政权,列宁开始了一次在生产力落后的国家如何建设社会主义的富有创新意义的探索。
(1)根据材料一并结合所学知识回答列宁的探索是指什么?效果怎样?
材料二 1933年罗斯福上任后,出台了《农业调整法》《工业复兴法》《联邦紧急救济法》等700多个法令,建立了全国复兴署、联邦紧急救济署等几十个委员会和管理局,国家支出达350亿美元。
(2)根据材料二并结合所学知识回答,罗斯福新政“新”在哪里?新政”在资本主义发展史上有何作用?
材料三 20世纪70年代末,中国围绕真理标准问题讨论开展的思想解放运动,促成了80年代初开始的改革开放第一轮高潮:农村实行联产承包,沿海设立经济特区等,从而带动了中国经济的快速增长。90年代初,伴随着“姓资姓社”问题的大讨论,中国开展了又一次思想解放运动。党的十四大确立了社会主义市场经济的改革目标,将改革开放推向新一轮高潮,中国经济又一次快速增长。90年代末,围绕加入WTO利弊问题的争论,中国再次迎来一场思想解放运动。当时中央果断加快入世谈判,中国成功入世,实现了全面对外开放,从而使中国经济在新世纪头十年里实现快速增长。
(3)依据材料三,概括中国改革开放的特点。
(4)综合上述材料,谈谈你对改革的认识。
材料一 1905年,列宁提出了“社会主义要消灭商品经济”。1921年,他又说:“商品交换失败了,我们要在许多经济领域退向国家资本主义,必须再迅,再后退。从国家资本主义退向国家调节买卖和货币流通”。1921年3月苏俄政府决定实行新经济政策,通过粮食税等市场机制建立工农联盟,同时允许私营企业建立有一定程度的发展,并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。
——摘绿自边服再《论列宁商品经济思想的形成过程及其意义》
材料二 在两个五年计划期间,苏联共建成六千多个大型工矿企业,建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机器制造等部门,形成了比较完备的工业体系。
1932—1937年苏联工业产值及重要工业品在欧洲和世界的排名
年份 项 目 | 1932年 | 1937年 | ||
世界 | 欧洲 | 世界 | 欧洲 | |
工业生产总值 | 3 | 2 | 2 | 1 |
机器制造业 | 2 | 1 | 2 | 1 |
拖拉机 | 2 | 1 | 2 | 1 |
电力 | 7 | 4 | 3 | 2 |
石油 | 2 | 1 | 2 | 1 |
钢 | 5 | 4 | 3 | 2 |
材料三 20世纪80年代以来,有些国家的新一代领导人在回到欧洲去的强大思潮中,不是继续寻求社会主义改通的新路,而是盲目崇拜、全盘肯定西方的政治、经济、文化制度在这种形势下,西方国家凭借第三次科技革命发展起来的实力,实施“超越遇制”战略,…… 结果,在没有硝烟的战争中,社会主义遭受了严重的挫折。
——摘编自黄宗良等《斗争·合作·发展》
(1)根据材料一,概括列宁经济思想的变化,并指出新经济政策的农业措施。(2)根据材料二,概括指出苏联社会主义建设取得的成就,简析成就取得的原因。
(3)根据材料三并结合所学,指出“社会主义遭到严重挫折”的表现,分析造成“严重挫折”的原因。
【任务一图片总结】【任务二文本阅读】同学们在阅读的基础上对比近现代日本、德国发展教育的探索历程。
日本通过高等教育,在1878-1900年间共培养出35200多名大学生,基本满足了经济发展和社会管理对高级专业人才的需求。与此同时,日本建立实业技术教育制度,注重中等技术专业人才的培养,到1900年中等实业技术学校已有290所,为正在进行工业革命的日本工厂、企业输送了数以万计的熟练、敬业的技术员和技工。明治时期的教育成果不断转化为生产力。 ——-摘编自薛进文《日本的教育与近代化》 | 1968年是德国高等教育的一个重要转折点,政府积极引导高等教育在“双轨”上共同生长。德国也依然重视职业教育,理论与实践相结合的“双元制”职业教育在德国的教育体系中占据着重要的地位。当今,德国经济依靠高等教育与职业教育“两条腿”稳步前行。 ——摘编自姜炎《德国二战后经济发展与高等教育制度》 |
危机 | 应对措施 |
秦末战乱,人民流离失所,人口锐减,田地荒芜,到处是残破荒凉的景象 | 汉初统治者和继任者都实行 ① 政策。汉高祖下令“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农;采取轻徭薄赋的政策汉文帝汉景帝要求各级官吏关心农桑,进一步减轻赋税和徭役 |
新中国成立时,地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍,大量农民无地和少地严重阻碍农村经济和中国社会的发展 | 1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制同年冬起,在新解放区分批进行 ② |
经历了数年战争的苏维埃俄国,满目疮痍,经济异常困难,社会矛盾加剧 | 1921年春,苏维埃政府开始实施 ③ 政策以粮食税代替余粮收集制;农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易 |
(1)依据示意图,简析三次科技革命的共同影响及从中得出的结论。
(2)根据两段材料,比较日本与德国在近现代教育上的相似之处。
(3)根据笔记并运用所学知识,完成表格中①②③处的填空。
(4)综上所述,围绕“推动新质生产力发展的因素”提炼观点,并综合上述材料加以论证。(要求:观点正确,至少列举两个史实,史论结合,逻辑清晰,有总结提升。)
材料一:克里木战争惨败进一步激化了俄国国内的阶级矛盾。1858至1860年,共发生了近300次农民起义农民起义实质上是农民阶级自下而上消灭农奴制的尝试。沙皇专制统治的基础一农奴制正面临灭顶之灾。
——摘编自《俄罗斯通史》
(1)据材料一,指出沙皇专制统治所面临的危机是什么?
材料二 罗斯福新政是在1929年爆发的大危机威胁美国的形势下,试图在资本主义范围内对其中某些弊病加以改革,以保证资本主义的稳定和发展。……政作为挽救1929~1933年资本主义经济大危机的救急药方,其直接效果虽不十分显著,但却留下了深远的影响。
——摘编自《世界史.现代史编》(上卷)
(2)据材料二,指出罗斯福新政实施的目的。并说明这些调整措施对战后世界资本主义发展的影响。
材料三 1941年12月7日太平洋战争爆发后,英、美两国在亚洲和太平洋地区的利益蒙受重大损失,被迫对日宣战。……国际反法西斯力量进一步壮大。美英两国为了……提高国际声望,1941年12月22日~1942年1月14日,美国总统F.D.罗斯福、英国首相W.L.S.丘吉尔在华盛顿举行了代号为“阿卡迪亚”的会谈,倡议对法西斯国家作战各国签署一项宣言。
(3)据材料三概括英美两国签署该“宣言”的原因是什么?综上,谈谈各国应对危机的方式对你的启示。
材料一 1920年苏俄粮食产量只及第一次世界大战前的一半,工业产值只有战前的13.8%,生活必需品十分缺乏,经济形势严峻。工人中出现悲观失望情绪,彼得格勒、莫斯科等城市爆发了工人罢工和抗议游行,农民对继续实行战时共产主义政策的不满与日俱增,反苏维埃暴动不断发生。于是,1921年苏俄政府实施新经济政策。开始从国情出发,利用市场和商品货币关系来扩大生产,并逐步过渡到社会主义。
——摘自《世界通史·现代卷》
材料二 罗斯福无意发动一场革命,也无意为美国创造一种新的体制机构。相反,他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病,通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效,他才试用了试验性疗法。
——摘编自[美]内森·米勒《罗斯福正传》
(1)据材料一判断苏俄实施新经济政策的背景和根本目的分别是什么?
(2)据材料二并结合所学知识,美国试用的“试验性疗法”指的是什么?这种“试验性疗法”起到了何种作用?
(3)结合上述材料及所学知识,分析决定改革成败的主要因素有哪些?
【独立的美国】1775年4月, 来克星顿枪声,揭开了美国独立战争序幕。1776年7月4日, 北美大陆会议发表《独立宣言》,宣告北美13个殖民地独立。美国人民经过数年艰苦奋战,终于取得胜利。
(1)美国独立战争的性质是什么? 领导这场战争的领导人是谁?
【统一的美国】87年前,我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家,它孕育于自由之中,奉行一切人生来平等的原则。
——林肯葛底斯堡演说
(2)请你判断这是林肯在哪一年演讲的?请你简单对林肯进行评价。
【挫折的美国】我向你们保证,我对自己立下誓言,要为美国人实行新政。
——罗斯福
(3)根据所学知识回答罗斯福为应对1929- -1933年的这场危机,美国采取了“新政”的主要特点是什么? 德国和日本又是怎样解决这一危机的?
【霸道的美国】冷战后,美国为了称霸世界,成为“世界领袖”,重新制定了全球战略,
(4)第二次世界大战后,美国为对付以苏联为首的社会主义阵营实施了什么政策? 这项政策开始的标志是什么
【学以致用】
(5)从美国的诞生到发展到称霸世界的学习,你能归纳出美国能够成为世界强国的基本条件中对当今中国实现“中国梦”有何启示吗 ?简要谈谈你对今后中美关系的看法。