阅读材料，回答下列问题。
材料一 如下图所示
(2)结合所学史实，说说宋元发达的交通对中外交流产生的影响。
(4)综合上述材料，你得到了怎样的认识？
材料一 如下图所示
——摘自部编版《中国历史》（七年级上册、下册）
(1)观察材料一的三幅地图，从中任选一图介绍这一时期的交通情况。(2)结合所学史实，说说宋元发达的交通对中外交流产生的影响。
材料二：15世纪早期明朝航海业……证明中国在世界航海业中居领先地位的技术优势。随之而来的是，皇帝下达的禁止进一步海外探险的命令和官方对这一命令的立即执行。……在世界历史的这一重要转折关头，使中国的力量转向内部，将全世界海洋留给了西方的冒险事业。由此，不可避免的结局是伟大的“天朝”在数世纪内赔然失色，而西方蛮族此时却崭露头角。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第7版
(3)根据材料二，结合所学知识，举例说明明朝航海业居于世界领先地位。明朝中后期实行的海禁政策给中国带来怎样的危害？(4)综合上述材料，你得到了怎样的认识？
更新时间：2024-05-29 22:21:01
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【推荐1】读图学史： 以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
(1)上面图片展现的交通要道被称为________ ，历史人物________ 对开辟这条历史要道贡献最大。
(2)根据第一副图这条交通要道的主要路线，写出下列字母代表的地区（地点）。
A________ 、B________ 、F ________
(3)简要评价这条交通要道？
(4)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设位置的管理该地区的官职是________ ，它的设置标志着________ 。
(1)上面图片展现的交通要道被称为
(2)根据第一副图这条交通要道的主要路线，写出下列字母代表的地区（地点）。
A
(3)简要评价这条交通要道？
(4)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设位置的管理该地区的官职是
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【推荐2】读图学史：
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。这条交通要道被称为 ， 历史人物 对开辟这条历史要道贡献最大。
（2）根据第一副图这条交通要道的主要路线，写出下列字母代表的地区（地点）。
A： B: F:
（3）这一历史事件是在皇帝 统治时期。
（4）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设位置的管理该地区的官职是 ， 它的设置标志着 。
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。这条交通要道被称为 ， 历史人物 对开辟这条历史要道贡献最大。
（2）根据第一副图这条交通要道的主要路线，写出下列字母代表的地区（地点）。
A： B: F:
（3）这一历史事件是在皇帝 统治时期。
（4）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设位置的管理该地区的官职是 ， 它的设置标志着 。
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【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
(1)依据材料结合所学知识指出，图一所对应时代的时代特征：__________ ，图二所对应时代的时代特征：________ ，根据图一，指出玄奘西行到达的地理位置为________ （填写编号即可）。
(2)观察图一和图二，分析在对外交通方面图二与图一的变化，分析出现变化的原因。
(3)结合所学知识，谈谈你对中国古代对外交通发展的认识。
(1)依据材料结合所学知识指出，图一所对应时代的时代特征：
(2)观察图一和图二，分析在对外交通方面图二与图一的变化，分析出现变化的原因。
(3)结合所学知识，谈谈你对中国古代对外交通发展的认识。
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【推荐2】让文物说话。第一兴趣小组发现遗址和可移动的遗物等文物是历史的见证，但需解读才能让其说话，于是以“中国古代经济的发展”为研究主题，收集了以下文物。
，
A.商鞅方升 B .东汉牛耕画像砖 C .春秋战国时期铁铧
D .北宋泉州市舶司遗址 E .清朝乾隆年间颁发的开荒执照 F .都江堰
（管理海外贸易及有关事务)
(1)小组成员在对文物解读过程中，认为材料A作为遗物，有助于我们了解_______________ ；其铭文还可以用于研究_____________________________ 。
(2)根据对收集的文物分析，小组成员以表格形式整理了推动我国古代经济发展的因素，请你为他们完成此表格。
(3)小组成员又收集到材料D遗址出土的铜钱“皇宋通宝”（见下图），研究后认为这一遗物是北宋在泉州设置市舶司的有力证据，你同意他们的判断吗？说明你的理由。
皇宋通宝(宋仁宗宝元二年至皇 祐六年(1039-1054 年)铸造)
，
A.商鞅方升 B .东汉牛耕画像砖 C .春秋战国时期铁铧
D .北宋泉州市舶司遗址 E .清朝乾隆年间颁发的开荒执照 F .都江堰
（管理海外贸易及有关事务)
(1)小组成员在对文物解读过程中，认为材料A作为遗物，有助于我们了解
(2)根据对收集的文物分析，小组成员以表格形式整理了推动我国古代经济发展的因素，请你为他们完成此表格。
| 材料 | 因素 |
| 材料B、材料 | |
| 材料F | |
| 材料A、材料D、材料 | 经济措施的实施 |
(3)小组成员又收集到材料D遗址出土的铜钱“皇宋通宝”（见下图），研究后认为这一遗物是北宋在泉州设置市舶司的有力证据，你同意他们的判断吗？说明你的理由。
皇宋通宝(宋仁宗宝元二年至皇 祐六年(1039-1054 年)铸造)
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【推荐3】阅读下列图文材料，回答问题：
（1）小明同学选用以上四幅图片进行研究性学习，你认为他确立的研究主题应该是（ ）
A．宋代商业繁荣 B.民族政权并立 C.元朝国家统一 D.大都闻名世界
（2）材料一中图3“交子”是出现于北宋时期什么地方的纸币？
（3）材料一中图4“南宋海船”，是泉州市后渚港出土的南宋中型远洋商船。该船长为34米，宽11米，深4米左右，载重量200吨以上。结合所学知识，你认为泉州出土的南宋海船说明了什么？
（4）据材料结合所学知识回答两宋时期我国经济重心南移的主要原因有哪些？
材料一：如下图
（1）小明同学选用以上四幅图片进行研究性学习，你认为他确立的研究主题应该是（ ）
A．宋代商业繁荣 B.民族政权并立 C.元朝国家统一 D.大都闻名世界
（2）材料一中图3“交子”是出现于北宋时期什么地方的纸币？
（3）材料一中图4“南宋海船”，是泉州市后渚港出土的南宋中型远洋商船。该船长为34米，宽11米，深4米左右，载重量200吨以上。结合所学知识，你认为泉州出土的南宋海船说明了什么？
材料三：两宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，社会相对稳定……纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在此，国家的财政收入约80%来自淮河以南地区……出现“苏瑚熟，天下足”的谚语。
（4）据材料结合所学知识回答两宋时期我国经济重心南移的主要原因有哪些？
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【推荐1】读图并结合所学知识回答：
（1）上图所示的路线是历史上著名的_____事件，其中发现美洲的是_____。
（2）我国明朝时期也有一位著名的航海家，他是______。
（1）上图所示的路线是历史上著名的_____事件，其中发现美洲的是_____。
（2）我国明朝时期也有一位著名的航海家，他是______。
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【推荐2】地图是重要的历史学习资料，解读地图，完成问题：
图一
图二
图三
（1）材料中的三幅地图反映了中国古代丝绸之路、海上丝绸之路及郑和下西洋等重大历史史实，请结合图片进行合理解释并作出正确对应。
（2）请为四副图片确定一个主题。
图一
图二
图三
（1）材料中的三幅地图反映了中国古代丝绸之路、海上丝绸之路及郑和下西洋等重大历史史实，请结合图片进行合理解释并作出正确对应。
（2）请为四副图片确定一个主题。
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【推荐1】波涛汹涌的海洋，给明清两朝带来了荣耀，也带来了恐慌，下面是某中学七年级的同学搜集到的一些图片，请你参与进来完成相关的探究活动。
图一 宋朝市舶司 图二 明朝下西洋舰队 图三 广州十三行
(1)请说出图一机构的主要职责，这一机构最早是什么时候开始设立的。
(2)说出率领图二这支舰队的人物名字,他的航行最远到达哪里？
(3)图三中清朝实行广州一地对外通商的政策叫什么？说一说清朝实行这一政策的危害。
(4)明朝时，随着新航路的开辟，西方殖民者侵略我国东南沿海地区。请问，葡萄牙、荷兰分别侵占了我国哪一地区？
图片搜集
图一 宋朝市舶司 图二 明朝下西洋舰队 图三 广州十三行
史实探究
(1)请说出图一机构的主要职责，这一机构最早是什么时候开始设立的。
(2)说出率领图二这支舰队的人物名字,他的航行最远到达哪里？
(3)图三中清朝实行广州一地对外通商的政策叫什么？说一说清朝实行这一政策的危害。
(4)明朝时，随着新航路的开辟，西方殖民者侵略我国东南沿海地区。请问，葡萄牙、荷兰分别侵占了我国哪一地区？
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【推荐2】22.阅读下列材料，回答问题
我国古代生产工具和技术不断改进，促进了经济发展和和社会进步
（1）①材料一中的生产工具最早分别出现在我国的什么历史时期？
②这些生产工具出现并广泛使用的共同作用是？
（2）①材料二图一中的人物有什么发明成就？
②材料二中图二是什么发明？
③材料二中图三的人物在哪一行业上有突出的成就？
④我国古代科技在何时到达顶峰？
（3）①材料三中的第二次海禁主要反映哪个朝代的什么政策？
②图中“限单口通商”中的“单口”指的是？
③该政策带来了什么严重后果？
（4）中国古代科技经济长时间处于世界领先地位，明清后却逐渐落后于西方，以史为鉴，对当今中国经济的发展有什么借鉴意义？
我国古代生产工具和技术不断改进，促进了经济发展和和社会进步
材料一：
材料二：
材料三：中国古代一定时期的对外海禁变化示意图
（1）①材料一中的生产工具最早分别出现在我国的什么历史时期？
②这些生产工具出现并广泛使用的共同作用是？
（2）①材料二图一中的人物有什么发明成就？
②材料二中图二是什么发明？
③材料二中图三的人物在哪一行业上有突出的成就？
④我国古代科技在何时到达顶峰？
（3）①材料三中的第二次海禁主要反映哪个朝代的什么政策？
②图中“限单口通商”中的“单口”指的是？
③该政策带来了什么严重后果？
（4）中国古代科技经济长时间处于世界领先地位，明清后却逐渐落后于西方，以史为鉴，对当今中国经济的发展有什么借鉴意义？
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