【推荐1】材料一：

材料二：唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。我国当时能读到两千多位诗人的近五万首诗歌。唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷。

材料三：唐代诗人赵嘏有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”有一次，唐太宗在端门见新考中的进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中（意为掌握之中）矣。”

(1)材料一中的图1和图2分别反映了唐朝哪两个行业的进步？此外唐朝出现的新的灌溉工具是什么？

(2)结合所学知识，我们可以从材料一中图3中捕捉到什么信息？

(3)请结合材料二写出你最熟悉的一位唐朝诗人及其作品。

(4)材料三中的“唐太宗”采用什么制度“赚得英雄尽白头”？这种制度确立的标志是什么？你认为“太宗”实施“长策”的根本目的是什么？

(5)结合所学知识回答，唐朝能在以上这些方面取得突出成就的主要原因是什么？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄（注：少数民族），朕独爱之如一。”

材料二   唐朝时，日本留学生吉备真备和留学僧空海来到中国。吉备真备把中国的科学技术新成就介绍到日本；空海从中国带回大批的佛教经典，建立了日本的真言宗；他们还与其他学者共同努力，在汉字标音表意的基础上创造了日文假名字母——片假名和平假名。

材料三   2020年2月，当中国抗疫进展最紧张的时候，日本捐助中国的医疗物资上贴着的“山川异域，风月同天”八个字曾经引起了广泛关注。（注：诗句出自日本长屋王《绣袈裟衣缘》：“山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘。”）

(1)材料一体现了唐太宗实行什么政策？举一例史实说明这个政策实行的效果。
(2)材料二所述史实中，唐朝先进文化对日本的影响涉及哪几方面？
(3)据史书记载，材料三中的“山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘”四句感动了一位唐朝僧人，他接受了作者邀请。请写出这位僧人的法号和相关史实。
(4)综上所述，唐朝呈现出怎样的社会风气值得当今社会借鉴？

【推荐3】探究题中华民族的形成和发展是一部充满互动和交融的历史。阅读材料，完成问题。

材料一：胡服服饰盛行，与初唐、盛唐时期少数民族大量涌入或定居有关，各种穿着的服饰必然影响唐代的社会生活。在中西文化交流、融合的氛围中，男人们由于战争和武备的需要，率先使用胡服服饰，使胡服服饰在唐代社会有了一定的社会基础；两京、大都市中的皇亲国戚无不竞相模仿，上行下效，胡服、胡妆便成为时世风尚，从而成为中国封建社会之特有现象。

——程旭《唐韵胡风》

(1)根据材料一归纳唐朝胡服服饰成为时尚的因素。

材料二：历史学家曾经认为，宋朝乃是历史上中国受外族侵犯较多的软弱王朝。其实，有宋一代汉人汉文化面临强盛崛起的北方和西部民族，宋朝不仅与势如疾风暴雨的北方和西部游牧民族文化，作顽强坚毂地抗拒和争斗，而且还不断四出开拓和传播了汉人汉文化。北宋中原地区汉人汉文化，更是与进入中原的北方和西部少数民族密切往来、频繁交融，在吸引和凝聚各少数民族文化的同时，使一批又一批来到中原的少数民族，学习和接受先进的汉人汉文化，从而逐步融合于汉人汉文化。

——《中国历史上第三次民族文化大融合和中原汉人汉文化发展》

(2)根据材料二结合所学知识，概括宋朝时期的汉文化发展的特点。

材料三：元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——回族。

——摘编自中学历史课本

(3)依据材料三并结合所学知识，概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点?原因是什么?

材料四：中国地域辽阔，地理环境复杂多样。在不同的自然环境中，人们要分别开发和利用不同的自然资源，生产方式、生活方式和产品也就各有不同，这使得中国自古以来就有众多民族和多元的文化。不同的地域与文化，既有隔闲的一面，又有互相取长补短、互通有无的需要。因此，自身生存和发展的需要，使得自古以来，各地区与民族之间尽管山河阻隔，却一直进行着日益密切的经济交流。

——杨圣敏、丁宏《中国民族志》

(4)根据材料四分析中国民族众多及各民族交往频繁的原因。

【推荐1】开放才能发展，合作方能共赢；中国需要世界，世界也需要中国。探讨从唐朝到清朝的对外交往史可引起我们的深思。阅读材料回答问题。

材料一：如下图

（1）与材料图中人物有关的对外交往的史实分别是什么？这反映出唐朝实行怎样的对外政策？

材料二：中国丝绸从海路外传虽然开始很早，但只限于官方贸易。到宋代除官方丝绸贸易外，民间商人向海外进行丝绸贸易的，也蓬勃发展。据泉州商人李充的原文报告“自置船一只携带各种丝绸和瓷器到日本贸易。”

——摘编自万明《海上丝绸之路与中外文化交流》

（2）据材料二指出，宋代海外丝绸贸易有什么新变化？结合所学知识，分析出现新变化的政策原因。

材料三：郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。

——刘志达《郑和下西洋——伟大的和平使者》

（3）据材料三，郑和与海外各国交流有什么特点？

材料四：英国马嘎尔尼使团以祝寿之名开始访华之旅，向乾隆皇帝提出此行的真实目的：派使臣常驻北京；开放宁波、舟山群岛、天津为贸易港口。乾隆皇帝一口回绝，认为“天朝物产丰富，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”。

                                     ——摘自《18世纪的中国与世界•对外关系卷》

（4）依据材料四，指出清朝实行了怎样的对外政策？
（5）综合上述材料，概括从唐至清，中国古代对外政策变化的轨迹。联系今天对外开放给中国带来的巨大变化，请谈谈你的感想。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   据学者考证，甘蔗的原产地是印度或东南亚，制糖术是印度人的发明唐太宗时期曾经派人到印度学习制糖技术。在公元七、八世纪，阿拉伯人征服西亚，从东非输入大量的黑人奴隶从事甘蔗种植，阿拉伯人还改进了制糖技术，使该地区的制糖业发展很快。此后，甘蔗种植与制糖业在穆斯林统治的西亚其他地区迅速扩展。

——摘编自徐善伟《甘蔗种植及制糖技术的西传》

(1)根据材料一、说明制糖技术发展和传播的表现。

材料二   在英国，砂糖最初只是作为药品在药店里出售。只有王室、贵族才能随时享用砂糖，食用蔗糖成了社会地位的象征。从15世纪末期开始，西班牙、葡萄牙等国在美洲加勒比海地区种植甘蔗，甘蔗种植园迅速增加。英属巴巴多斯岛竟有900多个甘蔗种植园。因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作，甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业。“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”。自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起糖产量的增加和世界贸易发展导致糖的价格急剧下降。随着糖的普及，甜味咖啡、茶、巧克力在英国进入了千家万户。蔗糖是传入西方的第一美食，有了蔗糖，也就有了各种不含酒精的饮料，也就有了各种糖水、糖食与糖果

——摘编自杨东晓《糖：被传染的甜蜜与苦涩》

(2)若为材料二选取一个主题，这个主题应是：____（填写字母）。
A.常用药的演变—糖在医疗中的作用
B.糖功能的演变—从药品到普通美食
(3)结合材料和所学知识，谈谈你对“自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起”这一观点的理解。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一

   
(1)材料一图A中的朝代都城是__________ (城市)   ;两宋时期，水稻种植面积迅速增加，由越南传入的__________，成熟早，抗旱力强。____________ (朝代) 时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛。_____________称帝后，派图B中的郑和率领船队出使西洋，郑和船队先后到达亚非30多个国家和地区,最远到达________________和红海沿岸,郑和的远航，开创了西太平洋和__________之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了巨大贡献。

材料二隋唐时期的中外交流，更为积极的表现是文化的相互影响.....从商贸活动到文化交流，形成了由内向外——隋唐向周边、由外向内——周边向隋唐的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。

——摘编自袁行霈《中华文明史第三卷》

(2)依据材料二，结合所学，列举一个隋唐时期对外文化交流的史实。结合所学，分析隋唐时期对外交往活跃的原因。

材料三清朝时期的中国，在世界文明的赛场中逐渐落后，又因为虚弱与自我陶醉错失了开拓市场、拥抱世界的机会。

——摘编自张帆《中国古代简史》

(3)根据材料三，指出清朝这一时期“自我陶醉”的政策。结合所学，分析这一政策有何影响。
(4)综上所述，谈谈你对中国古代对外交往的认识。

【推荐3】习近平总书记说，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍书里的文字都活起来。请你根据所写知识，完成下列探究问题。
【收藏在博物馆里的文物】

材料一：当画家张择端完成《清明上河图》时，一定没有想到，这幅描绘东京汴梁繁华花卷的作品，会经历千年岁月的沉淀，最终成为收藏在故宫博物院的艺术传奇。如今的观众，更是将其视为故宫博物院里最珍贵的国宝之一。

                         《清明上河图》局部

（1）观察这幅名画，你能感受到我国古代哪个朝代的哪些信息？
【陈列在广阔大地上的遗产】

材料二：万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。应是天教开汴水，一千余里地无山。尽到随亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

                                                                      ——唐朝诗人皮日休《汴河怀古》

（2）结合以上诗句，请你为大运河写一个简要评价（不得照抄原文）。
【书写在古籍里的文字】

材料三：贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，逐致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事.遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。”

（3）据材料三，概括唐朝出现“贞观之治”局面的原因，并写出材料中对治国理政最具借鉴意义的一句话。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一：唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。

——赵昌《略论贞观时期的民族政策》

(1)根据材料一，指出唐太宗巩固和发展民族关系的方式。并写出一个典型事例。

材料二：辽、宋、西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。

——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》

(2)根据材料二，指出辽、宋、西夏时期的民族文化交往呈现出的特点。并结合所学知识，概述西夏在学习汉族文化方面的表现。

材料三：边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处……进入中原地区的契丹人、女真人被汉族同化，称为“汉人”；定居中国的波斯人、阿拉伯人长期同汉族、蒙古族、畏兀儿等族融合，形成了新的民族。

(3)根据材料三，蒙古族“大量迁入中原和江南”开始于哪一朝代？“定居中国的波斯人、阿拉伯人长期同汉族、蒙古族、畏兀儿等族融合”形成了哪一民族？
(4)综合上述材料，说说你对中国古代民族关系的认识。

【推荐2】阅读下列材料

材料一   全国有多个政权并立、战争此起彼伏，但汉族、契丹族、党项族、女真族的经济、文化和社会都呈快速发展之势。特别是两宋，迈入中国封建社会的新阶段……元朝定鼎中原，疆展域辽阔，中央与地方、内地与边疆之间的联系空前加强。

——《简明中国历史读本》

材料二   

   

材料三   宋金元时期，我国各民族文化的交流与融合非常频繁，我国各民族文化之间的交流与融合为明清时期的民族政策奠定了一个良好的经验与事实基础，为中国民族政策的持续发展也做出了巨大的贡献。

——《宋金元阶段：民族文化的交流与相融》

(1)10世纪初，统一契丹各部、建立起政权的首领是谁？据材料一指出“两宋”的历史地位。结合所学知识，写出元朝完成统一的时间，并举一例元朝管辖西北边疆的措施。
(2)据材料二，结合所学，归纳宋朝棉花种植区的变化趋势。据材料指出唐至宋茶树种植的特点。
(3)元朝时期开始形成的是哪一个新民族？据材料三概括这一时期民族交融产生的影响。
(4)综上所述，概括宋元时期的社会变化。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题，

材料一：

贞观十四年（640年）	设西州都护府，管理西域
贞观十五年（公元641年）	文成公主入吐蕃
长安二年（702年）	武则天置北庭都护府，管理西域
8世纪前期	唐玄宗封粟末靺部首领大祚荣为渤海郡王
景龙四年（710年）	吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主
开元二十六年（公元738年）	皮逻阁统一六诏，唐玄宗加封他为云南王

材料二：北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。榷场的交易量很大，如宋辽之间，北宋每年从榷场购买数万只羊；有一年辽发生旱灾，购买了北宋官仓的两万石粟。

材料三：元世祖仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族--回族。

(1)根据材料一，概括指出唐朝处理民族关系的方式有哪些。
(2)根据材料二，概括指出北宋与辽、西夏之间关系的特点。分析指出“榷场”产生了什么影响。
(3)根据材料三，概括指出元朝时民族交融的相关史实。