材料一
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材料二 西汉武帝时期，连年征战，尤其对匈奴长期用兵，耗费巨大，财政困难，国家“笼天下盐铁诸利”，垄断盐铁产销，打击商人势力，也充实了国家财政。
——摘编自曹大为《中国大通史》
(1)根据材料一图1，概括秦朝政治建制呈现的特点。史料可根据价值分为一手史料和二手史料，结合所学知识指出图2所属的史料类型，并简述它的历史价值。(2)根据材料二，概括汉武帝采取的措施，并简要分析其作用。
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(1)图一局面的建立者是谁？为开发南疆，秦朝在南方兴修了那个水利工程？
(2)读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史意义？
(3)读图三，写出A、B、C所代表的政权名称。D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础，写出该战争名称。
(4)读图四，指出中原汉族迁往江南的主要原因？中原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影响？归纳一下三国两晋南北朝时期南方经济发展的因素
(5)根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。
【推荐2】古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。
材料一：“天下为公，选贤任能”
材料二：“禹传子，家天下”
材料三：“封建亲戚，以藩屏周”
材料四：专制主义中央集权制度，是我国封建社会的基本政治制度，是指君主掌握国家最高权力，并通过军政官僚机关管理、控制国家的政体。
请回答：
（1）材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法？
（2）与材料一相比，材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化？
（3）材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度？实行这一制度的目的是什么？后来这一制度被秦朝以哪种制度所取代？
【推荐3】制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现，制度对社会稳定和进步起着巨大推动作用。
材料一 相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。
（1）材料一中这种推举部落联盟首领的方法，历史上称做什么制度？禹死后，标志着“公天下”被“家天下”取代的历史事件是什么？
材料二 周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品……
（2）材料二中西周实行的是一种什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的和依据是什么？
材料三 秦朝的政治建制示意图
（3）据材料一和所学知识，分别填写出“秦朝的政治建制示意图”中A、B、C、D、E处的文字。并说出秦朝实行的地方政治制度是什么？
A：
B：
C：
D：
E：
（4）秦朝的政治制度是由谁创立的？这一制度对后世有什么影响？
材料一：卫鞅日：“治世不一一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记》
材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——《古风》
(1)材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？
(2)“卫鞅”的变法对于该国的发展有着哪些重要的历史作用？
(3)材料二中的秦王是谁？“扫六合”是什么意思？
(4)请列举“秦王”为捍卫“扫六合”的胜利果实而采取的措施两条。
【汉字之源】
【思想之光】
材料 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。
——李定一《中华史纲》
【文史之萃】
| 信息卡1 他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。 |
(1)图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字是什么？
(2)材料中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？
(3)孔子创立的儒家学说历经传承与发展，在谁统治时期被确立为正统思想？
(4)信息卡1中的“他”指的是何人？“他”撰写的史学巨著是什么
材料一 孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人，主张“有教无类”。
材料二 我国的思想文化源远流长，春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张。
材料三 为了适应国家统一的需要，，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。战国时，七国的文字书写各异。秦始皇为了消除文字的差异，命丞相等人统一文字，制定笔画规整的文字，作为通用文字颁行全国。
——《中国历史》（七上）
请回答：
(1)根据材料一，说一说孔子在政治方面的主张是什么？孔子在教育方面有什么突出贡献？
(2)材料二反映出的学术思想领域大放异彩的局面叫什么？在这个时期，提出“兼爱”、“非攻”，即反对不义战争的思想家是哪一派？请写出其中一名代表人物的名字。
(3)材料三所提到的丞相具体是谁？秦始皇统一采用哪一文字？请结合所学知识，请你说说统一文字有什么作用？
材料一 秦朝和汉朝管理部分边疆地区的主要史实
| 秦朝 | 汉朝 | |
| 南方 | 平定南越，设桂林等三郡，遣50万人与南越人杂居共处 | 平定南越，设九郡管辖，海南岛和南海诸岛都纳入中国版图 |
| 西南 | 通西南夷，设官置吏，疆域推至贵州和云南的北部 | 经略西南夷，设置七那，疆域推进到贵州、云南的中西部 |
| 北方 | 北击匈奴，收复河奎地区，设九原郡。遣3万户居民到此屯田、戍边 | 打击匈奴，夺回河套地区，置朔方等郡，派士卒屯田。 |
材料二 自武帝初立，魏其我安侯为相而隆儒夹。及仲舒对策，推明孔氏，抑题百家。
—《汉书·董仲舒传》
元鼎四年（公元前113年），武帝下诏禁止那国铸钱……统一由三署铸造成五铢……实现了铜料国有和铸权国有……使五铢钱成为最稳定的方孔钱币，行用七百余年，至唐才废。
—摘编自任双伟（货币里的中国史》
材料三
(1)据材料一，指出秦朝和汉朝在边疆管理方面的相同点。据材料一并结合所学知识，概括秦朝和汉朝在中国历史发展中的共同作用。
(2)据材料二，指出汉武帝巩固大一统的思想，经济措施分别是什么？
(3)写出材料三中①，②处政权名称。有学者认为，即使在政权分立时期，也孕育着统一的因素。据材料三，用史实说明这一观点。
电视剧《汉武大帝》讲述了汉武帝刘彻54年的统治历程。他的雄才大略使汉朝成为当时世界上最强大的国家，成为世界文明无可争议的中心，而汉武帝的时代，也成为中华民族历史上最值得自豪和展示的伟大时代之一。
(1)为了实现思想上的统一，他采取了谁的什么建议？实行了什么措施 ？
(2)为了解决王国问题，他实行了什么措施？
(3)为了巩固统治，在经济上采取了什么措施？
篇目一：制度讨论
材料 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之①。”请立诸子，唯上幸许。……廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠②”，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制③。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
——司马迁《史记•秦始皇本纪》
【注】①不为置王，毋以填之：如果不设置诸侯王，就无法镇服他们。
②雠（ch6u）：同“仇”。仇雠：仇敌。 ③制：控制，制止。
(1)根据材料并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度，这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响？
篇目二：史料说史
史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。
(2)上图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？
篇目三：汉承秦制
秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。
材料一西汉初期中央和封国力量对比
(3)材料一反映出西汉前期中央面临什么问题？汉武帝采取什么措施解决这一问题？
材料二 汉武帝在开发资源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。
——傅乐成《中国通史》
(4)根据材料二并结合所学知识回答，“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施？（不得照抄原文）
(5)综上所述，你认为巩固大一统的现实意义是什么？
