材料一 在华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望,有人说是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
材料二 8年前,当这个共和国的生命似乎有命中注定的恐惧而停止时,我们已经证明这不是真的。我们处于恐惧中,但是,我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。
——罗斯福总统就职演说(1941年1月20 日)
【回顾知识】
(l)材料一中“华盛顿创立美国”是通过什么战争来实现的?
(2)材料二中“8年前的恐惧”指的什么?为此美国采取了什么大胆、果断的行动?
【探究问题】
(3)材料一中有人说是“林肯拯救了美国”,你同意这个观点吗?说出你的理由。
(4)“他山之石,可以攻玉”。综合上述材料和问题,借鉴美国崛起的经验,请你为我国民族振兴提出三条建议。
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材料一“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。”---摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二明治维新是在作为社会形态更替的前提条件的资本主义关系及资产阶级还没有成熟的情况下,由于受到西方资本主义国家的外部压力的催化作用……而提早发生的资产阶级革命,它同时面临民主革命和民族革命的双重任务。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料三独立与自由根植于美利坚灵魂深处,为此他不惜与母邦兵戎相见……两种制度对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救,使美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料一,概括文中“作用更为重大”指的是什么?据材料二,明治维新面临的“民主革命和民族革命”任务分别指什么?
(2)材料三反映了美国历史上的哪两个重大事件?结合所学知识,说说这两个事件对美国的历史发展有什么共同作用?
(3)综上所述,你认为美日两国的做法对我国社会主义现代化建设有何借鉴意义?
材料一:美国独立以后,领土迅速扩张,在半个多世纪的时间里,成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。同时,北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。
——《世界历史》九年级上册
材料二:大约在150年前,位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者坚船利地的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家,成为唯一一个挤入帝国列强行列,靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——《大国崛起》解说词
(1)据材料一指出“两种制度水火不容”,其矛盾的焦点是什么?由此引发了哪场战争?该战争和“独立战争”相比有什么不同?
(2)据材料二指出引发日本这次“弃旧图新”的外部因素?日本此次崛起对周边国家产生了有什么不利影响?
(3)综合上述材料,面对国家危机,大多数国家采取的主要策略有哪些?
材料一 杨小凯在《中国政治随想录》中写道:“英国‘光荣革命’(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制‘控制者’的办法。”
材料二 美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
材料三 拿破仑在《给儿子的遗训》中说道:我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些新思想是不会消失的。
(1)结合所学知识,指出“光荣革命”为英国找到有效地控制“控制者”的方法是什么。这一方法出自英国哪部文献?
(2)材料二中的美国革命具体指什么?一个独立的国家诞生的标志是什么?
(3)拿破仑是如何拯救“濒于夭折的革命”的?
材料一 随着克里米亚的灾难,农奴不断上升的压力变得不可抗拒,亚历山大二世颁布《解放法令》,解放了农奴,将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。此后,俄国的旧制度被削弱,工业化得到了进一步发展。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果,也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护,领上得不到统一,资本主义制度就难以一统美国天下,工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
——《大国崛起解说词》
材料三 1868 年,日本(天皇)决心励精图治,锐意改革。改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。
——《资本的年代》
(1)根据材料一,指出俄国1861年改革的直接原因。根据材料一并结合所学知识,分析这一改革产生的积极影响。
(2)根据材料二,结合所学知识,概括美国内战在美国历史发展中的作用。
(3)结合所学知识,指出材料三中“改革”所指的历史事件。根据材料三,归纳出两条日本此次改革的措施。
(4)综合上述材料,分析19世纪中期世界历史发展所呈现的阶段特征。
五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现了九个世界性大国。他们的强国历程为世界关注。
材料一:1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——【美国】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:日本仅仅用了二十多年时间,就实现了经济的崛起。……而无论从哪个角度来分析,人们都无法忽视其中最根本的一个原因。日本战败以后被炸为废墟,但是呢,它还是留下了明治维新以来百年发展的底子,像科学技术人才,还有一些学习西方的,搞工业化的一套东西,所以,这成为日本战后经济腾飞的基础。
——《大国崛起》解说词
材料三:从1688年以后,……这是一项伟大的成就,而英国是世界上第一个取得这一成就的国家,使英国成为一个开放的社会。相对宽容的社会环境,为英国的经济发展创造了条件,也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置
——《大国崛起》解说词
材料四:这个国家的出现,虽然只有230多年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上,独创性地走出了一条自己的发展道路,将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》解说词
问题一:读材料一,1500年前后发生了什么大事?为这件大事做出重大贡献的是哪两个国家?结合材料和所学回答为什么1500年前后是人类历史上的一个重要转折点。
问题二:根据材料二及所学知识,请写出日本在二战后经济腾飞的根本原因。
问题三:结合所学知识说明材料三中“一项伟大的成就”是指什么。在“一项伟大的成就”之后,英国的国家性质发生了什么变化?
问题四:材料四中“这个国家”打响反抗殖民者的枪声是从哪一年开始的?“这个国家”通过哪一战争废除了黑人奴隶制度?
问题五:世界大国的崛起给了我们什么启示?
材料一:托马斯•潘恩说过:“诉诸武力的办法是英王选择的,北美大陆已接受了这个挑战。他痛陈英国的罪行,号召北美殖民地人民勇敢战斗。”
(1)材料一中北美独立战争的领导人是?起草《独立宣言》的人是谁?
材料二:在面临国家分裂时林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或因情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”
(2)材料二指的是什么历史事件?林肯就任美国总统后对美国做出的最大贡献是什么?
材料三:奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统开创了美国历史的先河。追溯历史,汹涌的大西洋上,一艘艘满载黑人的船只驶过,他们被迫离开家园……
(3)材料三指出众多黑人被迫离开家园进入美洲与哪一历史有关?在美国他们悲惨命运改变与哪一重要文献有关?
材料一 十五世纪到十六世纪的远洋航行,打破了以往人类文明区域性分制和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体的进程它大大扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升。
——《世界史纲》
材料二 1929-1933年,美国的工业产量下降超过40%,贸易额减少70%。大量企业破产,银行倒闭。失业人数激增,美国有1500万170万人失业,整个资本主义世界的失业人数更是超过3000万。
——《世界历史》九年级上册
材料三 (签字国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由非常重要,同时,它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,兹宣告:(一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部武装力量。
——《联合国家宣言》
请回答:
(1)依据材料一,结合所学知识,请写出“首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体的进程”的事件是什么?首次开展环球远洋航行的航海家是谁?
(2)当今,国家间联系日益紧密,世界经济的什么趋势加强?
(3)依据材料二分析19291933年美国经济变化的走势如何?为什么会出现这种变化?为了应对这种变化,美国政府采取了什么对策?
(4)材料三中文件的签署标志着什么的正式形成?
(5)人类命运息息相关,请你提出“让世界变得更加美好”的中国方案。
材料一1914~1945年部分大事记
时间 | 事件 |
1914年 | 美国工业产量相当于欧洲总和 |
1914年8月 | 第一次世界大战开始 |
1917年 | 俄国革命开始;美国参加第一次世界大战 |
1918年 | 西欧各参战国饱受大流感打击,“士兵的枪已经成了拐杖” |
1918年9、10月 | 奥匈帝国境内一系列地区宣布独立 |
1918年11月 | 德国柏林工人起义;第一次世界大战结束 |
1919~1921年 | 召开巴黎和会、华盛顿会议 |
1929年 | 美国股市崩溃 |
1933年 | 纳粹夺取德国政权 |
1936年 | 日本广田弘毅内阁上台 |
1939年9月 | 德国入侵波兰 |
1941年12月 | 日军偷袭珍珠港 |
1945年8月 | 第二次世界大战结束 |
材料二 冷战时期美苏关系的终板性质是超级大国竞争。数十年的核军备竞赛以其恶性循环加剧了冷战,但也控制了冷战,因为它确立和维持了“恐怖平衡”,使得美苏两国因为惧怕互相毁灭而努力防止它们之间爆发直接军事冲突。它使得两个超级大国能够彼此对抗和争斗而不兵戎相见。仅就此而言,冷战时代确实是个“漫长的和平”时代。
——编自时殷弘《美苏冷战史:机理、特征和意义》
材料三 冷战后时代的世界是一个包含了七个或八个主要文明的世界。文化的共性和差异影响了国家的利益、对抗和联合。世界上最重要的国家绝大多数来自不同的文明。政治和经济发展的主导模式因文明的不同而不同。国际议题中的关键争论问题包含文明之间的差异。权力正在从长期以来占支配地位的西方向非西方的各文明转移。全球政治已变成多极的和多文明的。
——提编自萨缪尔享廷精《文明的冲突与世界秩序的重建》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,分析加快一战结束的因素是什么?
(2)根据材料一概述二战全面爆发的经济原因,并结合所学指出二战中各主要战场发生根本性转折的国际政治前提?
(3)战后,美苏形成冷战的主要原因是什么?如何理解材料二中“冷战时代确实是个‘漫长的和平’时代”?
(4)材料三反映了冷战后的国际格局出现了怎样的变化?结合所学分析这种变化的影响?
【推荐3】材料一:20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年……德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土合约
材料二:马歇尔计划实施后,20世纪50年代初,西欧经济基本恢复,五六十年代,西欧经济发展迅速,呈现繁荣景象。60年代初,联邦德国成为西欧最强大的经济大国。20世纪50年代中期,日本经济进入高速发展阶段。60年代末,日本经济跃居资本主义世界第二位……据统计,20世90年代,主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的
材料三 随着经济全球化深入发展,资本、技术、信息、人员跨国流动,国家之间处于一种相互依存的状态,一国经济目标能否实现与别国的经济波动有重大关联。各国在相互依存中形成了一种利益纽带,国家之间的权力分配未必要像过去那样通过战争等极端手段来实现,国家之间在经济上的相互依存有助于国际形势的缓和,各国可以通过国际体系和机制来维持规范相互依存的关系,从而维护共同利益。
请回答:
(1)结合所学知识,“20世纪30年代的危机”是指什么?面对“萧条和危机”,美国和德日分别走上了不同的道路,他们应对危机的做法各是什么?任选一国回答其最终结果如何?
(2)依据材料二并结合所学知识回答,二战后德国经济恢复的外部因素是什么?二战后的日本和德国在发展上都有哪些相同或相似的经验?
(3)结合所学知识及以上材料,请谈谈你对材料三的想法。
材料一:也许更重要的差别是罗斯福的个人风格——他灿烂的微笑,他技世高超的口才,他生动感人的智慧——都使他赢得了人们的广泛喜爱,而与施政计划的具体内容没有太长关系……罗斯福成功的许多因素应归结于他的人性魅力。从就职演说开始,他就不断增长的绝望氛围中注入了强大的乐观情绪。他是美国第一个充分利用广播,利用“炉边谈话”的方式向人们阐释其施政并充分赢利民众信任的总结。
——布林克利《美国史》
材料二:国会通过了《________》等法案,要求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争规章,以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了工人最低工资额和最高工时数的标准,同时法案承认劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利,以缓解经济危机期间紧张的劳资关系。
——人教版世界史下册
材料三:“新政”期间还成立了专门负责救济工业的政府机构,拨出专款进行救济,并实行“以工代赈”开办诸如植树造林,修建铁路,公路,桥梁等大型公共工程……
——人教版世界史下册
(1)材料一认为罗斯福成功的主要因素是什么?
(2)材料二中的《________》应填写的内容是什么?据材料二指出这部法律文件颁布的直接目的。
(3)材料三中“新政”的措施是为了解决经济危机影响下的哪一严重问题?
(4)综合上述材料和所学知识,罗斯福新政的实质和对资本主义国家经济发展模式的影响各是什么?
材料一 “舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
——唐太宗
材料二 “新政”的主要内容有:整顿金融业,恢复银行信用,贬值美元,刺激出口;恢复工业,强化国家对工业生产的调节和控制,防止盲目竞争引起生产过剩;调整农业,压缩农业产量,稳定农产品价格,维护农业生产;兴办公共工程,减少失业;扩大消费需求;进行社会救济,稳定社会秩序。
——摘编自中华书局版《教师教学用书》九年级下册
材料三 1978年,在邓小平同志的支持下,在全国率先推行了农村改革,人民公社体制解体,在农村普遍推行……双层经营体制。农民又重新取得对土地的承包经营权即使用权……农民的积极性空前提高。
——王郁昭《家庭承包经营与农业现代化》
材料四 增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展,深入开展脱贫攻坚,保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。建设平安中国,加强和创新社会治理,维护社会和谐稳定,确保国家长治久安、人民安居乐业。
——中共十九大报告
(1)根据材料一并结合所学知识,指出材料体现了孟子哪一思想主张?在唐太宗统治期间出现的和谐局面叫什么?
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳罗斯福新政是如何调整农业的?其措施中增加就业率的重要措施是什么?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出1978年后我国在农村逐渐推行了什么政策?为什么该政策能使农民的积极性空前高涨?
(4)根据上述材料和问题,谈谈你的认识。
材料一 1688年,英国发生政变,议会作出决定:废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,这次政变史称“光荣革命”
——摘编自人教版《世界历史》九年级上册
材料二 1921年3月,布尔什维克第四次代表大会通过一个决议。该决议主要提到七点:国有工业仍为国民经济之基础;小工业及手工业应得到充分发展;可以自由出卖其制品及承受定购;苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产;自由贸易;废除粮食法定价格,实行市场价格;企业可以出租给私人或外资.
——摘编自1921年列宁《论粮食税》
材料三 1929年,美国的国民生产总值是1040亿美元,到1932年只剩下580亿美元了,美国损失了一半的财富……富兰克林·罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——摘编自《大国崛起》解说词
(1)对材料一中的玛丽和威廉来说,天上掉下了一顶王冠,同时掉下来的还有一个“紧箍咒”。这个“紧箍咒”指的是英国的什么制度?该制度的确立,与英国颁布的哪部法律有密切关系?(2)材料二是列宁在社会主义建设方面的有益探索,请指出苏俄实行的是什么政策。该政策在农业方面的措施是什么?
(3)根据材料三并结合所学知识,概括罗斯福新政的中心措施是什么?他“开创了市场经济的新模式”,其特征是什么?
(4)综上所述,请从制度创新角度,谈谈你有何收获。