【推荐1】古代中国与世界的贸易交往与文化往来频繁，请读下图，探寻远去的历史。

（1）图中箭头所示路线即我国古代的“_____”。
（2）这条路线最早开辟于什么朝代？对开通这条路线贡献最大的人物是谁？

【推荐2】请仔细观察下面的历史图画和历史地图。结合所学知识，回答问题。

材料一   

材料二   

材料三   2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略。“一带一路”贯穿欧亚大陆，实现中国与周边、与亚欧国家发展战略的对接，编织更加紧密的共同利益网络，将各方利益融合提升到更高水平，让周边国家得益于中国的发展，也使中国从周边国家的共同发展中获得裨益和助力。

（1）图一反映的是什么重大历史事件？图二所示的东西方商路是指什么？

（2）图一反映的事件和图二反映的事件之间有什么联系？

（3）参照图二，请将这条商路的起点①与终点⑤的地名填在下面横线上。

①____→②河西走廊→③新疆→④西亚→⑤____

（4）结合材料三，谈谈你对今天“一带一路”倡议的认识。

【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

材料一

材料二   强大的汉帝国是中国文化对外交流的重要时期，丝绸之路的开辟和发展更是促进了中西方文化的交流……中国对外文化交流的开放和包容，使得中国文化不断吸收外来文化的精华，创造出了新的文化形式和艺术风格，为中国文化的发展注入了新的活力。

——摘编自袁行霈《中华文明史》

(1)上面示意图中①②③处分别是汉代丝绸之路的起点、途径重要区域和最远到达地区，请写出①②③的古代名称。
(2)依据材料二并结合所学知识，分析这一时期中国对外文化交流繁荣的原因。

【推荐1】阅读下列材料，并回答问题。

请回答：
（1）请说出图一通道的名称：__________，它东起中国的：________西至：_______。汉武帝时期为这条通道开通做出突出贡献的人物是__________；东汉时，派_________出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。
（2）图一这条通道在当时发挥了什么作用？
（3）为加强对西域地区的管理，西汉王朝设立了什么官职？有何意义？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   张骞，是中国古代最伟大的探险家和外交家之一。他本是侍卫皇宫的一个普通郎官，不甘心碌碌一生，于是应募出使，投身绝域。在他之后，商贾驼队、政府使节、屯田军吏在绿洲与戈壁上穿梭行进。史书形容当时的景象说：“驰命走驿，不绝于时月，商胡贩客，日款于塞下。”

——摘编自卜宪群《中国通史》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明张骞是中国古代伟大的探险家和外交家。请概括张骞的优秀品质。

材料二   

(2)根据材料二将丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。结合所学知识，概括丝绸之路的历史意义。

材料三   这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。

——摘编自陈凤英《……“一带一路”构想战略意义深远》

(3)依据材料三、谈谈当前共建“一带一路”的现实价值。

【推荐3】今天中国“一带一路”的伟大战略源于历史上的丝绸之路。阅读材料，回答问题。

材料一：

（1）丝绸之路的开通与一位西汉历史人物“凿空”西域的举动密不可分，这位历史人物是？依据材料一所出示的丝绸之路路线图，写出从长安至大秦所经过的国家或地区现在的名称（至少4个）。

材料二：经丝绸之路输入中国的的商品，有良马、橐驼、香料、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡瓜、胡豆、胡桃等。

——袁行霈 严文明《中国文明史》

（2）材料二所述西方许多物种商品经丝绸之路传入中国，其中的胡瓜为今天的_____，胡豆为今天的_____。依据所学知识，列举汉朝经丝绸之路传入西方的有哪些？分析经丝绸之路的东西方交流有何不同？谈谈丝绸之路的开通对沿线国家的影响有哪些。
（3）依据所学知识，简述丝绸之路的开通对今天中国的启示。

【推荐1】中国古代科技成就灿烂辉煌。某历史兴趣小组以《古代中国灿烂的科技成就》为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。
【栏目一】杰出的古代工程建筑

【栏目二】伟大的发明创造

请回答：
（1）栏目一的图是我国古代哪项建筑？它是由谁设计和主持建造的？
（2）栏目二的图是我国古代哪项发明？中国古代史上有许多发明为世界文明作出了巨大的贡献，为充实栏目二的内容请你推荐一项发明。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求：

材料一

朝代	人物	成就	地位
两汉	①	改进造纸工艺	是中国对世界文明的伟大贡献之一
东汉	张仲景	《伤寒杂病论》	②
北魏	贾思勰	③	我国现存最早的一部完整的农书

（1）按照材料一中的相关提示，完善材料表格中的①②③

材料二

（2）材料二中这本书记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，它的作者是谁？这本书的地位如何？

材料三   他出生在一个科学世家，从小就对科学研究有着浓厚的兴趣。他注重学习前人的经验，但从不盲从。他所测算的一年时间，与现代天文科学测算的结果相比较，只差50秒。

（3）读图及材料描述的是谁?他在数学和天文历法方面的主要成就分别是什么？你能从他身上学到些什么精神？

【推荐3】中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。请你加入历史探究小组，对中国优秀传统文化进行深入探究。

【探究一：思想智慧】

材料一   中国历史进程之指示，中国文化理想之建立，具有最深影响最大贡献者，殆无人堪与孔子相比伦。

——钱穆《孔子传·序言》

(1)结合所学，给孔子制作一张名片。

姓名：孔子 身份：__________________ 主要贡献：______________________________________________________________________________

材料二   在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(2)据材料二结合所学，“诸子百家熠熠生辉”是指什么局面？文中的“释”对中国传统文化产生了什么影响？

【探究二：科技之光】

材料三   如下图

(3)图片反映的科技成就对人类文明有何贡献？范晔的《后汉书》认为它是东汉蔡伦于公元105年发明的，你是否同意范晔的观点？请说明理由。

材料四

(4)写出图三、图四作者所处的朝代，并指出图三作品在艺术史上的地位。

【探究四：传承之任】

材料五   要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(5)据材料五，归纳今天我们应该如何对待传统文化？

【推荐1】简答题
对外交往，就是处理国与国之间关系、促进世界各地区民族文明交融的活动。纵观古今，有和平的经济文化交流、征服与扩张的暴力冲突等对外交往的方式，通过交往突破了世界各地区各民族的相互孤立隔绝状态。伴随着欧洲工业文明的兴起，欧洲的殖民扩张充满掠夺、奴役、屠杀，亚非拉美地区开始了维护国家主权、反抗外来侵略的斗争。二十世纪四十年代以来，和平与发展成为时代主题。
根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）一些史学家称他是“中国历史上第一个探辟欧亚交通的人”，“第一个出使罗马的中国人”，他是谁？西汉末年东汉初年哪种宗教传播到中国？
（2）国务院总理李克强五月访问非洲 “筑实中非牢不可破的友谊”，古代中国和非洲往来也很频繁，请你列举一例相关史实。
（3）19世纪60年代，新疆地区出现了“一仆二主”的情况，我国领土和主权受到严重威胁，清政府是怎样解决这场危机的？对于今天我国政府推进新疆长治久安有何借鉴意义？
（4）中美关系走过了合作、敌对、关系改善、建交的历程，你认为影响当今中美关系的焦点问题是什么？
（5）20世纪90年代以来我国外交取得了丰硕的成果，请你任意列举一例。
（6）如何认识世界各地区各民族之间的和平交往