——唐人赵嘏

材料二：“天下英雄入吾彀中矣。（人彀：被收罗笼络的意思）”

                                               ——唐太宗

材料一   隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。

——柏扬《中国人史纲》

材料二   唐代诗歌在中国古代、一枝独秀……科举制度在唐朝走向完备，在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。

——郭桂花《科举与唐诗的繁荣》

材料三   宋朝读书风气很浓，人们希望用勤苦来获得学问，再以学问来打通权力之门。

——萧子文《简读宋朝史》

【推荐3】阅读材料，回答问题

材料一 隋王朝废除了九品中正制，取消了官吏任用的门第限制。开皇七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试。隋炀帝时又添设了进士科。

——翦伯赞《中国史纲要》

（1）依据材料一和所学知识，说说科举制正式确立的标志是什么？

（2）根据材料一，概括九品中正制和科举制的选材标准分别是什么？

（3）结合材料一，请用最简单的一句话，说说什么是科举制？

材料二   她统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。                         

——人教版《中国历史》七年级下册

（4）材料二中的“她”是谁？

材料三   宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。

——人教版《中国历史》七年级下册

（5）材料三是宋朝什么政策的具体表现？

材料二   “开元时，海内富实，米斗之价钱十三；绢一匹，线二百；天下岁入之物，租线二百余万缗（mín），粟千九百八十余万户，庸调绢七百四十万匹，布千三十五万余端。

——《新唐书》卷五一

材料三   在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。”

——徐中约《中国近代史》

材料四   复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开间、海纳百川的真实写照。

材料五   富裕的唐朝人，不想让自己只是个粗鄙无文的有钱人，他们愿意花上许多时间来装扮自己，让生活变得更有滋味些。于是，像写诗、画画这类的活动，就成为流行的风尚。

——摘编自陈卫平《写给儿童的中国历史》

【推荐1】阅读下列材料，回答问题

材料一：“大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人送至雄州交割。”

——《续资治通鉴长编》

材料二: 靖康耻，犹未雪；臣于恨，何时灭？

材料三：“一代天骄”率领剽悍的骑兵，结束了蒙古大草原部落间的纷争，建立了强大的蒙古汗国。忽必烈建立了中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。

材料四：世祖皇帝……立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”，本兵者曰“枢密院”，主弹纠者曰“御史台”。夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。

结合材料，依据所学知识回答：

（1）材料一中的“大宋皇帝”是指谁？“北朝”指哪个少数民族建立的政权？“绢二十万匹，银一十万两”称为什么？

（2）材料二这句诗中的“靖康耻”是什么意思？

（3）材料三中的“一代天骄”指的是谁？“中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代？其都城在哪里？

（4）材料四中“枢密院”和“御史台”的主要职责分别是什么？从“行中书省”的设置体现元朝首创的什么制度？这一制度有何影响？

材料三   中共中央总书记习近平25日上午在人民大会堂会见了中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士访问团。在会见中，选战表示，现阶段两岸美系来之不易，希望能在新的起点上加以深化。两岸各自的法律、体制都实施一个中国原则，台湾固然是中国的一部分，大陆也是中国的一部分，从而形成“一中架构”下的两岸关系，而不是国与国的关系。

材料一 辽与朝廷（宋）和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。

——苏辙《栾城集》

材料二 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

——岳飞《满江红》

材料三 是月（1141年11月），与金国和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州界之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹，休兵息民，各守境土。

——《宋史·高宗本纪》

材料一：秦王朝组成了遍布全国各地的统治网络，分天下以为三十六郡，那之下设县，县下设乡、里。这就建构了从朝廷到地方多梯级的统治机构。

——《中国通史(第四卷)》

材料二：元朝的行中书省是地方最高行政机构。行省的划分并没有考虑区域内经济文化的关联性，比如将经济文化联系密切的长江三角洲一分为二，江南为江浙行省，江北为河南江北行省。这为后世经济文化的发展，留下了巨大的隐患。

——摘编自张鸣《中国政治制度史导论》

材料三：清代对蒙、藏、回部地区实行的行政制度，有以下特点：一是中央设官管理，包括中央派驻的军政长官及各民族的官员，并把各民族官员纳入中央统一的官制体系之中。二是边疆民族地区的行政带有一定的“自治”色彩。三是“因信而治”。

——摘编自杜家骥《清朝简史》

材料一     进士科，始于隋朝大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅（有官职或做过官的人）虽位极人臣，不由进士者，终不为美。……武则天大开科举，唐人称她“开汲引之门，进用不疑，求访无倦……才能者骤升。是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。

──摘编自《陆宣公翰苑集》

材料二   宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕……宋朝提倡读书，重用文人，这里既有“不能马上治天下”的客观需要，更重要的是以此来抑制武将权势。因此，历宋一朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管全国军权及军令的枢密院长官也大都是由文官担任的。

材料三   行省制度的确立是我国行政制度的一次重大变革。……元朝的行省实际是封建中央集权分寄于地方，故它的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富，以供政府需要。