在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。
【工具说进步】材料一
观察下边春秋战国时期的两幅图
（1）据材料一回答代表当时我国生产力发展水平
的两项重要技术分别是什么。
【食物话变迁】
（2）请写出种植图三、图四的原始居民分别是谁？
（3）稻种和粟种的大量出土，说明了什么？
【住房见发展】
材料上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨
——《易经》
（4）根据材料及所学知识回答河姆渡居民和半坡居民分别住什么形式的房屋？
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【推荐1】小明去旅游时拍回来了两张照片，请你帮他进行解说：
图一 图二
（1）照片说明他到了哪两个省？
图一：_____________图二：_____________
（2）这两种房子的名称叫什么？
图一：_____________图二：_____________
（3）房子的主人种植的农作物是什么？
图一：_____________图二：_____________
材料一：
图一 图二
(1)上图是我国原始居民适应自然、征服自然的杰作。请说出图一居民和图二居民分别种植哪种农作物？形成两种不同建筑样式的主要原因是什么？
材料二：始知李太守，伯禹亦不如。 ——唐·岑参《石犀》 | 材料三：他主持修建的水利工程消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因此获得了“天府之国”的美称。两千多年来，一直造福于民。 |
(2)材料二中“李太守”指的是谁？结合材料三和所学知识回答，他为什么能获得这样高的赞誉？
材料四：
图三 铁制农具 图四 穿有鼻环的牛尊
(3)根据图三和图四回答，代表当时我国农业发展水平的两项重要技术分别是什么？这促进了社会上哪一新兴阶级的产生和发展？
材料五：“汉兴……民失作业（失去土地），而大饥懂（忍饥挨饿）。凡米石五千，人相食（人吃人），死者过半。”经过数十年发展，出现了“众庶街巷有马，阡陌之间成群”的治世局面。
——《汉书·食货志》
(4)根据材料五结合所学知识，指出面对汉初的经济状况统治者采取了什么政策？经过汉初的发展，材料中的“治世局面”具体指什么？
材料一
材料二
（1）说出图一和图二原始居民种植的农作物分别是什么？
（2）根据材料二和所学知识，春秋战国时期发生社会大变革的根本原因。
材料三 三国以前，中国的政治、经济中心大多在北方，长江以南的地区还非常落后。…东晋后期，长江中下游一带的农业发展迅速，许多水利工程被修建，大片的荒地被开垦为良田，生产技术也得到了很大的进步。
（3）材料三反映了东晋后期江南地区社会生产发生了哪些变化？结合所学知识，说出这一时期江南地区经济开发的原因。
材料四 我们重视农业生产，就是关注粮食生产。我国还是世界农产品进口大国，资源短缺问题，依然是制约我国可持续发展的瓶颈，我国的人均GDP尚在世界五十名之后，依然是世界上最大的发展中国家。对于人口多、底子薄的中国而言，我们绝不能容忍各种奢侈浪费，2020年8月，习近平主席再次对制止餐饮浪费行为作出重要指示，要求切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围
（4）根据材料四及所学知识，要形成厉行节约、反对浪费的社会风尚，在生活中，我们应该怎么做？
材料一：“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已聚居。护壕深二丈，其广亦相如。奈何遗址中，独不见文书。”
——郭沫若
材料二：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐进化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
材料三：三幅画像
材料四：“舜逼尧，禹逼舜，汤放桀，武王伐纣，此四王者，人臣弑（杀）其君者也。”
——《说难》
请回答：
(1)材料一咏叹的是哪个原始农耕遗址？其“普及”的主要农作物是什么？
(2)试据材料二归纳华夏族形成的特点，并举一例加以说明。
(3)结合所学知识，材料三人物间首领位置的更替与哪项制度有关？该制度下产生的第一位首领是谁？
(4)材料四对尧舜禹首领位置的更替持何看法？你如何看待这种观点对立的现象？
(1)请将下列相关史实填入表格中的相应位置。（只填序号）。
①河姆渡人 ②元谋人 ③黄帝 ④半坡居民 ⑤北京人 ⑥山顶洞人 ⑦尧、舜、禹
| 洞穴中的祖先 | ____ |
| 定居时代的祖先 | ①④ |
| 传说中的祖先 | ____ |
阅读下列图文资料并结合所学史实，完成探究任务。
(2)河姆渡人和半坡居民是我国原始农耕时代的典型代表。通过考古发现，我们知道了这两种不同风格的农业文化的产生是人类发展史上的重要里程碑。请你结合具体史实举例说明这两种文化的不同点（两点即可）。
(3)结合上述探究，请你归纳研究人类起源的主要证据。
材料一：从原始时代开始，粟是黄河流域的最主要的粮食作物。它们抗寒能力强、生长期短，播种适期长，对黄河流域春旱多风、夏热冬寒的自然条件有天然的适应性……水稻长期是南方人民的主粮。相传大禹治水后，曾有组织地在地势低洼、潮湿的地区推广种稻。
——摘编自李根蟠《中国古代农业》
材料二：“人类耕作技术之发展，为由耙耕以进于犁耕。殷人所用之耕器，若仅为木石所制，似尚停滞于耙耕期中……在春秋时期，农器已有用铁为之者，进入犁耕期。”
——摘编自李剑农《中国古代经济史稿》
材料三：都江堰示意图
(1)据材料一结合所学知识，概括中国古代粮食作物的地域分布特点，分析造成这种差异的主要原因。
(2)据材料二，指出春秋时期农业生产领域的主要变化。（可从耕作技术、农业用具两个方面作答）
(3)材料三所示水利工程的修建使成都平原成为沃野，该水利工程是谁主持修建的？综合上述材料，总结中国古代农业发展的有利条件。
【文明起源】
材料一 ……因天之时，分地之利，制耒耜（lěi sì），教民农作。
——班固《白虎通义》
(1)材料一所述是谁的贡献？写出他和另一人物在中华文明发展史上的地位。
【文物见证】
材料二
图一 图二 图三
(2)结合所学分别写出图一文物所属原始农耕居民和图二文物的名称。图二和图三共同反映的是我国古代哪一朝代的文明成就？
【地方政治】
材料三 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
(3)运用所学回答材料三中的“封建”是指什么？据材料概括其作用。
【经济发展】
材料四 我国的铁器使用始于春秋初年……铁器应用于农业，出现了铁犁牛耕，大大提高了农业生产的效率……有可能开辟更多的“私田”。……诸侯、贵族和周天子争夺“公田”。……从贵族奴隶主中分化出来的一批地主……采用征收实物地租的办法剥削农民。
——摘编自《简明中国历史读本》
(4)据材料四指出当时农业生产效率提高的原因，并分析此时社会阶级结构的变化。
材料一 春秋战国以后，中国社会发生了重大变化，商品生产和交换的广度和深度都有了前所未有的发展，这必然带来货币经济的普遍繁荣。各个诸侯国铸币活动有增无减，货币铸造数量大大增加。
春秋时期，中国北方地区各类货币的流通具有明显的区域性特征。进入战国以后，随着疆界的变迁、人员的流动，以及经济、文化、贸易往来的频繁和地域的扩大，各国之间的钱币多有交叉、混用，因此出现了很多跨区域的钱币。战国后期，刀币、布币流通区域出现重合，楚国既铸造传统的蚁鼻钱也铸造来自北方的布币。
——摘编自陈隆文《春秋战国货币地理研究》
(1)阅读材料一，概括春秋到战国时期货币的变化。结合所学，分析变化的原因。
材料二
圆形方孔钱
(2)圆形方孔钱在中国货币发展史中占有重要地位。完成以下说明。
①统一中国后，废除刀、布、蚁鼻钱等货币，以半两钱为全国统一的铜铸币。这一措施的影响是：②。
材料三 西汉初年，在国困民穷、物资极度匮乏的情况下，刘邦允许民间自行铸造钱币，以解决流通中缺钱的难题。各地的诸侯王、商人通过铸钱，聚敛了大量的钱财，例如吴王刘沸就铸造钱币，筹集发动叛乱的经费。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
——摘编自王永生《钱币上的中国史》
(3)结合材料三和所学，分析汉武帝将铸币权收归中央的原因。
【工具：探究经济之变】
材料一：
【史料：探索政治之变】
材料二：商鞅变法的直接目的是为了提升秦国国力，进而实现秦国称霸，这迎合了秦孝公的“变法图强”的政治意图，获得统治阶层的支持是商鞅变法成功的基础。商鞅变法首先以“徒木立信”来向民众展示诚信，立信于民，取得民众的信任，为变法打下坚实的基础。刑治贵族来表明“君子犯法与庶民同罪”的变法思想，严厉打击了反对势力，为变法清除障碍。调整生产关系是战国时期历史发展的要求，而商鞅变法顺应了这一要求，使秦国的经济实力、军事实力等大大提升，是秦国称霸的重要一步。
——摘编自邹佳辰《解读商鞅变法对当今法治社会的贡献及意义》
材料三：（新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。
——摘自司马迁《史记•商君列传》
【人物：感悟思想洗涤】
面对战乱和社会巨变，一些人物开出了自己的“济世药方”：
材料四：孔子主张“仁者爱人”，“天地之性，人为贵。”教民之法，在于先“富之”，后“教之。”
——摘编自孔庆林《孔子民本思想刍议》
材料五：“吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。”“徭役多则民苦”，“徭役少则民安”。
——《韩非子》
(1)将上述中国古代先民使用的生产工具按照出现的时间先后顺序进行排序。从中，你能提炼出怎样的历史信息？
(2)根据材料二归纳商鞅变法成功的原因。根据材料三，并结合所学知识概括商鞅变法的积极作用。
(3)根据材料四、五，分别概括孔子与韩非子的“治民”主张。并回答两者的思想可以为今天的国家建设提供什么借鉴。
