【推荐1】阅读下面材料，回答问题。

材料一   “今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可争锋。孙权

据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

——《三国志·诸葛亮传》

材料二   如图

（1）材料一中的“操”和“天子”分别指谁？“挟天子以令诸侯”有什么作用？
（2）从材料一中可以看出这是诸葛亮说给谁的建议？此建议是否正确？结合史实说明。
（3）结合材料二图片，可看出三国之间的关系怎样？

【推荐2】阅读下列材料

材料一：公元200年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁军，奠定了统一北方的基础。

材料二：公元208年，曹操率大军南下同孙权、刘备的联军决战。孙权的大将周瑜，利用曹军不习水战的弱点，指挥联军用火攻的办法，打败曹军。

材料三：公元383年，苻坚征集八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。秦军前锋与东晋军队8万人大战于淝水。

请回答：
（1）材料一、材料二和材料三分别说的是哪三次战役？
（2）这三次战役的共同特点是什么？
（3）为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是?三国中建立最晚的是？它与东晋都定都于今天的?这一时期，孙权曾经派谁率船队到达今台湾地区？

【推荐3】材料一   “屯田数载教黎民，官渡一战挫傲军。”

材料二   赤壁之战后，曹操无力南下。刘备攻占四川，并夺得汉中，有了立足之地。孙权在长江中下游的地住进一步巩固，并向岭南发展。此后，三国鼎立的局面形成。

——摘编自初 科书

（1）材料一中“官渡一战”奠定了哪个政权的基础？根据所学知识曹操完成局部统一采取了怎样的措施。
（2）哪战役奠定了材料二中三国鼎立局面形成的基础？孙权在哪里建立了政权？
（3）根据材料，用你喜欢的方式画出三国鼎立局面的方位示意图。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   三国鼎立局面形成后，曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。……蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济、改善民族关系，加速了西南地区的开发。

——人民教育出版社七年级上册《中国历史》

材料二   如图为《西晋内迁少数民族分布图》

东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。原来生活在西北的氏族和羌族，由西向东迁入陕西关中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；而鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区。西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半。

——人民教育出版社七年级上册《中国历史》

材料三   《晋书食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”

(1)依据材料一并结合所学知识指出，三国鼎立局面的形成产生了哪些积极影响？
(2)依据材料二并结合所学知识指出，这一时期我国存在哪两种不同类型的人口迁徙？
(3)结合材料二、三及所学知识指出，南方社会经济发展的原因是什么？

【推荐2】国家主席习近平在2023年新年献词中说到：“我国继续保持世界第二大经济体的地位，经济稳健发展……。”可见经济的发展是一个国家的命脉。因此，发展经济是一个国家的重要举措。阅读材料，回答问题。

材料一   春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能……牛耕渐趋普遍起来，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。

材料二   西汉以来，在一条横贯欧亚大陆的通道上，中西往来密切。

中国输出西方的物品和技术	西方输入中国的物品和文化
大量的丝织品和漆器 凿井、铸铁等技术	中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜等农作物 罗马的毛织品、玻璃等手工业品 罗马的杂技、印度的佛教

材料三   以前江南的主要粮食作物是水稻，而此时则有稻、麦、黍、粟以及其他各种杂谷，这些作物许多来自北方。南朝宋时豫章郡的良田可达“一亩二十斛（石）”，江南三吴地区“地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥”。

——摘编自吕思勉《中国通史》

材料四   江南地区雨量充沛，气候温暖，土地肥沃，具有发展农业的优越条件……那时候江南地区战争较少，社会秩序比较稳定，从东汉末年开始，大量人口为了躲避北方的战乱，逃亡江南地区。南朝皇帝在春耕前下诏禁止杀牛，地方官员多能注意兴修水利工程灌溉农田。

(1)据材料一指出春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要原因是什么？
(2)据材料二和所学知识概括“横贯欧亚大陆的通道”被称作什么？这条通道在中外往来中有何重大意义？
(3)据材料三、简要概括东晋南朝时江南地区经济取得了哪些新发展？
(4)2023年的藁城将是一个充满生机与活力的藁城，你作为藁城大家庭的一份子，助力藁城经济发展责无旁贷，请从以上四则材料提及的古代经济发展的要素中得到启发，为区政府建言献策。

【推荐3】交流的方式有多种多样。阅读下列材料，回答问题。

【“凿空”西域】

材料一

   

材料二   ……不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。沿着……，中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。……伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创新。……这是交流的魅力、互鉴的成果。

——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛上的主旨演讲

【开发江南】

材料三   东晋建立前后，自北方南来的人口中，有许多农民，为开发南方增添了大量的劳动力。他们的南来使铁制的镭、铲、锄和犁铧等工具及深耕细作、积肥粪田等技术得到推广，因之南朝时期的农业技术有很大的进步。

——摘编自《简明中国古代史》

(1)据材料一，指出图示所反映的历史事件，指出图中A点所在的城市名称。为了使这条古代陆路交通线畅通无阻，汉朝统治者采取了什么措施？
(2)据材料二，指出这条“通商易货之道”“知识交流之路”发挥了什么重要作用？
(3)根据材料二并结合所学知识，概括东晋南朝时期江南地区农业发展的原因。

【推荐2】三国两晋南北朝时期，王朝更替，人民迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答问题。

材料一：三国两晋南北朝时期政权更迭示意图

(1)结合材料一及所学知识回答A、B内容是什么？依据材料一指出哪一王朝统一了全国？
(2)依据材料一回答归纳三国两晋南北朝时期的政权存在的特征是什么？

材料二：三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图

(3)依据材料二，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。

材料三：知识结构图

(4)填出上面图示中措施的名称。该图反映出这一改革与民族交融是怎样的关系？
(5)依据上述材料，归纳民族交融的形式有哪些？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求

材料一   夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战，劝民耕农利土。

——《史记》

商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大，赏不私亲近,法及太子,黥劓其博。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。

——《战国策·秦策》（知识图谱内容）

（1）材料一再现的历史事件是什么？依据材料一，归纳措施及影响。

材料二   历史再现（知识图谱内容）

（2）材料二中历史再现，反映了当时怎样的社会现象？这一社会现象的出现受哪一历史事件的影响？
（3）依据上述并结合所学知识，归纳改革成功需要具备的条件。