17世纪中期到19世纪中后期，英国、美国、日本先后发展成为资本主义强国。请写出三国在发展过程中都发生过的一些关键性事件。
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材料一短短几千个字，却是第一次把国王和贵族之间的权利关系，转化为明确的法律文字。 从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，它只能在法律的限制之下行使。
——《大国崛起》解说词
（1）依据材料一，概括“短短几千个字”对英国产生的影响（不得照抄原文）。联系所学知 识回答，“短短几千个字”以后，英国确立了怎样的政治体制？
材料二
（2）材料二体现了美国政府权力结构，这种权力结构的确立，直接依据是哪一部法律文献？请简要概括这种国家权力构成的特点。结合所学知识，谈谈美国能够建立这种政府 体制最基本前提是什么？
材料三 1804年，《拿破仑法典》颁布实施，在拿破仑帝国时期，曾经强迫各法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
（3）《拿破仑法典》在欧洲的推行起了什么积极作用？
【推荐2】在不同的历史条件下，政治制度会根据国情不断进行演变与发展。阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二……打开了通向议会君主制的大门，从此之后，离开议会的财政支持，国王寸步难行；议员有政治活动的自由；不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军……国王不再高高在上，“国王依靠议会生活”的新时代开始了。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》
（1）材料一中的韩非是什么学派的代表人物？《汉谟拉比法典》出自于哪个国家？韩非与《汉谟拉比法典》所反映的主要观点有什么相同之处？
（2）根据材料二，指出它出自英国哪部历史文献？概括颁布这部历史文献的主要原因。“打开了通向议会君主制大门”是指英国由此确立了什么制度？
材料一 故治民无常（常，常规），唯治为法。法与时转（顺应时代变化）则治，法与世宜（适合社会情况）则有功（功，成效）。 ——《韩非子》 |  |
材料二 英国人大都由当事双方或者几方经过相互协商和妥协让步来解决。这样，从盎格鲁·撒克逊时代开始，经过深厚的历史沉淀，形成了一种务实与妥协的传统。在英国近代政治制度的发展过程中，务实与妥协的传统起了不容忽视的作用，使英国近代民主政治沿着一种渐进的模式不断发展，并且成为许多“后发”现代化国家仿效的模式。
——《英国资产阶级革命:斗争与妥协》
材料三 美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。
——李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》
(1)根据材料一,概括韩非子的治国思想。韩非子还提出了哪一主张，为我国封建社会政治结构的形成奠定了思想基础?
(2)根据材料二并结合英国代议制的形成过程，指出资产阶级、新贵族与国王之间的妥协对英国产生了什么影响?
(3)根据材料三,指出美国宪法如何协调“多元利益"?为达到此目的，美国宪法的设计所依据的原则是什么?
材料一 ……我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，'而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷在政治上湮没无闻。”
——摘编自伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
材料二 美国历史学家卢姆说："1787年在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性胜利。……独立战争后，人们最初反对君主制和贵族政治思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府，新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。”
——摘编自《美国的历程》
材料三 我们这次会议具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。
——摘自毛泽东在第一届全国人民代表大会会议上的讲话
请回答：
（1）材料‘一中“政权在全体公民手中”体现了雅典民主政治的什么特点？为了鼓励全体公民参政，伯里克利采取了什么措施？
（2）根据材料二，结合所学知识指出“宪法最伟大的创造性”表现在哪里？为这种“创造性”提供理论支撑的是什么？
（3）据材料三回答，“这次会议”在民主制度方面有什么突出成就？这次会议被称为“里程碑”主要是指该会议制定了哪部法律文献？
（4）综上所述，怎么看待民主与法制的关系？
【主题一：自由在呼唤】
材料一：下图反映独立战争前夕英国与北美殖民地关系的漫画《宰杀下金蛋的鹅》。
材料二：诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。
—―托马斯・潘恩
（1）请你根据材料一中漫画的名称推测美国独立战争爆发的根本原因？
（2）材料二中“挑战”开始的标志性事件是什么？转折性事件是什么？
（3）美国独立战争的领导人是谁？
【主题二：利剑已出鞘】
材料三：自由女神像是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物。她屹立于美国纽约市哈德逊河口附近，左手握着的文件中有如下内容：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”
（4）根据以上内容判断，自由女神左手中的文件是什么？请写出这一文件发表的具体时间。（要求写年月日）
【主题三：历史在回响】
材料四：我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到们的独立和主权已经得到了确认。
（5）美国的“独立和主权”是在哪一年得到英国承认的？
（6）美国为了巩固革命成果制定的文件是什么？这一文件有何重要意义？
材料一 资本主义的到来是人类社会的进步，它创造了空前巨大的生产力，极大地改变着世界的面貌。在这个过程中，政治变革、思想解放和科技革命成为重要的推动力量。
材料二 17、18世纪资产阶级革命的时代来临。在欧洲，有英国资产阶级革命……在北美，建立了美利坚合众国。它们都通过革命颁布了法律文献，确立了新的制度，反映了时代的趋势，并以强有力的姿态展露在世界的前面。
| (1)未经议会同意， 国王无权废除法律或停止法律的执行。 (2)未经议会准许，国王不能征税。(3)国王不能在和平时期招募军队和维持常备军。(4)议会议员的选举不受国王干涉， 议会必须定期召开…… | 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利， 其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇到任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利改变或废除它… |
| 文件一 | 文件二 |
材料三 到了18世纪下半叶，欧洲爆发了两场影响深远的革命……分别是18世纪60年代从英国发起的第一次工业革命和1789年爆发的法国大革命，这两场革命虽然方式不尽相同，但却都摧毁了各自国家原有的社会秩序。
(2)依据材料二并结合所学知识，写出上述法律文献的名称及反映的时代趋势。
(3)根据材料三并结合所学知识，分别说明这两场革命对国家原有社会秩序产生的影响。
(4)通过上述项目的学习，谈谈你的认识。
材料一
——摘选自部编版义务教育教科书《世界历史》（九年级下册）
材料二 1862年9月，合众国总统宣布，从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。
——摘编自《解放黑人奴隶宣言》
材料三 在改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了慕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。
——摘自齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》
(1)材料一的图片是俄国历史上一次重大改革的生动写照，请根据图片写出这场改革的性质。并结合所学知识概括这场改革后俄国发什么重大转折？
(2)材料二的文件颁布于哪场战争中？根据材料二并结合所学知识，指出这一文件的影响。
(3)根据材料三，指出“改革”是什么历史事件。根据材料并结合所学指出期中影响最为深远的措施是什么。
(4)综合上述三则材料，归纳它们的共同主题。
| 国家 | 名称 | 面临危机 | 性质 | 共同作用 |
| 中国 | ① | 内忧外患 | 封建统治者的自救运动 | ④ |
| 俄国 | 1861年改革 | ② | 资本主义性质的改革 | |
| 日本 | 明治维新 | 民族危机和幕府统治危机 | ③ |
