【推荐1】14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题

材料一 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们。

——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。

——陈乐民《欧洲文明十五讲》

材料三 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

材料四

（1）依据材料一并结合所学知识，这个时期涌现了许多文学家，思想家和艺术家对当时的欧洲产生了什么影响？
（2）依据材料二并结合所学知识，指出“先行者”中发现美洲的代表人物？随着美洲的发现及后续的殖民扩张，给欧洲的社会经济发展提供了什么条件？
（3）依据材料三并结合所学知识，指出光荣革命后，英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么？英国资产阶级革命有何意义？
（4）依据上述材料，归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些？

【推荐2】阅读材料,回答问题。

材料一     中国之教,得孔子而后立。中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。

材料二     立中书省一,行中书省十有一:曰岭北,曰辽阳,曰河南……分镇藩服……唐以前以郡领县而已,元则有路、府、州、县四等。

材料三     1956年,全国手工业工人代表、雕刻家杨士慧在献给毛主席的喜报信中写道:“毛主席、共产党指出了合作化的方向,给我们开辟了光明富裕的社会主义道路。”

材料四     古希腊文明与其他古文明的不同之处,便是崇尚自由,既富于热情,又强调理性。古希腊的雅典还发展出一套完善的民主制度,对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。

材料五     英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。

(1)材料一的“中国之政”主要指的是秦朝开创的哪项政治制度?根据材料二并结合所学，元朝在地方实行了什么行政制度?
(2)根据材料三并结合所学,写出我国社会主义基本制度建立的标志。
(3)根据材料四并结合所学,将这一“民主制度”发展到高峰的是谁?
(4)根据材料五并结合所学,英国“全新的政体”是什么?

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料   世界近代史大事记（部分）

时间	事件
13~14世纪	手工工场、租地农场出现
14~17世纪	文艺复兴
1500年前后	探索新航路
1689年	《权利法案》颁布
1787年	美国召开制宪会议，制定出美国宪法
1804年	《拿破仑法典》颁布实施
1785年	瓦特改进的蒸汽机投入使用
1848年	《共产党宣言》出版
1871年	巴黎公社建立

——摘编自部编版《世界历史》九年级上册

阅读以上材料，从中提取两个（或两个以上）历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学，加以论述。
（要求：观点明确、史论结合、条理清晰、字数150字左右）

【推荐1】政治文明的不断进步是黑社会发展的重要标志。阅读材料，完成问题。

材料一:我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。

材料二：我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权利，人们才在他们中间建立政府，而政府的正当权利，则是经被统治者同意授予的。任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时，人民便有权予以更换或废除，以建立一个新的政府。

材料三：下面是美国国家权力构成示意图

(1)材料一出自何时颁布的哪部文献?它的颁布有什么意义?
(2)材料二是由哪一机构发表的？根据材料三，指出人类建立政府主要是为了保障人民的哪些权利？
(3)材料三这种权力结构的确立，是依据哪一部法律文献？请简要概括这种国家权力构成的特点。
(4)综上所述，资产阶级革命的历史使命是什么？

【推荐2】17——19世纪是资本主义制度确立、巩固和扩展时期。丹江口市某中学的历史兴趣小组以“资本主义制度发展巩固”为主题，进行探究，请你帮助他们完成相关内容。
【主题一：资本主义制度的确立】

材料一：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军……”

材料二：宪法规定实行联邦制，肯定了立法、行政、司法三权分立的原则，规定立法权属于国会；行政权属于总统；司法权属于联邦最高法院。

——摘自杰里•齐格勒（新全球史）（第三版）下

(1)材料一、二分别出自哪一法律文件？它们有何共同作用？
【主题二：资本主义制度的巩固】

材料三：农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，成为拥有私户的完全自由的农民……地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行为止。

——《解放农奴宣言》

材料四：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

——《日本政治史》

(2)请你根据所学知识判断材料三中《解放农奴宣言》这部法令是谁颁布的？请你写出这部法令的其中一项内容。材料四是日本历史上哪一次重大历史事件？
(3)据材料三、材料四分析俄、日两国解决社会危机的途径有何不同？
【主题三：资本主义制度的调整】

材料五：1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”

──摘自中国民主法制出版社《大国崛起·美国》

(4)你认为“新的和更大胆的方法”是什么？在资本主义经济发展史上有何地位？
【主题总结】
(5)通过对【资本主义制度的巩固和调整】的探究，你认为建立和完善某种社会制度的途径是什么？

【推荐3】法律是治国理政的重要工具和基本形式。阅读材料，回答问题。

材料一   罗马法是古代欧洲最发达的法律体系，但是罗马法不是某一部法律文献的名称，而是指罗马奴隶制国家的全部法律，还包括中世纪复兴以后对周边国家产生影响的罗马法。

——谢冬慧《罗马法的借鉴价值》

材料二   尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史（以文明演进为线索）》

材料三   某西方学者认为：西方近代法治的核心标志是有限权力，是权力制约和权利保护。

——摘编自罗洪洋《重新思考古罗马与近现代西方法治的关系》

(1)根据材料一，指出罗马法的范畴。结合所学知识，罗马法在发展过程中表现形式发生了怎样的变化。
(2)根据材料二并结合所学知识，列举18世纪欧美在革命过程中关于“权利”的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献一例。结合中国近代史的内容，指出中国有着同样诉求的法律文献。
(3)根据材料三，并运用世界近代史相关法治建设的史实，对该学者的观点进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨。）

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体——立宪君主制……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上）

(1)根据材料一，英国革命创造的全新政体是什么？在这种政体下，通过什么途径“实现了对王权的有效限制”？

材料二：联邦制正是在吸取了过去邦联制的教训后，通过制度创新而形成的一种紧密的、现代的新型共同体，美国最初采用的是邦联制。

(2)材料二反映了美国国家权力的构成方式是什么？概括近代美国建立联邦制的原因。

材料三：18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙——这就是一个绝对君主制的国家内部通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型。英国革命与美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义。法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》

(3)根据材料三并结合所学知识，请你谈谈对“法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”这句话的理解。

【推荐2】阅读材料，回答问题

材料一：英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度，这个制度保障社会有宽松、平和的环境，让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。

——唐晋《大国崛起》

(1)材料一中“英国人在政治制度方面的重大创新”是什么？

材料二：“他”是一位成功的军事领袖，是美国历史上的第一位总统，他比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些，因为他的功劳更加不可磨灭。

——《人类历史上最有影响的100人》

(2)材料二中的“他”是谁？结合所学知识，谈谈你对“他”的评价。

材料三：依我看、法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相。以前，世界各民族十分闭塞，人民曾认为国王是地球上的神，认为国王有理由说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变化，要想统治人民也就变得更困难了。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(3)据材料并结合所学知识，谈谈你是怎样理解“法国革命和拿破仑的所作所为为世人知道了世界的真相”的？
(4)请你提炼上述三则材料之间的线索。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。

——《强国之路》

材料二   美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。

——孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》

材料三   法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊自由民主……口号到达欧洲各地。革命的领袖对内巩固资产阶级统治，编撰了《法典》，为将来的发展奠定了基础，并推广到欧洲其它国家。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)依据材料一并结合所学知识，指出“英国建立起的政治体制”和相关的法律文件。依据材料一，指出哪一事件后英国建立起该政治体制?
(2)材料二中的“革命”具体指美国哪一历史事件?结合所学知识，回答美国独立的标志是什么?标志美国确立起“新型的民主政体”的法律文件是哪一部?
(3)材料三中“革命的领袖”指的是谁?“法国大革命”爆发的标志是什么?依据材料三，概括“法国大革命”产生了什么影响（至少两点）?