【推荐1】世界古代史的一些重要改革，对所在国家和地区产生了重大影响。阅读材料，并回答问题。

材料一   我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。

                                           ——伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说” 

材料二   他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制……实行有条件土地分封，得到封地的人必须为封君服兵役。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。

材料三   在政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理，在经济上，围绕土地和部民实行了全方位改革。 

（1）根据材料一，指出“我们的国体”是什么？结合所学，指出当时“全体人民”可以参加的最高权力机构。
（2）根据材料二，指出这次改革在欧洲产生的深远影响。
（3）根据材料三，指出其反映是古代日本哪个改革？并指出这次改革使日本发生的变化。
（4）综合上述材料，指出你从改革中得到的启示。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   （见如图）

材料二   日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。

——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

(1)材料一中人物主政时期所采取的措施产生了什么重大影响？
(2)根据材料二，列举日本历史上大规模吸收中国文化而进行的重要改革。这次改革是向中国的哪个朝代学习？这次改革在经济上采取的措施是什么？
(3)上述两次改革都取得了重大成果，推动了社会的发展。这两次改革中有哪些成功的经验值得我们借鉴？（至少两点）

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一：首先是中国，然后是日本，被迫敞开国门，接受西方的商人、传教士、领事和炮舰。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》，有改动

材料二：面对工业革命大潮的冲击，中国和日本在19世纪中后期都进行了近代化的探索。

在日本，明治政府实行了资产阶级性质的改革：宣布“废藩置县”，废除封建等级制度；允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，扶持私人工商业；建立近代教育体制，实行小学义务教育，发展中等和高等教育。

在中国，一些开明的官员掀起了洋务运动：主张利用西方先进科技，强兵富国，维护清王朝的统治；发展近代军事工业，由官方开办辅助于军事工业的民用工业；兴办新式学校，培养翻译和军事人才。

(1)日本“被迫敞开国门”指的是哪一事件？
(2)明治维新使日本逐渐强大起来，洋务运动却未能挽救清政府在中日甲午战争中惨败的命运。根据以上材料，你认为当时的中国可以从日本近代化的探索中借鉴哪些经验？

【推荐3】阅读下列材料：

材料一   见如图：

洋务运动时期引进国外设备和技术

创办的中国第一个近代化的钢铁厂

材料二   见如图：

明治维新时期日本政府引进德国

设备和技术创办的八幡制铁所

材料三   自强运动(洋务运动)还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到了什么是西方工业……如果没有这一步的话，后面的改革就很难。

——张鸣《重说中国近代史》

材料四   在(明治)政府的大力保护和扶植下，1886年至1890年间，在日本出现了早期产业革命热潮。它几乎扩展到一切主要工业部门，特别是以纺织业为中心的轻工业部门发展异常迅猛。到甲午战争前后，日本初步实行了资本主义工业化。

——叶渭渠主编《日本文明》

请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识回答，“中国第一个近代化的企业”是由谁创办的？当时的口号是什么？它属于洋务派创办的什么类型的企业？
(2)材料二反映明治政府为发展经济进行改革的措施是什么？为日本百年发展奠定基础的措施又是什么？对我们当今的发展有何启示？
(3)根据材料三和材料四，分别归纳洋务运动和明治维新对中日两国走上近代化道路所起的作用。
(4)综合上述材料并结合所学知识，说明洋务运动和明治维新的性质有何不同。