【推荐1】创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。中华民族自古以来就是一个富有创新精神的民族。阅读材料，回答问题。
【制度篇】

材料一：这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相……可以参政的机会……这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。

——徐中约《中国近代史》

(1)材料一中“第五大发明”的发明者是谁？该制度正式创立的标志是什么？根据材料，概括这一制度的影响。
【技术篇】

材料二：唐朝农用工具

——钱文忠《玄奘西游记》

(2)根据材料二并结合所学知识，分别指出材料二中生产工具的名称。
【文化篇】

材料三：

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓麇俱丰实。 ——杜甫

——摘编自王觉仁《唐朝原来是这样》

(3)根据材料二并结合所学知识，说出唐朝文学的主要形式是什么？其中李白被誉为什么？杜甫的诗歌又被称为什么？
(4)根据上述材料，请你选取除范例外的任意角度提炼一个与创新有关的观点，并结合所学知识进行论述。(要求：围绕主题、观点明确、史论结合、逻辑清晰)
参照范例：
观点：文化创新促进中华文化发展繁荣。
论述：唐朝时期大力扩展诗歌形式，创新诗歌行本的样式，使唐朝诗坛气象万千，名家辈出,涌现了李白、杜甫等著名诗人，唐朝也成为中国历史上诗歌创作的黄金时期，促进了中华诗歌文化的繁荣发展。
结论：综上所述，文化创新有利于国家文化发展和繁荣，要培养创新精神，促进文化创新。

【推荐3】阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。

——柏扬《中国人史纲》

材料二：唐玄宗时，诗赋定为科举的必试项目。唐诗名家辈出，流传至今的作品有近五万首，是人类文化史上的奇观。科举考试还专设“书学”一科，以书取士，使朝野上下莫不笃重书法，趋之若骛。贞观、开元之治，经济繁荣，国威远扬，充满青春活力的时代，更把书法艺术推向了前所未有的高峰。唐代书法成就以楷书最为突出，对后世影响极大。

——摘编自《中华文明史讲义》

(1)材料一中“改用考试的方法”的制度是什么？谈谈科举制度对古代社会产生的积极影响。
(2)根据材料及所学知识，对下列内容做出判断，正确的在对应括号内填写“正确”，错误的在对应括号内填写“错误”。
①科举制度推动唐诗发展，流传至今的作品众多，影响深远。（     ）
②杜甫的诗歌反映了社会现实，被称为“诗仙”。（     ）
③在唐代，隶书成就最为突出，书法名家人才辈出。（     ）
④唐朝的文化发展与该时期政治经济因素关系密切。（     ）
(3)面对中华的优秀传统文化，你认为中学生应该怎么做？

【推荐3】探究唐朝的兴盛

材料一   “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”

（1）材料一中的言论出自唐朝哪位统治者？这些言论体现的是什么思想？

材料二   从“贞观之治”到“开元盛世”的措施（部分）

	政治	经济	文教
唐太宗	进一步完善三省六部制：严格考查各级官吏的政绩	减轻人民劳役负担	增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目
唐玄宗	整顿吏治，裁减冗员	改革税制，弥补国家财政不足	将诗赋作为进士科考试主要内容：编修经籍

（2）通过比较，进行概括，这是历史学习的基本能力。概括两代帝王措施的相同点。

材料三   杜甫《忆昔》（部分）：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出……”

（3）依据材料三，简要说明“开元盛世”的表现。

材料四   据统计，《全唐诗》有诗歌48900多首，诗人2200多人。其中进士是盛唐时期诗人创作队伍中的生力军。诗家风格既有“摩诘之高妙，太白之俊逸，昌黎之奇崛，义山之窈眇”，又有“如郊之寒，如岛之瘦，如李贺之诡奇……”；杜诗则包罗万象，集众家之长。翻检唐诗，题材有边塞诗、山水田园诗、讽喻诗、怀古咏史诗等等，描述内容从朝廷大政到市井风情，举凡三教九流、生活琐事等都被唐诗囊括殆尽。

（4）依据材料四，概括唐诗的特点。
（5）综合上述材料，并结合所学，简要分析唐朝前期出现盛世的原因。