【推荐1】历史因交往而多彩，文明因借鉴而进步。阅读材料，回答问题。

材料一   人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就：如古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典城等。

材料二

材料三   中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马，音压等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历尽艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……

(1)请依据材料一归纳人类走向文明的显著特征。
(2)材料二中哪些属于古代亚洲的文明成果？请写出它们的名称。
(3)材料三体现了文明交流的哪些形式？结合材料和所学知识，谈谈你对繁荣发展中华文明的认识。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   

余姚井头山遗址出土文物	余姚井头山遗址：2020年度全国十大考古新发现之一。距今8000余年，出土了多件陶器、木器、骨器，特别是发现了60多件用大型牡蛎壳加工磨制的耜、铲、刀、勺等贝器。据推测，此地先民处于A___。（①石器时代；②青铜时代）
唐朝长安城平面图	B___（③陆上丝绸之路；④海上丝绸之路）以长安为起点，将西方的物产、经济、文化带入长安城，使长安成为东方、西方商品、文化交流的汇集地。城中人口，除普通百姓、皇族、达官贵人、兵士、奴仆杂役、佛道僧尼、少数民族外，外国的商人、使者、留学生等总人数不下3万人。

(1)结合所学，将材料一中AB空白处填写完整。（写序号即可。多写、少写均不得分）。依据材料概括唐长安城的特点。

材料二   11-12世纪，西欧各地出现了许多新兴城镇……在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。广大西欧城市开展了争取自治权利的斗争，向封建王权和各级封建主发起挑战。到14-15世纪，从西欧封建社会内部发展起来的新兴城市的中等阶级，已经与封建社会制度水火不容，成为欧洲反封建王权的强大革命力量。

——摘编自侯建新《西欧城市的兴起》

(2)结合所学，列举一个11-12世纪西欧出现的“新兴城镇”。根据材料二，概括西欧新兴城市出现带来的影响。

材料三   19世纪中后期，美国迎来城市化发展的高潮。生活垃圾和工业废物肆意排放导致城市环境严重污染，人口大规模流动增加城市疫病传染的几率，严重威胁社会大众的生命安全。1870年纽约成立卫生局，成为其他城市效仿的典范。城市政府还首次吸引社会多元力量包括私人企业、民间团体参与垃圾处理工作……19世纪后半期疫病防治也取得了新进展。

——摘编自李晶《城市化下的“卫生”困境与突破》

(3)据材料三，指出美国城市化造成的问题，并归纳这一时期城市公共卫生改革的措施。

【推荐3】今天的“一带一路”把经贸合作放在重要位置，中国将与沿线国家对接发展战略……，实现中国与沿线国家的共同发展。阅读材料，结合所学知识回答问题

材料一

材料二   沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、省井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。这条道路成为东西方经济文化交流的桥梁。

材料三   公元前1世纪的某一天，古罗马的凯撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场，在场的百官以及贵夫人们惊叹声此起彼伏，觉得凯撒大帝简直“帅呆”了。于是穿中国锦衣绣服，成为当时古罗马男女贵族的流行时尚。

材料四   “这条道路”开启了中国乃至人类历史上中西文明的碰撞与交汇的先河，极大地促进了东方文化大力向前发展。作为传递信息、传播精神、传承文化的通道，它永远地载入了人类与社会发展的史册。丝绸之路仍有可开发的新价值。

(1)结合所学知识，请将图中路线中的A、E两处填写完整。
(2)材料二体现了“这条道路”的双向交流，其中什么宗教在汉代传入我国?西汉在何时设置的管理西域的最高长官又是什么?它的设置有什么意义?
(3)凯撒大帝的丝袍是通过材料二中的这条通道得到的，这条通道的名称是什么?对通道开通贡献最大的人物是谁?
(4)根据所学知识回答，为什么材料四中说“这条道路”“永远地载入了人类与社会发展的史册”?

【推荐1】阅读材料，回答问题

材料一   它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。

——《图说天下世界历史系列》

材料二   只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

(1)根据材料一，指出“它”是指什么？“它”促使欧洲人的思想发生了怎样的转变？
(2)材料二中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”？据材料二，概括该事件对世界历史进程造成了哪些重大影响？
(3)结合所学，简要说明上述两则材料所述重大历史事件间的联系。

【推荐2】某校九年级（5）班以国际贸易“为主题展开探究，请你参与。

【血腥积累】

材料一   关于委拉瓜酋长奎必恩和他邻区首领拥有黄金一事，虽然根据我们得到的报告为数是极大的，但我以为陛下最好不采用掳掠的方式去取得黄金。如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金，便会万无一失地源源进入陛下的财库中。

——摘编自《1503年哥伦布致西班牙国王和王后的信》

(1)根据材料一并结合所学知识、指出哥伦布给西班牙国王写信的背景是什么，分析西班牙国王会不会采纳哥伦布的建议，并说明原因。

【拆除壁垒】

材料二   二战期间，美国和英国发起一个计划，决心避免两次世界大战之前的经济民族主义、贸易限制和货币不稳定，力求恢复自由贸易和通货稳定……各国在互惠的基础上进行大幅度消减关税壁垒的谈判，相互给予“最惠国待遇”，推动了全球贸易的自由化进程，成为战后恢复和发展国际贸易的基础，促进了战后的经济繁荣。

——摘编自R．R．帕尔默《现代世界史：1870年起》

(2)依据材料二并结合所学知识，分析在二战期间英、美力求恢复自由贸易的原因，并谈谈这对世界经济产生的作用。

【国际资本】

材料三

1860-2000年全球资本流动示意图

一种新的国际体系现已明确地取代了冷战体系，这就是全球化…全球化不只是一种经济倾向，也不只是一种潮流。和所有旧的国际体系一样，它直接或间接地改变着所有国家的国内政治、经济政策与外交政策。

——摘编自（美）托马斯•弗里受《重新定义冷战后时代：全球化辨析》

(3)依据材料三，概括1945～2000年全球资本流动的总体趋势，并分析出现该特点的原因。
(4)综合上述材料和所学知识，你认为影响国际贸易发展的主要因素有哪些？

【推荐3】变化是世界历史发展的常态，存在着一个从不断的量变到质变的过程，人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。请阅读材料，回答下列问题。

材料一：直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个起程点了。

——（美）R.R.帕尔默《现代世界史》

(1)根据材料并结合所学知识指出引起材料一中重大变化的历史事件是什么？并分析该事件对世界产生的积极影响有哪些？

材料二：文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗基罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美是生动的……

(2)文艺复兴时期米开朗基罗作品中圣母形象的变化反映了当时的什么社会思潮？

材料三：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。

——马克垚《世界文明史》

(3)根据材料联系所学知识，指出英国“全新的政体”是什么？并回答“孟德斯鸠学说”在美国得到贯彻的法律文献？

材料四：观察下图，16—20世纪地球“变”得越来越“小”，与此同时，世界也发生着天翻地覆的变化，世界历史的内容越来越丰富，世界似乎“变”得越来越“大”。

(4)结合材料及所学知识，分析概括引起材料中“16—20世纪‘地球由大变小’”的直接因素？

【推荐1】两次工业革命的开展，马克思主义的诞生都深刻改变着世界的面貌。阅读材料，回答问题。

材料一   发动机一开始，人们就必须工作一一男人女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲惫的钢铁机器上。

——《受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人员的精神和身体状况》

材料二   第二次工业革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。此时科学研究成果在工业上得到更直接的应用，出现了大规模生产技术。公司制替代合伙关系成为标准，股份公司成立后，股票持有者是公司的所有者，但实际上，他们几乎毫不参与公司的管理决策，管理决策权归董事会。

——摘自《世界文明史》

材料三

材料四   在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排除人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。

——阿萨·勃里格斯《英国社会史》

(1)材料一中人们“被套在钢铁与蒸汽轭具下”与哪一事件息息相关？这一事件使生产组织形式发生了什么变化？
(2)根据材料二，指出第二次工业革命出现的新特点？
(3)材料三所反映的两个历史事件之间存在什么关系？
(4)依据材料四所述内容并结合所学知识自拟一个观点，对其进行简单论述（要求：观点明确，史论结合）

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃。1789年瓦特得到了万能蒸汽机的专利权。这种机器很快就在全国广泛应用，除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改造。有了蒸汽机做动力，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷第二版）等

材料二   在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响，在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业邮门的兴起。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷第二版）

材料三   科学技术的新发展包括原子能的开发利用，电子计算机的发明和互联网的建立，空间技术和海洋技术的迅速发展，各种新材料的出现，生物工程技术的突破等。这些新的科技成果使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力。

——摘自人教版普通高中教科书《中外历史纲要》（下）

(1)根据材料一、说说蒸汽机在第一次工业革命的作用。
(2)关于“科技发展改变人类社会”，小历认为科技发展推动人类社会进步，小史的看法是科技发展在推动人类社会进步的同时也带来了一些负面影响。你同意谁的观念？请简要说明理由。