材料一：两次世界大战简表
(1)列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,写出材料一表中英文字母处的内容。
A. ； B. ； C. ．
材料二：两大组织的建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成,同时也把冷战推向了高潮。……20世纪90年代初,随着东欧剧变和苏联解体,美苏对峙和争霸的两极格局崩溃,国际力量的对比发生了深刻变化。美国成为世界上唯一的超级大国,欧盟、日本、中国和俄罗斯等的力量不断增强……
——摘自川教版《世界历史》九年级下册
材料三：乌克兰危机结束了冷战后的交往时代,这种交往未能最终实现西方与俄罗斯的融合。局势出现了令人瞠目结舌的逆转,这场危机开启了莫斯科和华盛顿之间,也是莫斯科和布鲁塞尔之间展开激烈的地缘政治竞争,敌对乃至对抗的时期。
——摘自2014年5月30日《参考消息·美俄对抗时代又回来了》
(2) 材料一中第一次世界大战后，帝国主义列强建立了什么体系？
(3)材料二中“两大组织”指的是哪两个组织? 冷战政策在政治经济的具体表现？两极格局结束的标志是什么？
(4)根据材料二,指出20世纪90年代初世界格局出现的发展趋势？根据材料三和所学知识,说说这一趋势发展的特点及其表现。
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材料一 整个世界在15世纪末发生了根本性的转变。一系列从西班牙和葡萄牙起航的、将来把南北美洲和非洲及欧洲连接起来并最终通向亚洲的远航均已起锚。新的黎明又将欧洲推向了舞台的中心，欧洲贸易走出地中海的狭小范围而扩大到全世界。不过，欧洲的崛起给新发现的地域带来很多灾难。在18世纪开始的工业革命所需要的资金全是从海外殖民掠夺及贸易中积累起来的。帝国时代的建立和西方世界的崛起是基于某种大范围的暴力行为。
——摘编自[英]彼得·弗兰科潘著《丝绸之路：一部全新的世界史》等
材料二
——摘自义务教育教材《世界历史地图册九年级上册》
(1)根据材料一并结合所学知识，简述引起“根本性的转变”的历史事件，并概括其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析图所反映的国际形势及其形成原因。
(3)综合上述材料和所学知识，谈谈对西方国家近代发展历程的认识。
材料一：雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具。
(1)公元前5世纪中后期，谁主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰？
【崛起篇】
材料二：近代的科学革命、工业革命和政治革命，给了欧洲不可阻挡的推动力。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。
(2)材料二中的“工业革命”使人类进入了什么时代？
(3)1789年法国爆发了一场政治革命，这场政治革命期间颁布的哪一部法律文献宣告了人权、法治、自由、分权、平等和私有财产等基本原则？
【战争篇】
材料三：
(4)材料三图1中两大军事集团的对抗最终引发了哪次战争？在图2两种力量交锋的这场战争中，成为转折点的战役是什么？
【复兴篇】
材料四：1986年共同体的年国民生产总值高达2.6万亿美元，……共同体代表西欧已成为资本主义世界美、欧、日三足鼎立中的一足。
——《世界史·现代史编》
(5)材料四中的“共同体”指的是哪一组织？据材料四，概括指出共同体的成立对西欧发展的影响。
【思考篇】
材料五：当今世界，各国相互依存、休戚与共，我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。
——习近平在联合国大会一般性辩论时的讲话
(6)结合上述材料，你从欧洲的兴衰的历史中得到怎样的启示？
【推荐3】材料一 让别的国家分割大陆和海洋，而我们满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘
——德国外交大臣皮洛夫
材料二 美国历史学家在谈到战前欧洲形势时说：欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。
（1）材料一所说的“分割大陆和海洋”最多的国家是哪个？它为什么能分割到最多的大陆和海洋？
（2）以德国和“分割大陆和海洋”最多的国家为首形成的两大敌对侵略集团是什么？它们之间发生了一场什么战争？导致这场战争的根本原因是什么？
（3）“一粒火星”指的是什么？加速这场战争结束的事件有哪些？
【走向战云笼罩的世界】
材料一 1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对德和约和战后安排……由于各国都想为自己争取最大的利益，所以和会从一开始就陷入激烈的争吵之中。和会一直持续了5个多月。
——部编版义务教育教科书《世界历史》
从1914年到1945年，世界经历两次大战的浩劫，人们从未如此渴望和平。1945年2月4日至2月11日。和平曝光初现，罗斯福、斯大林、丘吉尔带着精明的谈判代表，在雅尔塔举行秘密会议。短短八天里，三巨头手握大小不等的筹码，时而两两联手，时而互相背叛，时而强硬，时而妥协，在理念与现实、道义与利益、意识形态与地缘政治之间摇摆权衡。波兰、德国、中国……许多国家的战后轨迹就此改变。
——《雅尔塔：改变世界格局的八天》
(1)材料一中“由于各国都想为自己争取最大的利益，所以和会从一开始就陷入激烈的争吵之中”说明“和会”的性质是什么？“世界经历两次大战”的共同原因是什么？与雅尔塔会议相关的世界大战对世界殖民体系带来什么冲击？
【走向战后重建的世界】
材料二 第二次世界大战从一定意义上来说中断了日本的历史。第二次世界大战中，日本对于中国和诸多亚洲国家的侵略，给包括日本人民在内的亚洲人爪图表了深重的灾难。与此同时，战争的失败几乎葬送了日本自明治维新以来实行工业化、现代化带来的经济社会发展的物质成果，战后的日本到处是片片废墟。战而，在多种内外因素的影响下，日本竟然从战后的废墟上爬了起来，再一次创造了工业化！现代化发展的奇迹，重新成为世界经济大国
——房宁 张伯玉 周石开 郭静《日本的政治进程？从明治维新到“55年伍剑”》
(2)结合所学知识，列举日本明治维新在经济上实现工业化、现代化的举措。日本能“从战后的废墟上爬了起来，再一次创造了工业化、现代化发展的奇迹”，主要原因有哪些（至少三点）？
【走向科技创新的世界】
材料三 在第一次工业革命尚未结束之际，新一轮的技术革新浪潮已经兴起，……：从早期的中小型家族企业占多数，到企业规模越来越大，生产和资本出现集中趋势。
——《简明世界历史读本》
(3)“新一轮的技术革新”最显著的特点是什么？依据材料中生产组织形式的新变化，分析“新一轮的技术革新”使资本主义社会的发展历程出现了什么新变化？两次工业革命给世界带来哪些相同的影响？
信息一
信息二 第一，未来相当一段时间内，国际关系……格局不会发生根本性改变，即美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势，美国仍然是唯一的超级大国；第二，和平与发展的世界性主题不会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。
——王逸舟《关于多极化的若干思考》
（1）漫画一是《凡尔赛的榨汁机》，它反映的是哪一次国际会议的主题。从图中可以看出，这次会议主要是宰割哪个国家?这一会议确立了怎样的世界格局?
（2）漫画二绘制的是关于马歇尔计划的政治讽喻漫画。马歇尔计划是美国推行哪政策的重要步骤?漫画二意在揭示马歇尔计划的实质是什么?
（3）信息二中，“国际关系”呈现出怎样的局面?根据材料并结合所学知识回答，“决定世界格局的态势”的因素有哪些?
材料一：1919年1月，巴黎和会召开。在关于中国山东问题的会议上。中国代表顾维钧沉着镇定，不卑不亢，侃侃陈词：“三千六百万之山东人民，有史以来，为中国民族，用中国语言，信奉中国宗教。”“以文化言之，山东为……中国文化发祥之圣地。以经济言之……人口既已稠密，竞存已属不易，其不容他国之侵入殖民，固无讨论之余地。是以如就本会承认之民族领土完整原则言之，胶州交还中国，为中国当有之要求权利。”
——摘编自李新总编《中华民国史》
(1)根据材料一，概括顾维钧从哪些角度论证了中国对山东拥有主权。结合所学知识，说明山东是“中国文化发祥之圣地”的依据。
(2)结合所学知识，指出巴黎和会最终是如何处理山东问题的。这一处理结果直接引发了中国的哪一运动？
材料二：第一条：除中国外缔约各国协定(一)尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整；(二)给予中国完全无碍之机会，以发展并维持有力巩固之政府……第三条：为适用在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则……
(3)结合所学知识，写出材料二涉及文件的名称并分析对中国的影响。
材料三：1942年1月，（中、苏、美、英等26国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。
(4)阅读材料三并结合所学知识回答，“26国”为了“从事共同的斗争”作出重要承诺的法律依据是什么？
材料四：二战期间召开的重要国际会议
| 名称 | 时间 | 参加国 | 主要内容 |
| 开罗会议 | 1943年11月 | 中美英 | 规定日本所窃取的中国领土必须归还中国 |
| 雅尔塔会议 | 1945年2月 | 美英苏 | 决定彻底消灭法西斯主义，战后成立联合国 |
| 波茨坦会议 | 1945年7-8月 | 美英苏 | 重申了雅尔塔会议的精神 |
——材料四根据《中外历史纲要》等编制
(5)结合所学知识，概述材料四中三次会议所作历史贡献的相似之处。(写出两点即可)
材料五：我们要顺应历史大势，致力于稳定国际秩序，弘扬全人类共同价值，推动构建人类命运共同体。要坚持对话而不对抗、包容而不排他。反对一切形式的单边主义、保护主义、反对一切形式的霸权主义和强权政治。
——习近平《在2022年世界经济论坛视频会议的演讲》
(6)根据材料五并结合所学知识，谈谈“构建人类命运共同体”对全球发展的重要意义。（言之有理即可)
（1）示意图中所示四国分区占领德国是在 会议上决定的，参加此次会议的主要人物有丘吉尔 和斯大林；德国的分裂标志着什么？
（2）综合上图及所学知识，简述第三次世界大战后至20世纪50年代初德国政治经济发展状况。（如图所示的相关史实除外）
（3）回顾德国的经历，谈谈我国政府应该如何应对局势的变化。
材料一：雅尔塔会议三巨头
材料二：二战图片
（1）指出A图中三巨头分别是谁？雅尔塔会议产生了哪些作用？
（2）指出B图和C图所反映的历史事件。上述事件发生的时间和标志性意义是什么？
（3）第二次世界大战给我们留下了哪些教训？
材料一 没有战争，世界将陷入自私自利之中……在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲.
——“一战”时德军参谋总长毛奇的言论
（1）你认为材料一中毛奇的言论是否正确?结合“一战”的史实说明理由.
材料二 论从史出,史论结合是学习历史的方法之一。
史实:第二次世界大战有关数据
| 参战国家 | 卷入人口 | 参战人数 | 军队伤亡 | 平民伤亡 | 物资损失 |
| 61个 | 17亿 | 1.1亿人 | 5000万人以上 | 9000万人 | 4万亿美元 |
（2）根据上表，归纳出第二次世界大战的特点。
材料三 国家主席习近平曾应德国科尔伯基金会邀请，在柏林发表重要演讲。他表示，日本当年发动的侵华战争，给中国人留下了“刻骨铭心的记忆”。对于两次世界大战，习近平表示应“前事不忘，后事之师”。他呼吁世界各国一起，维护第二次世界大战后的国际和平秩序，走和平发展的道路。
——摘编自新华网
（3）材料三中习近平主席在柏林的演讲表达了怎样的思想理念？
材料一：从1763年到1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中据有显著地位。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：在杜鲁门和他的助手看来，苏联被沙皇扩张传统所驱使，破坏了战时同盟协议，要向美国和西方社会发动战争，破坏它们的社会稳定和固有的生活方式与价值观。……杜鲁门政府根据主观臆造的苏联威胁制定和推行外交政策，是冷战产生的主要原因。
——摘编自刘金质《冷战史：1945—1991》
材料三：党的十九大以来，世界多极化加速发展，国际关系分化组合更趋复杂，国际格局面临深刻调整，力量对比向更加均衡方向发展。面对保护主义的抬头、单边霸凌的逆流，中国……坚定地站在历史前进的正确一边。
——摘编自《中国共产党简史》
(1)根据材料一并结合所学知识指出这一时期的欧洲能“在世界历史进程中据有显著地位”的政治和经济因素分别是什么？你认为作者把欧洲霸主地位的时间止于1914年的依据是什么？后来的欧洲又是怎样调整他们在欧洲、西亚、非洲的统治秩序的？(2)根据材料二分析二战后美苏关系发生了怎样的变化？你是否认可杜鲁门政府关于冷战产生原因的论断，并说明理由。
(3)根据所学知识指出材料三中推动多极化加速发展的决定性因素是什么？概括中国“站在历史前进的正确一边”的内涵。
材料一 1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了，……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。
——岳麓版《历史》必修I
材料二
材料三 中国自冷战结束以来迅速崛起，实现了经济的快速增长、科研能力的显著提升和军事现代化的稳步推进：到2010年时，中国经济总量已攀升至世界第二，制造业规模则跃居世界第一，奥巴马政府在对外战略方面开始推行以全球收缩、亚太突进为特征的“亚太再平衡”（rebalance towards the Asia一Pacific）战略，力图缓解美国在全球范围内的过度扩张，集中应对中国的崛起，以重振美国霸权。
——王浩《过度扩张的美国亚太再平衡战略及其前景论析》
请回答：
（1）根据材料一，指出二战后初期美国的战略意图以及美国提出这一战略意图的历史条件。
（2）美国为实现上述战略意图采取了一系列措施，结合图1、图2予以说明。
（3）根据材料三，指出美国推行“亚太再平衡”战略的原因和目的。
（4）请你谈谈对二战后初期美国的战略意图和当今“亚太再平衡”战略的认识。
材料一：进入1914年，人类从此开始了大屠杀的年代……德国一心想取代英国国际霸权和海洋王国的位置，如果德国的愿望得逞，国势日衰的英国的地位自然更趋低落。因此，这是一场不是你死就是我活的霸权争夺战。
——【英】艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代：1914~1991》
(1)材料一中的“霸权争夺战”指的是哪一场战争？战前形成了哪两大军事侵略集团？
材料二：1919年巴黎和会暂时调整了帝国主义战胜国在西方的相互关系，但在远东、太平洋地区，他们之间的矛盾仍很尖锐，各国海军军备竞赛加剧。1921年11月12日至1922年2月6日在美国首都华盛顿举行了一次会议，参加国有美国、英国、日本、法国、意大利、比利时、荷兰、葡萄牙和中国。会议实际是在美、英、日三国操纵下进行的。
——罗伯特·E·勒纳《世界文明史》
(2)材料二体现的“一战”后帝国主义国际关系新格局被称为什么？
材料三：1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。各国签署如下宣言：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
——摘编自人教版《世界历史》九年级下册
(3)写出材料三中“宣言”的名称。该宣言的签署有何标志性意义？
材料四：1945年斯大林指出：谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。“二战”结束之初，杜鲁门强调：我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度……未来的经济格局将取决于我们！
(4)根据材料四并结合所学知识，说明“二战”后美国为“强硬对付俄国人”制定了什么政策？美国的战略意图是什么？
材料五：世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由大国主宰，而是由很多的权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题，如经济问题，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。
——1933亨利·基辛格的谈话
(5)材料五反映出当今世界政治格局呈现出怎样的发展趋势？“与美国匹敌的其他国家”有哪些？
