材料一
材料二 “臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
(1)材料一中的图一为秦统一货币图,秦始皇规定在全国统一使用的货币是 。图二为秦统一文字图,秦始皇把 作为规范文字颁行全国。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度?
(2)材料二中的主张或做法是什么?对我国历史发展有什么影响?
(3)下列选项中,对秦始皇、汉武帝的相同点叙述错误的一项是( )
A.都是开国皇帝
B.都对中国封建社会的发展产生过重要影响
C.都统一了货币
D.都促进了大一统格局的发展
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材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
材料二:
材料三:壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?
——《史记•陈涉世家》
(1)材料一中“秦王扫六合”指什么事件?这一事件有何意义?
(2)材料二中图一和图二反映了秦朝为巩固统一而采取的什么措施?
(3)材料三反映的是哪一历史事件?结合所学回答,导致秦朝灭亡的根本原因是什么?
(4)综合上述材料并结合所学,简要谈谈你对秦朝建立与灭亡的认识。
材料一 廿六年(公元前221年),皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安(人民安居乐业),立号为皇帝。
——铜方升铭文
【定国建制】
材料二 秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度,加强了皇帝的权力,同时加强了对全国的控制。
【加强统一】
材料三
(1)“皇帝”是谁?“尽并兼天下诸侯”指的是什么历史事件?
(2)根据材料二指出秦朝加强统治的措施。为了加强对地方的控制,秦朝采取了什么措施?
(3)材料三反映了秦朝为了巩固统一采取了什么措施?有什么意义?
材料一:
材料二:秦始皇统治的最后几年,连续组织了多项规模巨大的土木工程。公元前213年“筑长城”,公元前212年“为直道”……又在渭河以南营造以阿房宫为主体的宫殿体系。秦始皇陵即骊山工程也有数十万人进行施工。尽管秦国有强大的军事力量,建立了比较完备的中央政权组织和行政管理制度,但是它忘记了民心和民力。秦始皇用残暴的掠夺方式对付人民,这决定了秦朝的短命。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(1)材料一中图1反映了秦朝对中央和地方管的管理,在地方管管理上采取了何种政治制度?请分别指出BC所代表的名称。
(2)材料一中图2中体现了秦朝巩固统治的什么措施?该措施的施行有何作用?
(3)除材料一图片反映的措施外秦始皇为巩固统治还采取了哪些措施?列举一点。
(4)根据材料二结合所学知识,指出中国历史上第一次大规模农民起义的名称。
【中央集权】
材料一
中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
(1)材料一中的“制度”是谁首创?为加强对地方的统治,秦朝推行了什么制度?
【儒家正统】
材料二
秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
(2)秦朝统治者用以“规范,整齐”思想的措施是什么?汉武帝选择的“统治思想”是什么?
【科举选官】
材料三
(3)隋唐时期为我国科举制度的建立和完善时期,结合所学知识,回答出明清时期科举制的发展演变历程。
(4)结束我国两千多年封建帝制的事件是哪个?
材料四中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
(5)依据以上材料概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
材料一 春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的出现和使用,使大规模开垦荒地成为可能……牛耕渐趋普遍起来,牛耕技术的发展,只有与铁器的使用相配合,方可发挥出它的功能。
材料二 史料说史:秦半两钱在内蒙古赤峰,陕西临潼等地均有出土;衡器八斤铜权在陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土。
材料三 西汉以来,在一条横贯欧亚大陆的通道上,中西往来密切。
中国输出西方的物品和技术 | 西方输入中国的物品和文化 |
①大量的丝织品和漆器 ②凿井,冶铁等技术 | ①中亚的葡萄,黄瓜,胡萝卜等农作物 ②罗马的毛织品,玻璃等手工业品 ③罗马的杂技、印度的佛教 |
材料四 江南之为国盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥丝绵布帛之饶,覆衣天下。(指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用)
——《宋书》对东晋南朝时江南地区的描述
(1)根据材料一,指出春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素。(2)史料是我们了解历史的重要依据,主要包括:文献史料,实物史料、口述史料等多种类型。材料二中出土的“秦半两钱,衡器八斤铜权”属于哪一类型的史料?它们见证了秦始皇巩固统一的哪两项措施?
(3)材料三中“横贯欧亚大陆的通道”被称作什么?这条通道向西最远可以到达哪里?
(4)结合所学知识分析材料四中江南地区得以开发的原因有哪些?
材料一:
材料二:
材料三:“非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,皆诣守、尉杂烧之。”……秦始皇采纳李斯的建议……战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。
——摘编自张岱年等《中国文化概论》
根据董仲舒建议,汉武帝在长安“设太学,置明师,以养天下之士”,并命令天下郡国都设立学校官,初步建立起地方教育系统。
——摘编自《义务教育教科书教师教学用书中国历史》(七年级上册)
(1)比较秦朝与西汉的疆域图,指出两者的最大不同?结合所学知识,请说明出现这种不同的原因是什么?
(2)根据材料二,秦朝和西汉时面对分封王国带来的问题,统治者分别采取了什么措施来解决?
(3)根据材料三,指出秦汉时统治者在思想上分别采取了什么措施?这些措施的共同目的是什么?
材料一 这时,一方面,社会经济的发展,各地联系的加强,民族联系的加强,“四海之内若一家”,为统一提供了必要的社会基础。另一方面,秦国变法比较彻底,政权巩固,经济发展,国富兵强,在实力对比上较之山东六国有着明显的优势,已经有了进行统一战争的可能性。充分运用这些有利条件,秦王政“奋六世之余烈,振长策而御宇内”,果断地发动大规模的兼并战争。从秦王政十七年(公元前230年)灭韩起,至二十六年(公元前221年)灭齐止,前后只用了十年时间,便“初并天下”,统一了六国。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二 汉武帝在位54年,是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代,西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践,在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间,以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固,汉文化的主流形态基本形成。
——张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》
材料三 根据工业复兴法,成立了有大银行家、工业家和经济学家参加的全国工业复兴局,由国家监督生产,调节各企业主之间的关系……根据法案还确定由国家调节雇主同工人之间的关系,确定最高工时和最低工资应签订集体合同事宜……(罗斯福新政)为以后美国和其它许多西方国家的资产阶级政府所效法。
——黄安年《罗斯福新政的历史地位和阶级性质》
请回答:
(1)根据材料一,概括指出秦始皇为什么能完成统一大业。
(2)根据材料二,归纳汉武帝的主要功绩。
(3)材料三反映出罗斯福新政的什么突出特点?结合所学知识,说明“新政”的结果。
(4)综上所述.秦始皇、汉武帝、罗斯福有何共同之处?
【汉初国策】
材料一 汉兴,扫除繁苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚,周云成康,汉言文景,美矣!
——《汉书》
【捍卫王权】
材料二西汉初期中央和封国力量的对比
【实现一统】
领域 | 内容 | 措施 |
经济 | 公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》.命令销毁原各郡国的私铸钱;将铸币权收归中央。 | A |
汉武帝下令“……敢私铸铁器煮盐者.钛(古代刑具)左趾,没入其器物。” | B | |
思想 | 诸不在六艺之科孔子之术者.皆绝其道,勿使并进。 | C |
(1)材料一表明汉初统治者采取的治国策略是什么?汉朝哪一统治局面被材料所赞美矣”?
(2)材料二反映了怎样的社会问题?汉武帝是如何解决的?为了进一步加强对地方的控制,汉武帝还采取了什么措施?
(3)如表归纳了汉武帝巩固统一的措施,请将表格补充完整。除AB外,经济方面还有哪些措施?C项措施由谁向汉武帝进言?