组卷网 > 初中历史综合库 > 中国古代史 > 统一多民族国家的建立和巩固 > 秦朝的兴衰 > 秦巩固统一的措施 > 秦朝的疆域及对后世的影响
题型:综合题 难度:0.4 引用次数:199 题号:6960157
纵观中国数千年历史,统一始终是中国历史发展的主流。

材料



(1)图1和图2是中国古代两个统一王朝的疆域图。依据所学知识判断两图所示王朝的名称,并说明理由。(要求:至少两项理由,证据充分)
图1所示王朝为__________,判断理由__________。
图2所示王朝为__________,判断理由____________。

某班同学要以“统一多民族国家的巩固与发展”为专题制作历史壁报,为此,他们搜集了以下历史资料:

1元宣政院印照片
2明代《抗倭图卷》照片
3《顺治会晤五世达赖图》照片
4台南市赤崁楼前广场上郑成功接受荷兰驻军投降的群雕图片
5《清史稿》《台湾通史》等史籍中关于清朝设台湾府的文字材料
6清政府驻藏大臣衙门照片
7清代《平定准噶尔图卷》照片
8《清军平定大、小和卓叛乱图》
9新疆伊犁将军府照片
10承德普陀宗乘之庙的两块石碑的拓片。碑文是用满、汉、蒙、藏四种文字镌刻的乾隆撰写的《土尔扈特全部归顺记》和《优恤土尔扈特部众记》

(2)同学们为这一期壁报设计了四个与“统一多民族国家的巩固与发展”相关的主题(见下表)。请你在下面表格中任意选择一个主题,从上表中找出两则资料作为该主题的内容素材,参照示例在表中填写序号,并说明该资料与主题的关系。)
主题序号说明
示例:
民族宗教政策
3该图反映了清朝皇帝礼遇西藏宗教首领的举措,清朝借助宗教的力量,加强了对西藏的控制
10碑刻记录了土尔扈特部回归及清政府对其妥善安置的史实。清朝对土尔扈特部的优抚政策,有利于西北边疆的稳定,有利于多民族国家的巩固和发展
反抗外来侵略
平定地方叛乱
设置行政机构

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【推荐1】阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一   封建亲戚,以藩屏周。

——《左传》

材料二   秦始皇帝姓赢,名政,生于公元前259年,死于公元前210年,是中国历史上一位叱咤风云富有传奇色彩的划时代人物,也是中国历史上第一个多民族中央集权制封建帝国的创立。在李斯、尉缭、王翦、蒙恬等一批文臣武将的帮助下,他不失时机地拉开了横扫六合、统一中国的伟大战争。历经10年血雨腥风的残酷战争,先后消灭六国,从而结束了春秋战国时期长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,建立了中国历史上第一个多民族中央集权的封建帝国。


(1)材料一反映的是西周的什么制度?此项制度的实行起到了怎样的作用?
(2)秦始皇统一六国后,为了加强中央集权,从最高统治者到中央再到地方都采取了一些措施。请试着制作一幅秦始皇加强中央集权的示意图。(要求:示意图应反映三者之间的相互关系,形式自定,力求科学、美观)
(3)请在下面横线上写出秦朝疆域的四至。
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【推荐2】识图回答下列问题
图一

                                   图一     战国形势图
(1)根据图中序号写出战国七雄的名称。并写出春秋战国时期的成语至少两个。
1、          2、          3、          4、           
5、          6、           7、          
成语:
图二

(2)请回答秦始皇派谁修筑长城?请写出秦长城的东西起止点。并指出秦朝疆域西段到哪里?
图三

(3)大泽乡起义的根本原因是什么?这次起义的领导人是谁?这次起义的历史意义如何?
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【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

材料一   秦统治者把“皇帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。

——摘编自樊树志《国史学概要》

材料二   


材料三



(1)根据材料一,指出秦朝在中央和地方上实行的制度。
(2)根据材料二,指出左右图分别反映的史实。
(3)根据材料三,指出如图所示工程最东与最西的地点。并结合所学知识说明其修建的目的。
(4)根据上述材料并结合所学知识,概述其反映的共同作用。
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共计 平均难度:一般