唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所闻，描述中不可能提到的是（ ）
| A．遣唐使陆续回国，参加建设 | B．人们在议论鉴真传法 |
| C．大化改新促进了日本经济发展 | D．戚继光打败倭寇的消息在日本传开 |
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人教版九年级历史上册（2018部编）同步练习： 第11课 古代日本2018年秋九年级上册（人教部编版）历史课时同步练习：第4单元 封建时代的亚洲国家河南省偃师市实验中学2018-2019学年九年级上学期第一次月考历史试题第11课 古代日本-2020-2021学年九年级历史上册课时同步练（部编版）（已下线）第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（基础练）-2020-2021学年七年级历史下册十分钟同步课堂专练（部编版）【学科网名师堂】河南省信阳市息县2021-2022学年九年级上学期期中历史试题安徽省阜阳实验中学2022-2023学年九年级上学期第二次月考历史试题
更新时间：2018-09-28 16:13:51
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【推荐1】学习历史要具备一定的读图分析能力。读图，结合所学知识可得出的结论是
| A．两国之间贸易往来频繁 |
| B．当时日本国内也使用汉字 |
| C．日本受到唐文化的影响 |
| D．日本曾经隶属于唐朝 |
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【推荐2】学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确概括这段历史基本特征的是
| A．中华文明的起源 | B．国家的产生和社会的变革 |
| C．繁荣与开放 | D．政权分立与民族融合 |
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【推荐1】下图所示对联称赞的是（ ）
| 炮声惊闽浙，五百年海浪未平，狼筅频频丧倭胆； 烽火照幽燕，三千里胡尘初定，谁人夜夜著兵书？ |
| A．霍去病 | B．郑成功 | C．林则徐 | D．戚继光 |
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【推荐2】我们学习了宣政院、澎湖巡检司、戚继光荡平倭寇、郑成功收复台湾、驻藏大臣等知识。能够概括以上知识主题的是
| A．政治的成熟与稳定 | B．文化的碰撞与交流 |
| C．国家的巩固与发展 | D．外交的开放与危机 |
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【推荐1】下图漫画反映的历史事件深受古代中国影响。中国当时正处于
| A．汉朝 | B．唐朝 | C．宋朝 | D．明朝 |
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【推荐2】日本效仿中国唐朝的典章制度，进行了一系列改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。日本进入封建社会的标志是（ ）
| A．伯里克利改革 | B．大化改新 | C．幕府制度建立 | D．工业革命 |
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