思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一：战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，互相辩论，形成了学术繁荣的局面。
——岳麓书社《中国历史》七年级上册
材料二：14～17世纪，欧洲出现了……。它冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，……使人们的思想得到空前解放。此后，世界历史在欧洲的推动下，开始迈入近代社会的门槛。
材料三：陈独秀提出“民主”和“科学”的口号……认定只有这两位先生，可以救治……一切的黑暗。
（l）材料一中“学术繁荣的局面”指什么？哪一家思想成为中国两千年封建统治的正统思想？
（2）根据材料二说明14～17世纪人们将反对的矛头指向了什么？结合所学知识判断材料所指的是什么事件？根据材料说明该事件产生了怎样的影响？
（3）写出材料三所反映的思想解放运动的名称。
（4）通过对以上问题的探究，说一说先进思想与人类社会发展的关系？
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材料 在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相争鸣、互相吸收。郭沫若深刻地指出，春秋战国时代是“社会的转变”“促成春秋战国时代的百家争鸣、群花怒放”，“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。那时的思想学术，无论是南派、北派，都富有独创精神。”
——摘编自王立《百家争鸣与大一统》
(1)根据材料，简述各家学派之间的关系。(2)郭沫若认为“春秋战国是中国学术思想史上的黄金时代”。你同意他的观点吗？请简要说明理由。
小唐同学学习古代史部分内容后，对相关主题单元知识进行了整理，如表是他的学习笔记：
| 笔记一时期：史前时期 时代特征：中国境内早期人类与文明的起源 内容： （1）北京人 （2）农作物种植 （3） （4）禅让制 | 笔记二时期： 时代特征： 内容： （1） （2） （3） （4） |
(2)请从下列提供的学习内容中选取四个，参照笔记一完成笔记二。
分封制、大禹治水、甲骨文、郡县制、圆形方孔半两钱、
牛耕的出现、大泽乡起义、人文初祖、山顶洞人、百家争鸣
材料一 春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家；教育的兴起，造就了大批具有丰富知识和阅历的文士，稷下学宫就是当时的学术交流中心。
材料二 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。
——摘编自翦伯赞《中国史十五讲》
(1)根据材料一，概括百家争鸣产生的历史背景。结合所学知识，指出古代中国的“百家争鸣”承担的历史使命。(2)根据材料二，指出汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”而采取的措施。结合所学知识，简析这次“整合与凝聚”产生的影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识，概括从春秋战国到魏晋南北朝时期中华文化发展的主要趋势。
近代中国既是沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国人民不断进行斗争和探索的历史。
材料一 中国第一所近代学校京师同文馆1862年
中国第一个近代兵工厂安庆内军械所1861年
中国近代第一个官办钢铁企业汉阳铁厂1890年
材料二 改革政府机构，任用维新人士……普遍设立中小学堂……设立译书局，翻译外国书籍，准许创立报馆、学会。
材料三 推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，改革土地制度。
材料四 1915年陈独秀在《敬告青年》一文中说：“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重.”
请回答：(1)材料一反映了清政府为了实现富国强兵所做的什么努力？其口号是什么？
(2)依据材料二、这是在中国发生的哪个运动中颁布的法令？
(3)材料三中的革命纲领是哪一政党提出的？
(4)材料四中运动的核心是？
(5)上述材料中提到的这些举措或政治纲领都没有改变中国落后挨打的局面，做为中学生要改变当时中国落后的状况你要怎么做？
【推荐2】阅读材料，回答问题
材料一
材料二 康有为是一个思想家，而不是一个践行的政治家。他的激进改革是一次挽救清王朝的勇敢尝试，但它也标志了与19世纪60年代自强运动开始的渐进变革总趋势的突然断裂。变法明显地远远超前于它的时代。
材料三 西洋人因为拥护德、赛两先生……德、赛两先生才渐渐的从黑暗中把他们救出……我们现在认定只有这两位先生可以救活中国在政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
材料四 “外争主权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。
(1)根据材料一的年代尺，请写出C 、D两处表示的侵华战争
(2)材料二中的“自强运动”“激进改革”分别指的是什么历史事件?
(3)材料三中的德、赛两先生指的是什么?为救治中国的“黑暗”，陈独秀等掀起了什么运动?
(4)材料四中的口号出自哪一次运动?口号中的哪一句最能体现反帝反封建的性质?
(5)从上述中华民族的抗争和探索历程中，我们可以感受到中国人民的哪些优秀精神品质?
材料一：内外交困之下，1860年12月24日，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。此后，以军事工业为主的近代企业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办，留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象，在古老的封建主义的“体”上撕开了一道口子，开动了近代化这辆列车。
——摘编自纪录片《复兴之路》
(1)材料一中的“上谕”是哪一事件开始的标志结合史实说明它如何“开动了近代化这辆列车”?
材料二：1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法……主要内容有裁撒冗官，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农业、工业、商业……废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。
——摘编自统编版八年级上册历史教材
“整个世界都惊语于中国能够开始并完成一场理性的革命，其流血之少，在任何东方国家中从未有过"。在众多传教士眼中，"伟大的中国革命"对中国和世界都有重大意义，"（对中国来讲）一次性彻底完成破坏的工作，不管转变怎样跌跌撞撞，不管进步是怎样不确定，确信无疑的是中国不可能回到之前的情形了。”
——摘编自朱英等著（民间社会对辛亥革命的记忆与诠释》
(2)根据材料二，结合所学知识，比较戊戌变法和辛亥革命的异同之处。
材料三：辛亥革命时期，资产阶级文化同封建文化进行了一定的斗争，但是它没有能够震撼封建文化的根基。革命失败后，反动政治势力猖狂反扑，在思想文化方面出现了一般尊孔复古逆流……但是，经过一场全国性革命运动所出现的民主思潮，毕竟是不可遏止的，因此在思想文化领域发动了一场新的斗争。
——摘编自李侃等《中国近代史》
(3)材料三中“一场新的斗争”指的是哪一历史事件概述这一斗争发生的历史背景。
材料一：
中世纪印刷工场
材料二：人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
——《哈姆雷特》
(1)材料一反映了什么新的生产方式?该生产方式孕育新的生产组织形式是什么?
(2)材料二的内容折射的核心思想是什么? 作者是谁?
(3)材料一内容和材料二内容有哪些联系?
材料 文艺复兴的发源地在意大利，意大利人，尤其是商人们产生一种欲望，即除了财富上的满足之外，会去追求另一种满足，即精神上的满足.意大利拥有古代罗马的一切,却唯独没有一样东西那就是古罗马的文化没有它的雕塑、绘画、建筑、诗歌、哲学、戏剧等等。于是,人们开始追思古代的文化了，这样，就引发了文艺复兴.
——钱乘旦《西方那一块土：钱乘旦讲西方文化通论》
(1)根据材料指出这一运动的发源地。
(2)你是否同意“人们对古罗马文化的追思引发了文艺复兴”的观点，结合所学知识，说明理由。
【推荐3】阅读下列材料，回答问题。
材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料二 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
——岳麓版《历史》必修Ⅲ
（1）根据材料一概括文艺复兴运动兴起的主要原因。
（2）材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？
（3）根据材料并结合所学知识，文艺复兴运动是一场什么性质的运动？
材料一：为争取自身的发展，西欧经历了一场人的发现和世界的发现的历程，这两场发现是西欧迈向近代社会的开端。
材料二：英国的资产阶级是由封建贵族转化而来的本身与封建贵族有着千丝万缕的联系，这种状况最终造成了英国资产阶级的妥协心态……即无论如何，英国不能没有国王；而以国会为代表的革命力量无论如何不能成为国王的阶下囚。在这两难之间，他们选择了妥协……。
——摘自《英国政治发展道路及其现实启示》
材料三：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
请回答：
(1)材料一中西欧经历的“人的发现和世界的发现”分别指什么历史事件？为什么说“这两场发现是西欧迈向近代社会的开端”？
(2)材料二中英国的资产阶创立了怎样的政治体制？1689年，英国议会通过的哪一文件为这一政体提供法律保障？
(3)结合所学知识回答为什么“华盛顿创立了美国”、“林肯拯救了美国”？
(4)上述国家的近代化历程，对当代中国有何启示？
图一 图二《自画像》
（1）图一、图二分别是谁？他们都来自哪一个国家？
（2）图一中的人物手中最可能是他的哪一部文学作品？如何评价他？
（3）列举图二中的人物著名的绘画代表作品。
（4）他们都推动了哪一运动的兴起和发展？他们的作品都与哪一思想有关？
