【推荐1】阅读下列材料，回答问题：

材料一：“救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的‘千年之国’，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。”

材料二：在我国广为流传的《西游记》中，唐僧师徒跋山涉水，经历九九八十一难，最终到西天取得真经。

材料三：你们当全体坚持真主的绳索，不要自己分裂。你们当铭记真主所赐你们的恩典，当时，你们原是仇敌，而真主联合你们的心，你们借他的恩典才变成教胞；你们原是在一个火坑的边缘上的，是真主使你们脱离那个火坑。

——摘自《古兰经》

（1）材料一的“救世主”指谁？他创立了什么宗教？请举出与这个宗教有关的一个节日。
（2）材料二中的“西天”是当时哪一古老国度？
（3）材料三中的反映了哪一宗教的教义？材料中的“真主”是指谁？试结合所学知识，说说该宗教兴起有什么意义？

【推荐2】阅读下列图片，回答问题

（1）结合图片指出龙门石窟艺术主要受到什么宗教的影响？这一宗教发源于什么地方？
（2）两幅图反映了人类文明交流中的什么方式？从中外古代史中再举一个符合这种交流方式的例子。
（3）史料分为文献史料、实物史料和口述史料，龙门石窟属于其中的哪一类？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二在2010年第34届世界遗产大套上，河南登封“天地之中”历史建筑群被成功列入《世界文化遗产名录》。“天地之中”历史建筑群位于河南省嵩山地区，包括周公测景台和登封观星台、嵩岳寺塔、大室阙和中岳庙、少室阙、启母阙、嵩阳书院、会善寺、少林寺建筑拜等8处11项优秀历史建筑，历经汉、魏、唐、宋、元、明、清，绵延不绝，构成了一部中原地区上下2000年形象直观的建筑史，具有很高的历史、艺术和科学价值。

请回答：
(1)材料一图片中内容都与宗教活动有关。结合所学知识，请你任选两个说明它们分别属于哪一种宗教？
(2)河南又称中原、中州，据材料二并结合所学知识，你认为河南古代文化有何重要特点？
(3)河南省历史文化遗产众多，已有世界文化遗产5处，请你在材料二之外再举出2处。

【推荐1】文化是民族的，更是世界的。根据要求，回答下面相关问题。

材料一   【文化遗产】

在古代历史中，东西方人民用自己的勤劳和智慧创造了许多辉煌的成就，留下了宝贵的文化遗产。

——摘编自部编版《世界历史》九上

材料二   【文明交流】

——摘编自部编版《世界历史》九上

材料三   【文化现象】

宗教是一种文化现象，在不同地区有不同的宗教。

——摘编自部编版《世界历史》九上

（1）从材料一上面的文化遗产中任选一例，简述其承载的历史价值。
（2）结合材料二图五及文字介绍，概括亚历山大东征的影响。
（3）根据三下列提示信息，完成下列内容填写。

（4）世界古代文明中无数成就闪烁着人类的智慧光芒，我们应该怎样对待这些文明成果？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，才能达到极乐世界。

材料二：耶稣是上帝派来拯救人类的“救世主”，只要崇拜上帝，忍受苦难，死后灵魂就会进入天堂。

材料三：他号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。

材料四：阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国的文化，并发扬光大。

材料五：乔治萨顿说：“拉丁文化是西方的，中国文化是东方的，而阿拉伯文化却两者兼备。”

问题一：材料一、二、三分别反映了哪三种宗教的教义？材料一、二的宗教教义有何相似之处？结合材料三及所学知识，谈谈你对宗教的认识。
问题二：历史上，哪一宗教对阿拉伯民族的团结和阿拉伯国家的发展起了重要作用？其创始人是谁？从材料四可以看出，阿拉伯人有什么特点？试举一例加以说明。
问题三：假设你赞同材料五中乔治萨顿的观点，请说明理由。

【推荐3】阅读下列材料：
材料一：人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人的欲望。因此，只有消灭欲望，忍耐顺从，才能达到极乐世界。
材料二：宇宙间唯一的神是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”，而不要信仰本部落的神。
材料三：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。
请回答：
（1）上述材料所反映的观点分别属于哪种宗教？
（2）请列出各教的创始人、创立时间、创立地点。
（3）宗教往往成为统治者维护统治的工具。说说其共同原因是什么？
（4）谈谈你对宗教问题的认识。

【推荐1】文化是民族的，更是世界的。根据要求，回答下面相关问题。
【文化遗产】

在古代历史中，东西方人民用自己的勤劳和智慧创造了许多辉煌的成就，留下了宝贵的文化遗产。

（1）从上面的文化遗产中任选两例，简述其承载的历史价值。
【文明交流】

历经十年征战，亚历山大建立了空前庞大的帝国。就在亚历山大扩张的过程中，将希腊文化带到了他所走过的每一寸土地，使北非西亚、中亚、甚至印度，都受到了希腊文化的洗礼和影响。希腊文化优秀的成果也因此而逐步传遍当时世界各个文明区域。

（2）结合图一及文字介绍，概括亚历山大东征的影响。
【文化现象】

宗教是一种文化现象，在不同地区有不同的宗教。

（3）根据下列提示信息，完成下列表格内容填写。

（4）世界三大宗教的共同点有哪些？（请举两例）
【文化传承】
（5）世界古代文明中无数成就闪烁着人类的智慧光芒，我们应该怎样对待这些文明成果？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建立庄园。为保护自己的庄因，地方豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士道是日本军事封建专制主义的产物，对以后日本的发展影响深远。

材料二   见图。

材料三   他顺应历史潮流在麦加创立了伊斯兰教。他教导人们独尊安拉，不再信仰本部落的神；他让人们孝敬父母，和睦亲戚，怜恤孤儿，赈济贫民，不要自相残杀。

(1)据材料一并结合所学知识回答，武士效忠的对象是谁？
(2)材料二中的右图所示人物是日本镰仓幕府的开府将军源赖朝。镰仓幕府的建立有何影响？
(3)材料三中的“他”是谁？他顺应历史潮流的表现是什么？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题

材料一   随着基督教自身的演变，以及帝国奴隶制危机的加深，罗马统治者终于发现基督教的特有价值，政策也相应地从迫害、镇压转变为控制、扶植和利用……

材料二   在早期倡导众生平等，力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限。

材料三   它先用一神信仰的宗教形式去结束彼此排斥的氏族部落的原始多神教，统一阿拉伯民族的宗教信仰……把宗教运动变成为一场统一阿拉伯社会的社会政治运动。

(1)材料一中“罗马统治者”“扶持和利用”“基督教”的原因是什么?请写出“基督教”的“救世主”。
(2)材料二反映了哪一宗教思想？请写出这一宗教的创始人。
(3)材料三中“阿拉伯民族的宗教”指的是哪一宗教?“一神”指的是谁?