祖国境内有许多著名的大桥建筑,体现了中华民族的勤劳和智慧,也见证了一段段难忘的历史。结合所学知识,回答下列问题
(1)结合所学知识,写出在图一作战过的北伐名将?他所率领的独立团为国民革命军第四军赢得了怎样的美誉?
(2)图二反映的是红军长征中什么事件?体现了红军的什么精神?长征最终胜利的标志是什么?
(3)1937年在图三这座桥上发生了什么事件?该事件有何标志性历史意义?
(4)图二、图三两座桥梁见证的历史事件与国共的两次历史性合作有着密切关联。请写出在国共两次合作的历史过程中,分别形成的两条统一战线的名称。)
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材料一:在中国近代史上,国共两党的关系呈现“合作—对抗—再合作—再对抗”的曲折发展历程。在中国新民主主义革命时期,国共两党几度和谈共谋大业,周恩来亲历和谈并起了重要作用。
材料二:日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。
材料三:全面内战爆发后,国民党拥有优势兵力和精良装备,又有美国政府的支持,扬言在三五个月内消灭人民解放军,但结果却是人民解放军用了三年时间彻底打败国民党军队,取得了人民解放战争在全国的基本胜利。
(1)列举材料一中国共两党第一次“合作”后取得的重要成果。在国共第二次合作前夕,“周恩来亲历和谈”促成了哪一历史事件的和平解决,有什么意义?(2)根据材料二结合所学知识,“日本军国主义者发动对华全面侵略”始于哪一历史事件?请列举在正面战场、敌后战场上展现材料二中“凝聚力”战役各一例,并谈谈抗日战争在中华民族伟大复兴中的重要历史意义。
(3)材料三中“人民解放战争”在战略决战阶段进行三大战役分别是什么?
(4)综上所述,针对国共两次合作,你有何启示?
黄埔军校旧址 北伐誓师大会阅兵式 八路军新四军臂章 中国政府接受侵华日军投降
(1)根据4幅图片提供的信息(即中国近代史上发生的重要史实),请你确定一个恰当的主题。
(2)结合图片和所学知识,分析该主题(史实)在20世纪前期对中国社会产生的重大影响。
材料一 这场战争是在共产党提出的反对帝国主义、反对军阀的口号下进行的,共产党人在军队政治工作和发动工农群众方面作出了巨大的贡献。
——摘编自胡绳《中国共产党七十年》
(1)根据材料一,“这场战争”的名称是什么?其发生在新民主主义革命的哪个历史时期?材料二 大革命失败后,共产党人失去了城市,在退出城市的过程中,共产党人又得到了农村……同城市相比,农村是落后的。但农村包围城市的道路却历史地成为中国民主革命走向胜利之路。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(2)结合所学,材料二中“农村包围城市的道路”被称为什么道路?请结合所学,对这一道路进行评价。材料三 中国共产党在长期斗争的实践中发挥自己的政治优势和组织优势,把被人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量。
——摘自中共中央党史研究室《中国共产党历史》
(3)请举一例抗日战争相关史实,并用该史实加以说明材料三的观点。材料一 红船精神
中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。期间,因受到法租界巡捕的干扰,后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上,以游客泛舟为掩护,继续进行,最终完成会议议程。 ——部编人教版八年级历史上册 |
(1)结合所学知识,指出这次大会确立的党的奋斗目标。简述中国共产党诞的历史意义。
材料二 长征精神
红军长征示意图 | 这是一次丰富多彩、可歌可泣的远征……艰难困苦、英勇牺牲……始终如一的希望,令人惊诧的革命乐观情绪,它无疑是一场战略撤退,但不能说是溃退,因为红军终于到达了目的地,其核心力量仍完整无损,其军心士气和政治意志的坚强一如往昔。 ——埃德加·斯诺《红星照耀 中国》 |
(2)材料二中“红军终于到达了目的地”反映了哪一历史事件?根据材料并结合所学知识,概括长征精神的内涵。
材料三 抗战精神
习近平总书记曾在卢沟桥畔,深情讲述了这样一个感人的英雄母亲的故事“在这场救亡图存的伟大斗争中,中华儿女为中华民族独立和自由不惜抛头颅,洒热血,母亲送儿打日寇,妻子送郎上战场,男女老少齐动员。北京密云县一位名叫邓玉芬的母亲,把丈夫和5个孩子送上前线,他们全部战死沙场。” |
(3)材料中“这场救亡图存的伟大斗争”的起点是哪一事件?结合材料和所学知识,概括归纳这场伟大斗争胜利的因素有哪些?
(1)观察红军长征路线图,写出A、B两处分别代表的军事行动名称。
(2)为什么说遵义会议是红军长征途中的一次至关重要的会议?
(3)图中发生在1936年10月的大会师有何重要的历史意义?
(4)根据图中的内容,概括红军长征的特点。
(5)长征永远在路上。在当前全面建成小康社会新的“长征”路上,我们应该大力弘扬哪些伟大的长征精神。
材料一 中国历史选择了这个特别的日子,放射出中国革命最初的曙光。鲜红的党旗自从在十三个人身后飘起时,中国命运的希望一日比一日红火。
材料二 这一时期毛泽东发表了《井冈山的斗争》《中国的红色政权为什么能够存在?》《星星之火,可以燎原》等著作,论证了红色政权在中国农村存在、发展的原因和条件,提出“工农武装割据”思想,从理论上为中国革命的胜利指明正确方向。
材料三 1933年秋,蒋介石调集50万军队,对中央革命根据地发动第五次“围剿”。由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上“左”的错误,红军英勇奋战一年,付出了重大牺牲,也没能打破敌人的“围剿”,反而陷入极其危险的境地。中共中央和中央红军被迫放弃中央革命根据地,进行战略转移。
——摘自《中国历史》八年级上册
材料四 李济深致国民政府电文:“陕变事起……曾通电主张一致对外……不图讨伐令忽然而下,值兹强邻压境,国家民族危在旦夕,方谋解救之不暇,何忍再为其豆之煎?况汉卿(张学良)通电各项主张,多为国人所同情者,屡陈不纳,迫以兵谏,绝不宜叛逆目之。”
——摘自《桂林日报》(1936年12月)
(1)材料一中“这个特别的日子”指的是什么历史事件?该事件为什么“特别”?(2)据材料二,指出毛泽东为中国革命胜利作出的理论贡献。
(3)据材料三和所学知识,分析“战略转移”指的是什么?途中召开的遵义会议使中国共产党在成长道路上发生了怎样的变化?
(4)据材料四和所学知识,指出材料四涉及的是哪一历史事件,并分析“陕变事起”的历史背景是什么?
(5)一百年来我们党在革命和建设历程中取得了辉煌成就,回顾百年党史,你有何感悟?
材料一 从1995年开始,沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报,以示不忘国耻。
材料二 日军借口一名士兵失踪,无理要求进入宛平城内搜查,遭到中国驻军的拒绝,日军悍然向驻中卢沟桥的中国守军发起进攻,中国守军奋起抵抗。
材料三 1936年12月12日,发生了震惊中外的西安事变,事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决西安事变,经过各方面努力,蒋介石被追接受“停止内战,联共抗日”的主张。西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成。
(1)与材料一有关的历史事件是什么?
(2)根据材料二提供的内容,请你说出全民族抗战开始的标志是什么?
(3)材料三中的西安事变的发动者是谁?西安事变发生后,中国共产党提出和平解决的主张,派谁到西安参加谈判?
(4)抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗是什么?哪次战役粉碎了日军“不可战胜”的神话?
(5)抗日战争的胜利洗刷了百年的国耻,中国抗日战争的胜利对世界有什么贡献?
(6)抗日战争是近代中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争,它给你留下了什么启示?
材料一:……他愤于朝廷的昏聩,同时又深忧外资与内地设厂,他认为“富民强国之本在于工”,应该奉行“商办官助”的方针以发展民族近代工业。……张之洞派他在南通创办了大生纱厂,这就是清末流传一时的状元办厂的故事。
材料二:中国因1917年对德宣战与以后派遣劳工服役于战场,已站在战胜国一边……可是在凡尔赛,中国不仅无法分得任何胜利后果,反要将本身领土之完整作为特权转让去满足另一战胜国,这是前所未有的例子,也更令人发指。
5月4日,示威者发散传单申明中国人决不承认卖国贼将国家主权转让与人。他们游行到东交民巷,将通知送交各国使馆。
材料三:东北民众及未撤走之东北军组建抗日义勇军,仅1932年1月就袭击日占城市30多次。各地学生开展集会游行,宣传抗日。卢沟桥事变是中国抗战的分水岭,它发生后,各地人民纷纷募捐大批物品慰劳抗战将士,800多万华侨平均每月捐款2000多万元。
请回答:
(1)根据材料一和所学知识回答,“他”是谁?其救国主张是什么?分析“状元办厂”的背景。
(2)材料二中的“反要将本身领土之完整作为特权转让去满足另一战胜国”具体是指什么?“示威者”主要指哪个群体?根据材料和所学知识分析这次运动的性质。
(3)根据材料三,概括中国民众抗击日本侵略的方式。结合所学知识说说你对“卢沟桥事变是中国抗战的分水岭”的理解。
材料一 中国共产党、中华苏维埃政府和中国工农红军发表宣言:“反对日本帝国主义强占东三省!”号召“以民族革命战争,驱逐日本帝国主义出中国”。中国共产党派杨靖宇、赵一曼等人到东北,加强对抗日武装的领导,中国共产党领导的巴彦、南满、东满等抗日游击队,粉碎了日寇的“春季大扫荡”和“秋季大扫荡”。1936年,中国共产党组建东北抗日联军,抗联在白山黑水间英勇抗击日寇。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出中国共产党发表抗日宣言的背景。中国共产党领导的东北抗日斗争有何重要的历史意义?
材料二 七七事变后,在民族危机空前严重的时刻,国共两党再次合作,抗日民族统一战线正式建立,毛泽东指出:“历史的车轮将经过这个统一战线,把中国革命带到一个崭新的阶段上去……将对于打倒日本帝国主义发生决定的作用。”国民党左派领袖宋庆龄说,中共宣言和蒋委员长谈话都郑重指出两党精诚团结的必要。我听到这消息,感动得几乎要下泪。当时,《大公报》载文说:“目前举国一致准备拼死自卫的精神,真不是前几年所能想象的。只凭这种精神,即可保证我民族绝不致衰亡。”
(2)根据材料二并结合所学知识,指出七七事变后抗日战争进入到什么新阶段。概括出中华民族的抗战精神。
(3)面对侵略和灾难,中华民族不怕牺牲,前仆后继,民族之魂在血雨腥风中重塑。请分别列举抗日战争时期正面战场和敌后战场的一个著名战例。
材料三 罗斯福说:“假如没有中国,假如中国被打垮了,你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战……”
(4)根据材料三,概述中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用。
材料一:中国人民抗日战争纪念馆建成开馆,坐落于北京卢沟桥畔的宛平城内,馆正前方抗战广场中央矗立着象征中华民族觉醒的“卢沟醒狮”,广场中轴线两侧各分布着7块草坪,寓意七七事变爆发地和中华民族的十四年抗日战争。
——李泽伟《中国人民抗日战争纪念馆:铭记日军侵华历史》
材料二:州万亡灵,饮恨江城。……兄弟同心,共御外侮。捐躯洒血,浩气干云。尽扫狼烟,重振乾坤。……永失弗谖,祈愿和平。中华圆梦,民族复兴。
——南京大屠杀死难者国家公祭铭文(节选)
(1)结合所学知识,指出材料一中“十四年抗日战争”的历史依据。
(2)材料二中“兄弟同心,共御外侮”指的是什么?“兄弟同心”初步形成的标志是什么?
材料一 日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料二 阅读习近平在2014年国家公祭日上的讲话片段。
片段一 1937年7月7日,日本侵略者悍然发动了全面侵华战争,给中国人民带来了前所未有的巨大灾难,中国城乡战火连绵、硝烟四起,中国人民生灵涂炭、苦难深重,中国大地赤地千里、饿殍遍野。
片段二 我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式,是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守,而不是要延续仇恨。中日两国人民应该世代友好下去,以史为鉴、面向未来,共同为人类和平作出贡献……一切罔顾侵略战争历史的态度,一切美化侵略战争性质的言论,都是对人类和平和正义的危害。对这些错误言行,爱好和平与正义的人们必须高度警惕、坚决反对。
阅读材料,回答问题:
(1)材料一提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争,这种“凝聚力”在政治上的主要表现是什么?请问这种政治表现初步形成的历史事件是什么?
(2)根据材料二片段一,全国性抗战开始的标志性事件是什么?请分别举出国共两党英勇抗日的战役。
(3)片段二认为我们设立国家公祭日有何现实意义?请概括说明。