【早期中华文明的辉煌】
材料一：
【巧夺天工的古代工程】
材料二 图三
【古代思想文化的高峰】
材料三：当时，眢家学的代表人物聚众讲学，研讨学术，蓍书立说。他们提出各政治主张和治国方，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的瓣论，相互抨击；时又相互影响，取长补短。
（1）通过图片中所示的文物，我们可以了解一时期的历史？
（2）仔细观察图三示意图，说出这项水利工程的名称？这项水利工程是战国时期唯主持修筑的？
（3）材料三中所叙述的这一思想文化的繁荣局面，历史上被称为什么？
（4）材料三中各学派的主张观点对后世产生深远影响至今给我们社会及人生以启迪，请把下列思想家前的字母代码填入他们所主张的想观点后面。
A.墨子B.孟子
C.庄子D.韩非
①反对空谈主义，强调以法治国。___________
②取得民心才能得天下，反对一切正义的战争。___________
③的人生应迫求精神自由，要保持独立的人格。___________
④要求人们爱互利，提出选贤能的人治理国家。___________
（5）十九大报告捏倡文化自信。为推动中华传统文化发展，请你提出自己的合理化建议。
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【农耕文明】
材料一 我国原始农耕时期文化遗址遍布全国，形成了“南稻北粟”的农业格局。
图1
(1)根据上图并结合所学知识，分别写出我国“南稻”、“北粟”的代表性原始农耕遗址？
材料二 农具是农耕文明的重要标志。农具和技术的改进促进农业的发展和社会的进步。
(2)结合所学知识，回答春秋战国时期我国农具和技术分别有何“革命性突破”？
【汉字文明】
材料三 文字的发明是人类步入文明阶段的重要标志之一。
图2
(3)图2这是目前我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它叫什么？
材料四 图3字形举例
图3
(4)指出图3字例的造字方法。
【青铜文明】
材料五 青铜器的发明是人类进化史上一大奇迹，中国的青铜文化起源于黄河流域。
(5)结合所学知识，至少列举一件商周时期的青铜器？
(6)综上所述，结合所学知识，谈谈你对中华文明的认识。
材料一 青铜便是政治权力……青铜容器是只与地位高贵的人相联合的，而在祭祀中所使用的容器的数目和种类是要依据这些人在贵族政治中的地位而有所分别的。
——袁行霈、严文明等主编《中华文明史·第一卷》
材料二 后来的人们改进了他们祖先所写的文字。但即使到今天，当把甲骨文译成现代汉字时，读者仍能懂得他们之间的关联。
——【美】芮乐伟·韩森《开放的帝国：1600 年前的中国历史》
材料三
(1)根据材料一，青铜器具备什么功能？为什么说“青铜器便是政治权力”？
(2)根据材料二和所学知识，以文字为例，说明中华文明“源远流长”的特点。
(3)暑假你想参加一个历史研学夏令营，可选择的历史景点有河姆渡遗址、半坡遗址、安阳殷墟，请选择一个你最想去的一个遗址，并充当小小讲解员，对其进行介绍。
材料一 尽管早在春秋战国时期铁犁牛耕已经出现，但直到西汉时期，铁犁牛耕的使用范围仍比较有限。铁犁牛耕在中国古代的推广普及是一个渐进的过程，“春秋战国为其初始阶段；秦西汉为其推广时期；东汉以降为其普及时代。”铁犁牛耕作为农用工具动力和耕作方式的一次革命，对生产力的提高和农业发展影响至深。当有条件使用先进工具进行农业生产时，农民显然不会拒绝。
——李伊波、樊志民《从汉代牛耕画像石分布看西汉铁犁牛耕的推广因素》
材料二 秦昭王时，蜀郡守李冰总结以往的治水经验，主持修建了著名的水利工程都江堰。
都江堰示意图
材料三 在南北长期分裂对峙的情势下，南朝各代政权为了巩固自己的统治，增强国力，大都比较重视发展生产，推行奖励耕织、兴修水利、安抚流民、减免赋税等政策和措施，对南方社会经济的发展起到了积极作用。
——赵毅主编《中国古代史》
（1）根据材料一，指出我国“农用工具动力和耕作方式的一次革命”的标志。
（2）根据材料二，指出主持修建都江堰的历史人物，并概括都江堰的主要功能。
（3）综合以上材料，总结推动我国古代农业发展的主要因素。
材料一 古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
——《中国历史故事》
材料二 战国时期秦国B和儿子一起带领人民，在岷江流域修建了大型的水利工程
——选自百度百科
(1)材料一、二中的水利专家A和B分别指谁？依据材料概括他们治水成功的共同原因？
(2)材料二中的水利工程是什么，指出该水利工程的作用？因这个伟大工程的存在，该地区又获得了什么美誉？
材料一：
(1)材料一中分别为半坡居民和河姆渡原始居民的房屋建筑，影响两处房屋建筑结构不同式房屋的决定性因素是什么？
材料二：自古以来，人类通常是逐水草而居，时至今日，大量人口集聚的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源，具有极其重要的战略地位。
(2)依据材料二列举远古时期，先秦时期治水有功的两位历史人物及其治水事迹。
材料三：
(3)依据材料三，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些？
(1)在安阳殷墟发现的文化遗存中，你认为最有文化价值的是什么？说明你的理由。
(2)图二所示的建筑体现了世界上哪一民族的精神世界？这一民族在古代世界为促进不同文明之间的交流作出了贡献，请举一例。
(3)白马寺是河南众多历史文化遗产之一。作为中学生应对保护河南历史文化遗产做些什么？
材料一：文字发明以前的口头知识不利于传播和积累，原始人类使用了结绳、刻契（刻符号）、图画的方法辅助记事。传说文字起源于仓颉造字从历史的角度看，汉字系统不可能是由一个人发明的，仓颉应该是在汉字的搜集、整理、统一上作出了突出的贡献，所以被认为是汉字的创造者。
——国家图书馆《中国记忆项目组成果集•我们的文字》
材料二：
材料三：汉字是中华各民族各地区共同使用的交流工具。汉字对中华文化、中华民族、对几千年的中国政治等方面的贡献值得引起高度关注如果没有一种通行的文字，中央政令不能通行全国，中国将分成多个国家我国是多民族统一的大国…我们这个综合国力来自多民族的统一大国，汉字是不可缺少的联系纽带。
——任继愈《汉字为中华民族立了大功》
(1)根据材料一，从文字起源传说中，提取较为可信的历史信息。
(2)根据材料二，参考“木”字的演变特点，写出A、B两处对应的汉字。通过体验，你认为甲骨文与今天的汉字存在怎样的联系？
(3)阅读材料三，在秦统一全国后，秦朝“通行的文字”是什么？根据材料三，分析文字统一的作用。
任务一【追本溯源为何而鸣】
材料一：当时，各学派的代表人物聚众讲学，探讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上政治上的观念不同学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。
(1)请依据材料说明当时的学派代表人的活动以及他们的目的。
任务二【千古圣人至圣先师】
材料二：
(2)如上图所示是我国古代著名的大思想家，请任选一幅图就图中人物进行简单的介绍。（可从他的地位、思想、作者等方面介绍）
任务三【百家争鸣百花齐放】
材料三：①老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。②法令行则国治，法令弛则国乱。③天地与我并生，万物与我为一。④兼相爱，交相利
(3)上诉名言属于儒家的是
任务四【贤者思想今日火花】
(4)21世纪的今天，如果让你从上诉思想中选择一种作为治国思想，你会选择哪个学派的？请说明理由。
材料一
根据联合国《保护世界文化和自然遗产公约》，由于这项水利工程历史悠久、规模宏大、布局合理、运行科学，且与环境和谐结合，在历史和科学方面具有突出的普遍价值，因此它被确定为世界文化遗产。
——2000年联合国世界遗产委员会第24届大会
材料二 （商鞅）集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年，秦人富强……（商鞅集中小乡镇为县，安排县令、县丞管理，共三十一个县。承认土地私有，按土地平均赋税。统一度量衡……五年后，秦国富强起来……）
——《史记》
材料三 面对社会变局所带来的一系列社会问题和时代难题，不同的思想流派，依据不同的价值判断，纷纷提出不同的解决方案。各种流派的激烈交锋和互相辩诘，必然会带来学术思想体系的冲突、更新与交融，从而为诸子之学的发展提供了内在动力。
——于凯《战国史》
(1)写出材料一中“这项水利工程”的名称，简述该工程入选世界文化遗产的理由。
(2)根据材料二、概括商鞅变法的措施。
(3)根据材料三、概述“各种流派的激烈交锋和互相辩诘”现象产生的原因。
(4)综合上述材料并结合所学知识，总结从中得出的历史结论。
