材料一 “公元前2世纪，孔子学说被宣布为帝国的官方教义，其经典著作成为学者和政治家的主要研究对象。直到2000多年后，也就是1911年满族王朝覆灭为止，孔子学说一直在中国居统治地位。”
——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 “1620年，英国哲学家弗兰西斯·培根写道：这些发明（美索不达米亚的车轮、轱辘和滑轮，埃及的握杆和曲柄等）远不如三大发明那么显著……它们是：印刷术、火药和磁铁（指南针）。因为这三大发明首先在文学方面，其次在战争方面，第三在航海方面，改变了整个世界许多事物的面貌和状态。”
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料中的“孔子学说”指什么？促使”孔子学说”成为帝国官方教义的政策措施是什么？
（2）根据材料二，概括印刷术、火药和磁铁分别在文学、战争、航海方面是如何改变整个世界面貌和状态的？
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（1）作为儒家学派创始人的孔子，他的主要事迹如何？
（2）作为儒家学说的传承者，孟子的主张有哪些？
（3）儒家学说是怎样成为我国两千多年封建社会的正统思想的？
某校七年级同学要参加“典籍的中国——孔子篇”
同学甲收集材料：2015年11月14日江西南昌西汉海昏侯墓进入主椁室清理阶段，考古工作人员在西室清理出若干屏风组件。考古专家在屏风上发现人物像和题字，题字部分“孔子”“颜回”“叔梁纯”清晰可辨。专家初步确定，屏风上的人物像包括孔子像，这是我国迄今发现的最早孔子像。专家认为，这将为研究孔子的实际形象提供珍贵的实物资料，也从侧面印证了西汉中晚期统治阶层独尊儒术。儒家思想深入贵族阶层的景象。
——新华社发
同学乙收集材料：从孔子弟子依据其言论整理的著作中摘取“温故而知新”等经典名句。
同学丙收集资料：孔子提出“仁者爱人”，主张以德治国。他创办私学，主张有教无类，因材施教，注重道德教育和文化教育相结合，提出一系列教育原则和方法。
——摘编自部编版七上教材《中国历史》
(1)史料是人类历史发展过程中遗留下来的痕迹，是先辈留下的供我们学习和研究历史的重要素材。按照资料的表现形式，将历史史料分为文献史料、实物史料和口述史料。请根据材料中甲乙同学提供的史料，分别简述各属于哪一类型的史料。
(2)简述同学乙收集材料中“温故而知新”经典名句的著作名称。
(3)论丛史出，史论结合是学习历史的关键点。根据材料结合所学完成空格A、B。
史实 | 观点或结论 |
A | 孔子是大思想家 |
| 孔子创办私学，主张有教无类，因材施教，注重道德教育和文化教育相结合，提出一系列教育原则和方法。 | B |
材料一 如下图是我国春秋时期著名的思想家
（1）材料一中的思想家是谁？他的核心思想是什么？
（2）列举他在政治及教育方面的主张？
材料二 战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说。
| 学派名称 | 代表人物 | 主张 |
| 墨家 | 墨子 | “兼爱”“非攻”；提倡节俭 |
| ① | ② | “仁政”；民贵君轻；反对一切不义战争。 |
| 荀子 | ③ | |
| 道家 | ④ | 治国要顺应自然和民心；人生应追求精神自由 |
| ⑤ | 韩非 | 强调依法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治 |
（3）请将表格中的空白处补充完整。
（4）当时各学派纷纷著书立说，发表意见相互辩论，形成了什么局面？
材料一
材料二 ……匈奴所杀郡守都尉，略取人民，不可胜数。孝武皇帝愍中国罢劳，无安宁之时，乃潜大将军、骠骑……北攘匈奴，降昆邪十万之众，置五属国，起朔方以夺其肥饶之地……功业既定，乃封丞相为富民侯，以大安天下，富实百姓，其规可见。
——【东汉】班固：《汉书》卷七十三
（1）材料一中的人物是汉朝的哪位皇帝？他在思想方面采取的重大措施是什么？
（2）依据材料二，指出该皇帝采取了什么具体措施巩固大一统王朝的？材料中“大将军”指的谁？
（3）依据所学知识，写出哪次战役是对抗匈奴的高潮？
材料一 郑州是华夏文明的重要发祥地。夏商两朝曾先后在郑州地区建都。西周灭殷后，周武王将其弟叔鲜封于管（今郑州市管城区）建立管国。秦庄襄王元年（前249年），今郑州市区所在的管邑属三川郡京县。秦王政十七年（前230年），又置颍川郡，郡下置新郑、阳城等10县。
——《河南地方志论丛：郑州市旧方志管窥》
材料二 2015年底江西省南昌市汉武帝之孙海昏侯刘贺墓的发掘震动全国。墓中出土了有孔子及其弟子画像，生平故事的屏风和竹书（论语》等珍贵文物上万件。
——考古发掘报道
材料三 秦汉是我国多民族形成与发展时期。……它以空前繁荣的经济文化，众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。
——《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》
(1)根据材料一和所学知识，指出西周至秦汉时期郑州地方行政制度的演变趋势，并结合所学阐述其影响。(2)材料二出土文物可能与汉代哪一项政策有关?该政策带来了什么影响?
(3)根据材料三，概括秦汉时期对我国统一多民族国家产生的影响。
材料一：百姓足，君孰与不足？（做君王的还有什么不满足？）百姓不足，君孰与足？夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
——孔子
民为贵，社稷次之，君为轻。天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷：卿大夫不仁，不保宗庙……
——孟子
(1)材料一反映我国古代哪一学派的思想？概括材料中孔孟思想的共同之处。
材料二：丞相李斯日：“臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。”
——《史记•秦始皇本纪》
(2)秦始皇采纳材料二中李斯的建议，为禁锢人们思想采取了什么举措？
材料三：建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官--时并宏；建元六年，“黜黄老刑名百家之言，延及文学儒者教百人”；元朔五年，开办太学，培养儒家治术人才。
——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》
(3)材料三反映的是汉武帝的什么举措？该举措的实施是接受了谁的建议？
材料四：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
(4)据材料四概括指出习总书记建议我们如何对待传统文化？
材料一
材料二 《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计表：
材料三 据英国学者罗伯特.坦布尔《中国：发明与发现的国度》一书统计，近代世界赖以建立的种种基本发明与发现，几乎有一半以上源于中国。如下表：
（1）材料一中“世官制”逐步走向衰亡是在 时期，图中A、B字母处应填的相应内容是。从中国古代选官制度演变过程中可以看出，选拔标准逐步趋向
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①根据材料二，说明中国古代领先世界的科学技术的主要分布领域。结合所学知识，分析产生这一特点的原因。
②根据材料三，说明中国科技发明占世界比重的两个显著变化的特点。结合所学知识，分析形成上述特点的历史原因
（3）综合上述材料，你认为我国目前该如何实现科学技术发展突飞猛进？
材料一：《步辇图》（唐）
材料二：唐代中国,是世界文化的重心,是世界历史演进的总动脉。融合域外文化 的唐文化成了世界性文化,深为当时世界各国人民所向往。 ……他们把域外文化带 入唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。
——摘自《中外文化交流史》
(2)列举材料二中“他们把域外文化带入唐土”“把唐文化传播四方”的史实各一例。材料三：据说:“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又产生了无数的变化，这种变化是如此之大，以至没有个帝国，没有一个教派、一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
(3)请指出材料三中提到的三种东西分别指什么？(4)根据材料并结合所学知识，我们应该如何看待我国的传统文化？
材料一：西汉时，人们已经懂得了造纸的基本方法，东汉时，蔡伦改进造纸术。阿拉伯人将中国的造纸术传入欧洲，世界各国的造纸术也大都是从中国辗转流传过去的。
唐朝时，中国已发明了火药。中国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。
——摘编自统编教材《中国历史》
(1)据材料一，说出这些发明传播的特点。
材料二：活字印刷术大大节省了人力，缩短了出书周期，这是印刷史上又一次重要的技术革命。印刷术传到欧洲后，从根本上改变了欧洲的社会文化环境，对当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化的传播，起到了巨大的推动作用。
——摘编自张岱年《中国文化概论》
(2)活字印刷术的发明者是谁?根据材料二回答，这一技术对欧洲社会发展的影响。
材料三：伟大的古老文明都是相似的。2000多年前，古代中国、古代希腊的文明之光就在亚欧大陆两端交相辉映。古希腊哲学和文学泰斗辈出的黄金时代，恰恰也是中国“百家争鸣”的思想迸发期。古希腊“智者学派”萌发的人本主义思想同中国儒家坚持的“以民为本”理念有异曲同工之妙。第欧根尼同中国道家代表人物庄子倡导类似的生活方式和生活理念。
——习近平《让古老文明的智慧照鉴未来》
(3)材料三中习主席阐明的基本观点是什么?
(4)综合以上材料，说说我们对中西方文化交流应持何种态度?
