对三国两晋南北朝时期中国的特点概括全面的是
①封建国家分裂,政权更替频繁,但最终趋向统一
②北方战乱频繁,南方相对稳定,江南经济发展,南北朝后期各民族间经济文化交流加强
③民族融合形成又一次高潮,长江、黄河流域民族间差异逐步消失
④三国两晋南北朝文化在秦汉文化和隋唐文化间起承上启下的作用
①封建国家分裂,政权更替频繁,但最终趋向统一
②北方战乱频繁,南方相对稳定,江南经济发展,南北朝后期各民族间经济文化交流加强
③民族融合形成又一次高潮,长江、黄河流域民族间差异逐步消失
④三国两晋南北朝文化在秦汉文化和隋唐文化间起承上启下的作用
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①②③④ |
D.②④ |
19-20七年级上·山东日照·单元测试 查看更多[7]
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更新时间:2019-09-20 17:47:16
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【推荐1】某单元教学内容主要包括“赤壁之战”“三国鼎立”“魏晋南北朝的更迭”“江南地区开发”“北魏孝文帝改革”等。则该单元主题应为
A.早期国家与社会变革 | B.统一多民族国家的建立和巩固 |
C.民族关系发展和社会变化 | D.政权分立与民族交融 |
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【推荐2】学习历史要善于总结历史发展的阶段特征。三国两晋南北朝时期最主要的阶段特征是( )
A.政权分立 民族融合 | B.国家产生 民族融合 |
C.国家统一 民族融合 | D.国家产生 政权分立 |
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名校
【推荐1】阅读历史书籍需要关注章节标题,从而把握内容的主旨。与下面目录相关的标题应该是( )
目录 第1节三国鼎立 第2节江南地区的开发 第3节北方民族大交融 |
A.中国境内早期人类和文明的起源 | B.早期国家的产生和社会变革 |
C.统一多民族国家的建立和巩固 | D.政权分立与民族交融 |
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【推荐2】三国以前,如果一位外国商人要到中国经济富庶的地区通商贸易,他应该去
A.长江以南 |
B.塞北 |
C.黄河流域 |
D.西北新疆地区 |
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【推荐1】学习历史要善于总结历史发展的阶段特征。三国两晋南北朝时期最主要的阶段特征是( )
A.政权分立 民族融合 | B.国家产生 民族融合 |
C.国家统一 民族融合 | D.国家产生 政权分立 |
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【推荐2】光华中学历史社团的同学们以“游家乡遗迹·品山西文化”为主题开展研学活动,下面为他们的研学记录(部分),请据此完成下面小题。
1.一组同学走进太原北齐壁画博物馆第二展厅“一眼千年”,拍照保存了下面文物照片,并作了相关记录。此文物最重要的历史价值在于( )《夫妻宴饮图》壁画 | 徐显秀曾任职北齐朝太尉、太保、尚书令等官职,德高望重,位极人臣。该壁画出土于徐显秀墓,壁画中仆役侍从、乐舞百戏将徐显秀夫妇二人拥坐于帐中榻上,壁画中妇女们以窄袖翻领的上衣、束胸高腰的长裙、外披轻薄的长衫为主,但墓主人徐显秀却着褒衣薄带式汉族风格明显的服装。 |
A.是研究北朝民族交融的实物史料 | B.见证了山西的绘画水平领先全国 |
C.表明北齐的社会生活已全部汉化 | D.完整还原了普通民众的生活状况 |
A.传统文化渊源深厚 | B.杰出人物青史留名 |
C.近代沉沦中的转型 | D.红色文化光耀千秋 |
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【推荐3】某中学同学登录山西博物院网站,观览网上展厅“碰撞·融合——长城文化展”,张明同学截图保存了下面文物照片,并作了相关记录。此文物最重要的历史价值在于
文物图片 | 文物信息 |
北魏司马金龙墓屏风漆画,出土于山西省大同市石家寨村西南司马金龙墓。屏风板面自上而下分四层,每层划分区间,呈现出独立或连续的列女古贤人物故事,人物旁多有榜题和题记。故事和文字内容多取材于《列女传》《孝子传》《韩非子》《诗经》《汉书》《后汉书》等史籍文献。 司马金龙为东晋皇室宗亲,随父司马楚之降附于北魏,深受宠信,死后赠大将军、司空公、冀州刺史,谥号康王。妻钦文姬辰,源氏,鲜卑人,夫妇合葬于山西大同。 ——摘编自山西省博物院文物介绍 |
A.提供了研究北魏社会状况的实物史料 | B.说明了北魏结束分裂统一北方 |
C.展示了北魏漆器工艺的水平十分精湛 | D.突显了北魏绘画艺术水平高超 |
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【推荐1】揭示历史事件或现象之间的内在联系是历史学习的重要方法。下列搭配不正确的是
A.休养生息政策——文景之治 | B.张骞通西域——丝绸之路 |
C.北魏孝文帝改革——祖冲之圆周率 | D.澎湖巡检司的设置——加强管辖琉球 |
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【推荐2】中国古代科技巨匠不计其数,祖冲之、贾思勰二位科学家的共同点是( )
①都生活在北朝 ②注重实践
③都在数学领域取得了领先世界的成就 ④在科学研究中刻苦钻研
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A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
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