（1）上面四幅图中人物分别是谁？他们分别是哪次运动的代表人物？
图1人物：
运动：
图2人物：
运动：
图3人物：
运动：
图4人物：
运动：
（2）有人说图3人物领导的运动是成功的，也有人说是失败的，请同学们任选一个角度阐发自己的观点？
（3）图4人物领导的运动的内容是什么？
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材料一 创办轮船招商局使“内江外海之利，不致为洋人占尽”，三年多时间， 外轮损失一千三百多万两(白银)，美国旗昌轮船公司不堪赔累，被招商局归并。……中国资本能挫败洋商，这在当时曾被视为“创建之事”。
（1）招商局的创办是洋务派哪一主张的体现？根据材料一，概括轮船招商局在经济方面起到的作用。
材料二 1895 年后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子的事，练兵也， 海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表……”
（2）材料二中李鸿章如此“伤感”的原因是什么？洋务运动失败的根本原因是什么？
材料三 李鸿章因为洋务，被天下的读书人唾弃，也因为洋务，被天下的世俗功利之人崇拜，而我之所以推崇他、责备他、惋惜他，也是因为洋务……李鸿章出生以来，实为中国与世界发生密切关系的时代，也是中国与世界各国交流艰难的时代。
——梁启超《李鸿章传》
(3)材料三中读书人、世俗功利之人和梁启超对李鸿章的评价分别是什么？
(4)综合上述材料和所学知识，你认为应该怎样正确评价历史人物？
材料一 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。这点子觉悟，一面算是学问进步的原因，一面也算是学问进步的结果。第一期，先从器物上感觉不足……于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便是从文化根本上感觉不足。
——梁启超《五十年中国进化概论》(1922年4月)
材料二 臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政也。
—— 摘自康有为《请定立宪开国会折》
材料三 ……追本溯源，……只因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
（1）为了解决材料一中“器物上的不足”，从19世纪60——90年代，在中国出现了洋务运动。请举出其军事和民用工业各一例及创办者。
（2）中国人从“制度上感觉不足”，除康有为、梁启超领导了戊戌变法外，中国还出现了什么政治活动？
（3）材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，代表了哪一阶级的要求？
（4）材料三中的“德、赛两先生”是指什么？回顾这场运动，你觉得我们现在对待西方文化应持怎样的态度？
从明朝中后期开始，我国与外界交往日益减少，逐渐落后于世界。西方列强的入侵给中华民族带来深重灾难，但是我们的人民并没有屈服。他们不屈不挠、前仆后继，英勇反抗外来侵略，积极探索复兴之路，终于迎来了新中国的诞生。
（1）【巧用表格，夯实基础】请将表格中的知识点填写完整。
| 侵略与反抗 | |
| 列强侵华战争 | 抗争的代表人物或事件 |
| ① | 林则徐、关天培 |
| 第二次鸦片战争 | 太平天国运动 |
| ② | 邓世昌 |
| 八国联军侵华战争 | ③ |
（2）【关注细节、请你纠错】请你找出以下材料中的三处错误并纠正。
①________改为_________ ②________改为_________ ③________改为_________
（3）【图说历史，归纳主题】
（1）请你依据图片归纳一个主题
（2）请写出五四运动、台儿庄战役、渡江战役的意义
（4）【挑战思维，自主探究】中共十五大报告中的一段话：“中国成为半殖民地半封建国家后，中华民族面对着两大任务：一个是求得民族独立和人民解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。”请你说明这两大任务之间的关系。
材料一 自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，历年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。。。。。。吾敢断言：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》
材料二 在辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道:辛亥革命有什么意义呢？简单说。……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。
（1）依据材料一概括近代中国人逐渐觉悟经历的发展阶段。与材料中“伦理的觉悟”相关的历史事件是什么？
（2）依据材料二，结合所学知识回答孙中山领导辛亥革命的指导思想和奋斗目标分别是什么？
（3）依据材料二概括指出，梁启超认为辛亥革命的重要意义是什么？
中国近代化探索历程简表
| 阶段 | 名称 | 内容 | 时间 |
| 第一阶段 | 器物阶段 | 器物设想 | 1840年—1850年 |
| 器物实践 | 1850年—1895年 | ||
| 第二阶段 | 君主立宪设想 | 19世纪70年代—1898年 | |
| 君主立宪实践 | 1898年 | ||
| 民主共和设想 | 1894年—1911年 | ||
| 民主共和实践 | 1912年—1927年 | ||
| 第三阶段 | 思想阶段 | 欧美资本主义思想 | 1915年—1926年 |
| 社会主义思想 | 1918年—1926年 |
——摘编自邓俊民、孙立舟《历史时间的分类、特征及其教学意义》
（1）表格中的“器物”代指什么？写出“第二阶段”的名称。
（2）根据所学知识，概述1920年前后推动“苏俄社会主义思想”在中国传播的因素。
（3）根据表格和所学知识，概述中国近代化探索的特点。
材料一 李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”
——吴永《庚子西狩丛谈》
材料二 1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。随后，光绪帝发布了一系列变法诏令，主要内容有：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事……
——摘自《中国历史》八年级上册
材料三 1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念，其中蔡元培先生的挽联是：是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功
——摘自《中国历史》八年级上册
材料四 国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。
——陈独秀《敬告青年》
(1)结合所学知识回答李鸿章在洋务运动中创办的军事企业、民用企业各一例。你认为李鸿章在洋务运动中只能“勉强涂饰，虚有其表”的原因是什么？
(2)“允许官民上书言事”中的“民”指什么人？
(3)你认为孙中山先生领导的辛亥革命最重要的历史功绩是什么？他还有哪些“未竟之功”？
(4)陈独秀认为哪两种方法可以救治中国？在新文化运动中他还有哪些贡献？
材料一：可惜道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后和战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。
——蒋廷黻《中国近代史》
(1)材料一中的“少数人”有哪些代表人物？（列举二个即可）“学西洋”具体指什么运动？
材料二：甲午一战带来的屈辱越是沉重，国人对于日本自强成功的领会也就越为深刻。于是强敌变成了榜样……这一事实非常雄辩地为西学致强的实效作了证明。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(2)依据材料二并结合所学知识，写出“甲午一战”失败后中国人追求“西学致强”是指哪一历史事件？
材料三：这个国家的政府已经腐败透顶，只有革命才能提供救世良……1911年10月10日，汉口一家炸弹制造厂的意外爆炸，导致了附近帝国军队的兵变。尽管缺乏配合，革命运动仍迅速席卷全国。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)结合所学知识，判断材料三中的“兵变”是什么事件？“革命运动仍迅速席卷全国”最后推翻的旧政权是？
材料四：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了……
——摘自教育部审定义务教育教科书《中国历史》
(4)材料四中“中国共产党的诞生”和哪次会议有关？这次会议确定了党的中心工作是什么？
材料一 清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
——摘编自《中国历史》八年级上册
材料二 假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？……光绪也受了时局的刺激，很想努力救国。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
材料三 这个国家的政府已腐败透顶，只有革命才能提供救世良方……在1911年10月10日，汉口一家炸弹制造厂的意外爆炸，导致了附近帝国军队的兵变。尽管缺乏配合，革命运动仍迅速席卷全国。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 中国史大事记（部分）
| 时间 | 事件 |
| 1861年 | 创办安庆内军械所 |
| 1861年 | 成立京师同文馆 |
| 1864年 | 成立上海江南机器制造局，附设书局 |
| 1872年 | 成立轮船招商局 |
| 19世纪80年代 | 初步建成福建、广东、南洋、北洋海军 |
(2)根据材料二并结合所学知识，叙述刺激光绪帝救国的“时局”。指出光绪帝进行的救国努力。
(3)根据材料三并结合所学知识，判断指出“兵变”的名称。分析指出“革命运动仍迅速席卷全国”最后推翻的旧政权。
(4)根据材料四，围绕“中国近代化”提炼一个观点，综合上述材料并结合中国近代史知识加以论证。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，条理清楚，有总结提升。）
材料一：
材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。
——康有为《请定立宪开国会折》
（1）依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。
（2）材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求？他们领导的运动对我国有何影响？
（3）图三人物领导了一次伟大的运动，这次运动(革命)的指导思想是什么？该运动有何历史意义？
（4）民主革命时期(1840—1949)中国的社会性质如何？近代中国的探索有何启示？
材料一
材料二
民国早期……采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——徐中约《中国近代史》
材料三 中国共产党领导中国人民经过28 年艰苦卓绝的英勇斗争，终于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，……赢得了民族独立。
——《中国共产党历史》
材料四 经过20多年的探索和建设，新中国……以十一届三中全会为起点，中国进入了改革开放和现代化建设的历史新时期。1979年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲。
——《复兴之路》
请回答：
（1）材料一中的两幅图片反映的历史事件对中国的社会性质分别产生了什么影响？
（2）材料二中“共和体制”是在什么历史事件后建立的？材料中“中国的文艺复兴”指的是什么历史事件？结合所学，“新知识分子”“唤醒国家和人民”的“基本东西”是什么？
（3）根据材料三，什么是中国共产党领导革命的斗争对象？以毛泽东为首的共产党人探索出了一条怎样的民主革命道路？“赢得了民族独立”的标志是什么事件？
（4）材料四认为十一届三中全会具有怎样的划时代意义？在“现代化建设的新时期”中逐渐形成了什么重大理论？材料中的中国农民为“奏响改革的序曲”首创了什么制度？
（5）综上所述，你认为中华民族能够走上复兴之路的原因是什么？
材料一 我们现在认定，只有德先生和赛先生，才可以救治中国政治上，道德上，学术上，思想上的一切黑暗
（1）材料一提到的“德先生”和“赛先生”分别指的是什么？与之相关的运动发展到后期，又有了什么新的内容？
材料二 1920年夏至1921年春，随着马克思主义在中国的广泛传播和中国工人运动的蓬勃兴起，作为两者结合产物的中国共产党早期组织，在上海、北京、武汉、长沙、济南、广州以及赴日、旅欧留学生中相继成立。
（2）根据材料二，分析指出中国共产党成立的历史条件。
材料三 中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”“第一枪，”“星火燎原”“力挽狂澜”……这几个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。
（3）材料三中的“第一枪”反映了哪一重大历史事件？“星火燎原”中第一簇星星之火指的是哪个革命根据地的建立，由此开创了一条什么样的革命道路？
（4）根据上述材料和所学知识，概括中国共产党在革命道路上的启发。（至少写两点）
材料一 解放云者，脱离夫奴隶之羁绊，以完其自主自由之人格之谓也。我有手足，自谋温饱；我有口舌，自陈好恶；我有心思，自余所信；绝不认他人之越俎，亦不应主我而奴他人；盖自认为独立自主之人格以上，一切操行一切权利，一切信仰，唯有听命各自固有之智能，断无盲从隶属他人之理。
——摘编自陈独秀《敬告青年》
材料二 在权利方而，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。在法律面前，所有的公民都是平等的。
——摘编自《人权宣言》
材料三
| 新经济政策 | 罗斯福新政 |
| 实行粮食税，与之前相比，税额降低了近一半；向农民提供种子、农具和技术等；农民可以自由买卖纳税后的剩余产品。 | 建立了几十个委员会和管理局，兴办了许多公共工程，开展了大规模的救济工作，国家支出达350亿美元。 |
(1)根据材料一，指出材料中的“解放”的内涵，并结合所学知识，说明新文化运动是通过哪些措施来实现这种“解放”的。
(2)如何理解材料二中的《人权宣言》被称为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”？
(3)根据材料三，指出新经济政策、罗斯福新政分别“新”在哪里。简述两者的相同点。
(4)综合上述材料，谈谈你对社会转型的认识。
