材料一:如图人物为古希腊著名哲学家
(1)图中人物是谁?他的言论对于世人有何重大意义?
材料二:在11、12世纪大学的出现是文化发展史上一件极其重要的大事,因为大学是知识集中的地方,它促进了科学研究、科学思想和人文思想的发展。……到文艺复兴时期,很多受教育者和人文主义思想家,都是在大学受过教育的人。
(2)根据材料二分析中世纪大学的兴起对文艺复兴运动的影响
材料三:文艺复兴时期彼特拉克说:“我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”
(3)根据材料三结合所学知识分析文艺复兴时期人文精神的内涵。
材料四:文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。
——保罗·富尔《文艺复兴》
(4)根据材料四结合所学知识分析材料中为什么称文艺复兴“是一次精神的新生”?为什么又被人们称为“复兴”、“复古”运动?就材料四所说的“文学和艺术方面巨大成就”各举一例
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材料一 庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要,只有庄园不能生产的如盐、铁等,才从行商手中购取。庄园经济的兴盛时期约在9—13世纪。它的形成大约和生产力低下有关。14世纪起西欧经济变化剧烈,庄园主纷纷放弃自营地,货币地租流行,农奴也通过各种途径取得人身自由,劳役制庄园趋向瓦解。
——《浅析日本与西欧庄园制产生的异同》
材料二 从10世纪起,西欧开始恢复起来,农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长。一些商人、工匠,以及从庄园里逃亡出来的农奴,聚集在港湾、城堡、教堂以及交通要道周围,进行生产和交易,这些地方逐渐演变为中世纪的城市。……随着城市发展和工商业繁荣,市民阶层形成;城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。
材料三 经济的中心,为大学的兴起提供了经济基础,十字军东征沟通了东西方接触的渠道,扩大了西方对东方奢侈品的需求,萎缩几百年的商品活动又活跃兴旺起来,尤其在交通要充主教驻地,自治城市蓬勃兴起,自治城市作为经济中心,贸易中心积敛了大量财富,复述的城市为创办大学提供了大笔经费,另外,还有不少富豪人家捐资兴办大学或资助贫寒子弟上大学。
——《浅谈中世纪欧洲大学的形成》
(1)根据材料一的第1句概括出西欧庄园的典型特点,结合所学分析西欧庄园瓦解的原因。
(2)据材料二,解释中世纪西欧城市形成的原因,指出早期资产阶级包括哪些人。
(3)据材料三,分析大学兴起的原因;联系材料二,指出城市形成和大学兴起的根本原因是什么?
材料一:“一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是军役)的义务,以及封君对封臣保护和维持的义务,而维持的主要办法就是对赐给他一块封土。”
——马克•布洛赫《封建社会》
材料二:西欧封建制以加强中央集权为目的,避免政治分裂……但土地和权力层层下放和分割,且封臣与越级的领主并没有直接联系,必然导致整个国家社会的涣散。如此,封君封臣带来的是中央权力的削弱,地方权力的强大。
——《采邑 契约 等级》
材料三:“资本主义的生产方式首先是在城市中产生的。随着市民阶层的出现,世俗文化的兴起,理性开始向信仰挑战,是对控制了人们思想千余年,渗透到社会生活所有角落的中世纪占统治地位的思想的彻底否定,中世纪的城市影响欧洲历史发展的方向。”
——《世界文明史》
(1)材料一中封君和封臣之间的纽带是什么?结合所学,指出他们之间的关系有何特点?
(2)材料二说明西欧封建制度形成的最初目的是什么?后来又产生了怎样的影响?
(3)“中世纪占统治地位的思想”指的是什么?你如何理解材料三中“中世纪的城市影响欧洲历史发展的方向”。
牛津大学简称“牛津”,位于英国牛津,是一所公立研究型大学,采用传统学院制。牛津大学是英语世界中最古老的大学,也是世界上现存第二古老的高等教育机构。 该校涌现了一批引领时代的科学巨匠,培养了大量开创纪元的艺术大师、国家元首,其中包括28位英国首相及数十位世界各国元首、政商界领袖。牛津大学在数学、物理、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力,被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。
如果你来当牛津大学的导游,你会对游客怎么介绍牛津大学呢?
材料一 中国传统文化注重“经世致用”,思维方式的一个重要特征就是实用性。中国古代的数学教育注重计算实际问题的技术,很少提到思辩性要求。中国的实用功利性思想,把数学教育与生产实践紧密结合起来,充分发挥数学的应用价值,有效地推动了农业生产的发展。所以,以《九章算术》为代表的中国古代数学思想明显表现出实用性。自《九章算术》问世时起,曾长期作为我国传播数学知识的教材。
材料二 希腊文化所孕育的西方古代数学,共主要特点是注重逻辑,轻视应用,注重培养逻辑思维能力,希腊的数学教育主要是为了训练心智,通过数学抽象去理解世界的本原和实质,从而造就了大批优秀科学家,极大地推动了科学的发展。欧几里德的《几何原本》在西方乃至世界数学教育史上影响之大,人所共知。
——以上摘编自张雄《中西方数学教育思想及其比较初探》
(1)根据材料一和材料二,概括中西方古代数学的异同点。(2)请再举一位中国古代著名数学家,并说明其成就。
材料一
材料二 公元前4世纪以后的希腊数学,逐渐脱离了哲学和天文学,成为一门独立的学科。此时数学已经从经验科学过渡到演绎科学,即由少数几个原始命题(公理)出发,通过逻辑推理得到一系列定理。古希腊的贤哲很注重数学,柏拉图从几何学中得到启示,提出理念论;亚里士多德更加广泛采用了他所处时代的数学成就。……成书于东汉的《九章算术》列举了246个数学问题,都与生产生活密切相关。如丈量土地、计算谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……这一时期中国科技的经验色彩已十分浓厚,科技成就大多属于对生产经验的直接记载或对自然现象的直观描述。
——摘编自张奎元《世界古代后期科技史》
(1)据上述材料,概括古代中国数学与古代希腊数学的差异。(2)文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。古代数学在交流中不断进步,请结合所学知识举一例加以说明。
【推荐3】文明在变革中探索前进,在变革中铸就辉煌。阅读下列材料,回答问题:
材料一:该城邦执政官克里斯提尼进行改革,基本铲除了旧贵族的政治特权,扩大了公民权利,确定了新的民主政治制度,对今天西方国家的民主政治制度产生了巨大影响。
(1)“该城邦”指的是古代希腊的哪一城邦?请举出古代希腊除了政治领域外的一项成就(文化科技等方面)
材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇遂并天下。
——《汉书·食货志》
(2)材料记载了哪一次变革?根据材料概括“商君”改革的措施。
材料三:“在中央设二官、八省,地方设国、郡、里等官职。官职的任免权都在中央,废除官职终身世袭制”。“以中国唐朝的《永徽律》为蓝图,建立起律令体制。”
(3)材料三中的规定出于日本的哪一次改革?上述措施对日本产生了什么影响?
材料一 文艺复兴时期有一首诗这样写道:“青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”
材料二 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备。
——部编版《世界历史》(九年级上册)
材料三 19世纪自然科学的三大发现,即“有机体细胞结构”学说、“能量守恒及转化”学说和达尔文关于“物种起源和发展”学说,以及复辟时期法国历史学家用阶级斗争观点撰写的有关法国大革命的历史著作等,也为马克思主义的创立提供了理论的前提。
——吴于崖、齐世荣总主编,刘祚昌、王觉非主编:《世界史·近代史编》(下卷)
(1)材料一提到的“文艺复兴”最早在哪个国家兴起?这首诗反映了怎样的生活态度?你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”?
(2)根据材料二及所学知识,回答启蒙运动宣传哪些思想?(至少写出2点)
(3)根据材料三概括马克思主义的创立提供理论的前提有哪些?马克思主义创立的标志是什么?
【生产方式的变革】
材料一:15-16世纪,英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地,出租给富裕农民或农业家,形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产,用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产,工厂内盛行劳动分工、简单协作,采用了新的生产方式。
——摘编自齐世荣《世界史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括租地农场和手工工场的共同之处。并分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。
【精神文化的引领】
材料二:
《哈姆雷特》
意大利成为文艺复兴最初的中心。到14世纪,它在银行业和贸易方面居于欧洲领先地位。活跃的商业和城市制造业为意大利城市提供了财富来支持新的文化活动。同时,与一些外国学者的接触,尤其是与拜占庭学者的接触,有利于希腊罗马风格的复兴。最后,处在相互竞争中的意大利城市国家对政府和外交的注意促使知识分子和政治领袖开始强调世界文化。
——摘编自(美)皮特·N·斯特恩斯《全球文明史(上册)》
(2)《哈姆雷特》是谁的代表作?根据材料二,概括“意大利成为文艺复兴最初的中心”的原因。
【付诸实践的探索】
材料三:
迪亚士
公元前1500年前后,世界各大洲结束了相对孤立的状态,各地的文明开始汇合交融。最活跃的是欧洲的商人们,他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售,然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润,而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。
——摘编自《世界地图册》
(3)简述迪亚士在世界航海史上的贡献。根据材料三并结合所学知识,概括新航路开辟的影响。
(4)综合上述材料并结合所学知识,概括14世纪-17世纪欧洲社会发展的历史趋势。
材料一 14至17世纪,地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产,他们提供生产工具和原材料,生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14世纪下半叶的英国,这是一种具有资本主义性质的农场,它存在的目的就是要谋取利润,以市场为生产的基本目的,主要依靠雇佣自由的工资劳动者。
材料二 这是一个喧闹的城市社会,以繁荣的工业和西欧与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础。意大利人是这一贸易的中间人,并由此繁荣起来这些(意大利的)城市由大商人家族控制它们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人,它们的需求、兴趣和口味渲染了文艺复兴时期文化的复兴
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》
(1)根据材料一,概括手工工场和租地农场的共同之处。
(2)根据材料二概括文艺复兴起源于意大利的原因。并结合所学知识分析文艺复兴的性质。
(3)综合上述材料回答,经济和思想文化领域的变化对欧洲社会的发展有何共同影响?
14、15世纪,伴随着欧洲经济的不但发展,新兴的资产阶级逐渐兴起。他们借助复兴古希腊罗马的文化,在思想文化领域兴起了文艺复兴运动。15、16世纪,新航路的开辟,结束了世界各地相对孤立的状态,各地的文明开始汇合交融,使世界逐渐成为一个密不可分的整体。随着新航路的开辟,西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国等国家开始了早起的殖民扩张活动。
结合所学知识回答问题
(1)14、15世纪文艺复兴运动最早兴起于那个国家?你是如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”?
(2)15、16世纪,新航路的开辟的根本原因是什么?新航路开辟以后世界贸易中心发生了怎样的转移?
(3)最早进行殖民的国家有哪些?英国在进行殖民扩张活动中对非洲造成了什么影响?
材料一 文艺复兴时期有这样一首诗写道“青春是多么美丽啊!但是,留不住这似水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有闲暇”。
(1)根据所学知识说说文艺复兴最先出现在哪个国家?这场运动的核心思想是什么?
材料二:①新航路开辟线路图(如下图)
②新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。同时,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。
(2)材料二中A、D航线分别是由谁开辟的?结合所学分析新航路开辟的影响有哪些?
材料三:非洲到处在流血……过去住着人的村落现在变成了一片废墟……那些修建村落,耕种田地的人们到哪里去了呢?他们被捉去当奴隶,或者在捕捉奴隶者到来时逃走了。那些侥幸逃走的人们,不得不从生机盎然的农业区,游居到人迹罕至、野兽出没的深山云雾老林,重过刀耕火种的原始生活。
(3)材料三所反映的现象和哪一历史事件有关?结合材料和所学知识试分析材料二与材料三的关系。
材料一:航海业的发展促进了希腊商业的发达,希腊人与外界的交往日趋频繁,逐步形成了古希腊人自由、开放、质朴的性格。特别是民主制度建立之后,自由更是希腊人所渴望和追求的。希腊文明和其他文明一样,也借鉴了其他文明的成就为自己所用。希腊人把神话中的诸神赋予了人性……哲学领域中也有很多与人有关的思想观点……可以看出,希腊文化是以人为中心的文化。
材料二:(它)并非对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神……它的重大意义在于促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……它唤醒了人们的积极进取的精神,创造精神以及科学实验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
(1)材料一中提到“希腊文化是以人为中心的文化”,请举一例说明。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出“新的时代精神”指的是什么?这场运动的实质是什么?被称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”的运动先驱是谁?
(3)结合所学知识,谈谈思想解放与社会进步的关系。