【推荐1】阅读材料，回答问题。
【新思潮】

14世纪，意大利学者掀起一场思想解放运动，他们通过欣赏、阐释古典文化、充满人性的美，表达他们对现实生活的希望。

【新政体】

14世纪发生的思想解放运动，伴随资本主义的发展扩展到欧洲其它地区，为民主法治建设奠定了思想基础。到17世纪，英国以法律形式确立了限制王权的原则。

【新动力】

资本主义制度的确立、广阔的海外市场等因素推动英国于18世纪中期率先发生工业革命，摆脱自然条件限制的工厂纷纷建立，生产效率大大提高，也催生了新型交通工具。

【新理论】

19世纪中期，一位生物学家提出的理论打破了“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。

【新模式】

苏联模式通过内部的高积累和优先发展重工业，很快实现了工业化。

(1)这场思想解放运动的名称是什么？其核心思想是什么?
(2)英国通过什么法律文件确立了“限制王权”的原则?英国逐步确立的“新政体”是什么?
(3)当时工厂普遍采用的动力机器是什么？写出利用这种动力机器发明的“新型交通工具”一例。
(4)这位生物学家是谁？他提出的这一理论是什么？
(5)请写出“苏联模式” 形成的标志？
(6)通过以上材料，谈谈带给你的感悟？

【推荐2】请你根据下列要求，完成关于“英国政治经济文明”的探究性学习。

资料一:英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松自由和开放的环境，否则就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平实现现代化。

——钱乘旦《世界现现代化历程》

资料二: 市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了，于是，此时的英国，开始了人类历史上一种崭新的生产方式，引领着世界的发展。

（1）请依据资料一归纳 “新的政治制度”是什么制度？它确立的标志是什么？
（2）资料二中“崭新的生产方式”的出现与资料一中的事件有怎样的内在联系？

资料三：见下图：

（3）依据资料三中图一，结合所学知识，分析英国1785年和1845年煤和钢铁年消费量发生显著增长的原因在此期间，英国发明了一种新型的交通运输工具，写出这种新型交通运输工具的名称及发明者。
（4）依据资料三中图二、图三所示的漫画，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来哪些问题？
（5）结合上述三则材料，请你提出关于“英国崛起带来的启示”几项合理化建议。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。

国家	法律文献	文献地位（作用）
古巴比伦王国	①	迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
②	《十二铜表法》	欧洲法学的渊源
英国	《权利法案》	③

材料二   到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。

——编自钱乘旦、许洁明《英国通史》

北美和俄罗斯的平原是我们的良田；芝加哥和数德萨是我们的粮仓；加拿大和波罗的海沿库是我们的林场；在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群……印度人和中国人替我们种植茶叶……西班牙和法国是我们的葡萄园……。

——英国经济学家史丹杰温斯对19世纪中叶英国的描述

材料三   早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明的表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在文艺复兴的代表人物莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！”

——摘编自徐新《西方文化史》

材料四   它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。

(1)请你在表格①②③处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。
(2)根据材料二，概括英国崛起的重要因素。
(3)材料三中“新的时代精神”与材料四中的“它”两者产生的共同根源是什么？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一  它确立的联邦制、三权分立制开创了世界先例，有利于维护美国的独立、统一和经济发展。但是，土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人不能享有这些基本人权，南北不同经济体制之间的矛盾并未解决。美国的联邦制度和民主制度仍有待完善。

——摘编自王斯德《世界通史》 

（1）材料一中使美国开创“世界先例”的文件是什么？ 依据材料一，归纳“美国的联邦制度和民主制度仍有待完善”的表现。

材料二 “宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队……”

—— 九年级上册历史教材

（2）材料二中的内容出自哪一文件？结合所学知识，该文件对美国产生了什么影响？

材料三  美国内战是两种不同经济制度之间矛盾与冲突的结果，也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护，领土得不到统一，资本主义制度就难以一统美国天下，工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。

——摘编自任学安、陈晋等主编的《大国崛起》

（3）依据材料三并结合所学回答，哪两次战争促使美国成为“20世纪世界第一强国”？这两次战争的领导人分别是谁？

【推荐2】政治文明在人类文明中具有其独特的地位和作用。历史文化以及社会现状的差异使不同国家 的政治文明各具特点。阅读下列材料，回答问题。

材料一   英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。以后的300多年，英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进。它是英国文化模式的一个重要组成部分。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走上向长治久安的最完美的例子。

——摘编自杨小凯《中国政治随想录》

材料二   它概括总结了17世纪、18世纪哲学家们的思想，它标志着旧秩序的寿终正寝。在第三条中，“所有主权源于国民”具有特殊的意义。主权于民，则表示路易十六不再是法兰西的国王，他的权力将受到宪法的严格限制。在第十七条中，规定了财产权是神圣不可侵犯的权利。 这不仅赢得了法国贫苦人和被压迫者的欢迎，而且，大多数贵族也非常乐意接受。

——摘编自《大国崛起·法国》

材料三   美国人生而平等，因而从未为创造平等而操心。他们也没有经历过民主革命的苦难就坐享民族革命的果实。美利坚合众国价诞生便引进了17世纪英国的政府形式和施政方法。所以，美国人从未为创造一个政府而担忧。……当一个美国人在考虑政府建设问题时，他的思路不是如何去创造权威和集中权力，而是如何去限制权威和分散权力。

——塞缪尔·亨廷顿《变化社会中的政治秩序》

材料四   邓小平同志指出：“我们讲民主，不能搬用资产阶级的民主，不能搞三权鼎立那一 套。我经常批评美国当权者，说他们实际上有三个政府。当然，美国资产阶级对外用这一手来对付其他国家，但对内自己也打架，造成了麻烦。这种办法我们不能采用。”“民主只能逐步地发展，不能搬用西方的那一套，要搬那一套，非乱不可。”我们要坚定不移地坚持我们的根本政治 制度，抵制和反对西方政治制度模式。

——摘编自高永中《始终坚持党委统揽全局、协调各方的基本原则》

（1）材料一中“完美的政治设计”指的是什么？该设计最初是通过哪一部法律文献基本实现刘 “控制者”的有效控制的？据材料一归纳该政治设计的积极意义。
（2）材料二中的“它”是指哪部法律文献？根据材料二指出，这部文献为何会受到被压迫者和大多数贵族的欢迎？
（3）结合所学知识，指出材料三中“限制权威和分散权力”在美国1787年宪法的制定原则中的突出体现？并扼要说明其是“如何去限制权威和分散权力”的？
（4）综合上述材料并结合所学，谈谈你对民主政治的认识。

【推荐3】某校九年级（1）班同学以“法治建设与社会发展”为主题展开探究活动，请你参与。
【主题一】法治一脉相承

材料一

                       图A 国王统而不治

以《查斯丁尼法典》为代表的罗马法恰好是一种完整体现简单商品生产的法，它对商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都做了极为详尽的规定。因此，这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15—16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。

——摘自李雅书《古代罗马史》

(1)依据材料一，归纳15—16世纪西欧各国出现“采用罗马法”热潮的原因。结合所学，指出17世纪以来，图A国家所确立的政体有何特点？结合所学，分析此政体对该国资本主义发展的影响。
【主题二】法治稳固国基

材料二   这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。……“人人生而平等，他们都从他们的“造物主”才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”

——摘编自《文件中的历史》

从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)“这一文件”的作者是谁？文件体现了北美民众的哪些诉求？结合所学，分析材料二“新的、不同类型的国家”指的是什么。
【主题三】法治保障人权

材料三

                              图B 《人权宣言》                                                                                                  图C 拿破仑▪波拿巴
(3)材料三图B《人权宣言》中的“人们生来是而且始终是自由平等的”是针对什么制度提出来的？结合所学，指出材料二中《民法典》体现了怎样的立法原则？拿破仑为什么说他的《民法典》是“不会被人忘却的”？
【主题四】法治推动进步

材料四

   
                    图D 美国内战时期的海报

他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(4)根据材料四，结合所学，请你说明《解放法令》和《解放宣言》的颁布分别怎样促进了两国资本主义的发展？综上所述，从以上各国的法治建设历程中，你得到了怎样的认识。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一：卢浮宫馆藏文物名录（部分）

名称	年代	作者
《蒙娜丽莎》	1503—1506年	达·芬奇
《花园中的圣母》	1507—1508年	拉斐尔
《垂死的奴隶》	1513—1515年	米开朗琪罗

(1)材料一中列出的藏品反映了哪个历史时期的艺术创作水平？这一时期的出现对当时社会发展有着怎样的意义？

材料二：人权是《人权宣言》的核心内容，宣言宣告：“人们生来并且始终是自由的，在权利上是平等的（第1条），”“这些权利是自由、财产权、安全和反抗压迫（第2条）”。

——何勤华《外国法制史》

(2)据材料二并结合所学知识，概括《人权宣言》的进步意义。

材料三：《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文件，它预示并指导了工人阶级反对资产阶级的革命的发展。《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。正是在《宣言》的指引下，中国共产党成立，中国革命、建设和改革取得巨大成功。马克思主义不是教条，而是行动的指南。《宣言》揭示了共产主义事业是人类最壮丽和崇高的事业，因为共产主义作为理想追求，和共产主义运动作为伟大实践，超越了狭隘的剥削阶级偏见，以实现人类解放和幸福为最高目标。

——郝立新《<共产党宣言>的历史地位和现实意义》

(3)据材料三，指出马克思主义理论对中国产生的影响，并归纳马克思主义理论的特点。

【推荐2】法律是治国理政的重要工具和基本方式。阅读下列图片，回答问题。

（1）图一是哪年由何机构颁布的法律文件？基于此法律该国开始确立起什么政治制度？
（2）图二的法律文件颁布于哪一历史事件中？该事件的领导人是谁？《独立宣言》的发表有何意义？
（3）图三所示的法律文献颁布于哪一历史事件中？该文献宣告了什么基本原则？它代表了哪一阶级的利益？
（4）图2、图3所发生的历史事件受欧洲历史上哪一思想解放运动的影响？

【推荐3】图表话英国、美国、法国资产阶级革命。阅读材料，回答问题。

材料一   17-19世纪世界历史重要事件两表（部分）

时间	事件	时间	事件
1640年	英国资产阶级革命爆发	1779年	英国发生工人捣毁机器运动，一些工厂被毁
1765年	哈格里夫斯发明纺纱机，工业革命开始	1789年	法国大革命爆发
1775年	美国独立战争爆发	1861年	美国内战爆发

材料二

(1)根据材料一，概括17-19世纪世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式。
(2)请将材料二①②处内容补充完整。并根据材料二和所学知识，提炼一个观点。展开论述，（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，结构完整。）