1 . 一个地区的地理环境包括自然环境和人文环境，各环境要素相互影响、相互制约，形成区域环境特征。阅读我国某地区环境要素相互影响图，完成下面问题。
     
(1)据图说明该地区修建坎儿井的目的是____。
(2)当地发展绿洲农业的条件除了气温日较差大、光照强以外，主要还有____。试列举一例当地优质瓜果____。
(3)据图说明干旱少雨的气候特征对当地人文地理环境带来的影响。

3 . 云南省香格里拉的巴拉村被群山环抱，村落中藏式木楼层叠而建，周围山体植被稀疏。读巴拉村景观图，完成下面小题。

   

1．（中考新考法·逆向思维）下列巴拉村民居建设特征与其原因搭配正确的是（     ）

A．依河而建——方便运输

B．木楼众多——森林茂密，取材方便

C．层叠而建——依托山地地形，充分利用空间

D．屋顶为平顶——山地面积小，利于晾晒粮食

2．图中显示的部分沟通巴拉村的交通路线呈“之”字形，主要目的是（     ）

A．缩短距离

B．平整土地

C．美化环境

D．减缓坡度

3．巴拉村被群山环绕，当地因地制宜发展经济的措施有（     ）
①利用丰富的旅游资源，发展生态旅游业
②地形复杂，发展多种农业经营
③土地面积大，大面积发展种植业
④开发房地产业，发展经济

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③

5 . 读图文材料，结合所学知识回答下列问题。

库伯佩迪降水稀少，自然景观极度荒凉，气温年较差大，最高气温可达50℃。早年，该地区的矿工经常在矿井里躲避炎热天气，长此以便形成了具有当地种色的地下住宅，下图为澳大利亚部分地理要素分布图。

(1)与A地相比，B地降水量________，请结合水汽来源和地形分析原因________。
(2)库伯佩迪的气候类型是________气候（名称）。描述该地的气候特征________。
(3)据材料推测库伯佩迪地下住宅的优缺点。

6 . 张丽同学寒假期间前往中国某地旅游，看到当地的居民就地取材，用竹木扎制屋架，茅草覆顶，建造的传统民居远看像船底，因而被称为船形屋。左图为船型屋示意图，右图为该地的气温曲线降水量柱状图，读图完成小题。

1．该传统民居（     ）

A．用半圆形屋顶，利于防风固沙	B．用茅草覆顶，利于散热通风
C．用土墩设置中空，利于防寒保暖	D．用竹片地板，利于防火防盗

2．该地位于的省级行政区域及当地居民的民族最可能是（     ）

A．吉林省、满族	B．内蒙古自治区、蒙古族
C．海南省、黎族	D．宁夏回族自治区、回族

3．当地最可能体验到的地方特色是（     ）

A．看冰灯、冰雕

B．观赛马、摔跤

C．穿藏袍、戴哈达

D．食椰子饭、鱼茶

7 . 珠江三角洲地区的小洲村，保存着为数不多的蚝壳厝，利用黄泥、热糯米和蚝壳建造厚厚的外墙，质地坚硬、蚝壳墙又被称为“凸砖遮阳墙”，亦可防潮防雨。读图，完成下面小题。

1．下列关于蚝壳厝的说法，正确的是（     ）
①沿海地区生蚝多，就地取材②便于房屋排水③利于防风沙④可以降低室内温度

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

2．对蚝壳厝古建筑应采取的措施是（     ）

A．吸引外来人口大量定居，增加收入	B．拆毁原有建筑，重建新村
C．加大旅游宣传，合理有序开发	D．整村搬迁，保护古建筑

8 . 唐代诗人孟浩然隐居湖北鹿门山时写下《过故人庄》：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳目，还来就菊花。(郭：村庄的四周；场圃：菜园和打谷场；桑麻：代指农事；重阳：通常是10月中、下旬。)据此完成下面小题。

1．判断诗中描述的聚落类型及依据（     ）

A．乡村，这里有青山	B．城市，这里有绿树
C．乡村，这里以农业生产为主	D．城市，这里以商业贸易为主

2．“绿树村边合，青山郭外斜。”描绘了一幅绝妙的青绿山水画，出现的季节可能是（     ）
①晚春 ②仲夏 ③寒秋 ④严冬

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

10 . 跟着书本去旅行——让我们暑假一起从沈阳出发，体验不同线路的特色游！读中国旅游线路体验示意图，回答下列问题。

(1)滨海行：去濒临_______（填海域名称）的辽宁营口市，在海滩堆沙戏水。
(2)文化行：去北京参观的多所大学和各类博物馆，体现了北京是全国的______中心。然后去长江三角洲地区，看到当地传统民居屋顶坡度较大（如图），这反映了当地降水量较______的特征。

(3)山区行：去位于__________（填地形区）的贵州贵阳市，这里景色多姿多彩。
(4)高原行：去青藏高原的拉萨市，是沈阳的同学们在夏季避暑的一个不错选择。拉萨的夏季气候凉爽，主要是受__________（填影响因素）的影响。