6 . 阅读下面材料。
生物炭又称生物质炭，是生物质（植物残体、动物粪便、有机废弃物等有机材料）在无氧或缺氧的情况下，通过高温热解炭化，有机生物质内的油和气蒸发，产生的一类极度富碳产物。生物质炭具有较大的孔隙度和比表面积，其容重小，可溶性低，吸附能力强。热解法是制备生物炭的方法之一，在制备生物炭的过程中，不同的原料、温度、热解速度等条件，对生物炭的固有性质很大影响。下面是以杉木（针叶树种）和木荷（阔叶树种）的凋落物为研究材料，研究不同的热解温度对生物质炭的pH值和炭产率的影响，结果如下表图：

处理	产率%
	M－Biochar	S－Biochar
250℃	80.6	82.9
350℃	48.5	47.5
450℃	36.9	37.0
550℃	34.3	32.6
650℃	30.5	31.1
750℃	30.0	27.1

不同温度对生物炭产率的影响表

不同热解温度对生物炭的pH影响图
说明：M－Biochar为木荷生物质炭，S－Biochar为杉木生物质炭。
生物炭作为土壤改良剂，可以改善土壤结构，调节土壤酸碱度，改善土壤的持水能力，增强土壤肥力；可作为一种有效的环境修复材料，吸附和固定重金属离子、有机污染物和有害气体；作为一种新型的能源材料，具有较高的碳含量和良好的燃烧性能。其应用于能源储存领域可以用作燃料电池的电极材料、电容器的电极材料和锂离子电池的负极材料等。生物炭的使用可以提高能源转换效率、减少能源的消耗，并对环境产生较小的影响。生物炭作为一种新型碳材料，具有优良的性能和广泛的应用前景。
依据上述材料及所学知识，回答下列问题
(1)常见的化石燃料有煤、石油、________。生物炭属于________（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。
(2)生物炭具有较强的吸附能力的原因是________。
(3)分析表中信息可得出温度与产率的关系是________；分析图中所给数据，可知温度为________℃以上，生物炭均为碱性。
(4)热解法制备生物炭，需要在无氧或低氧环境下进行的理由是________。
(5)下列有关生物炭的说法正确的是       。（填标号）

A．可作土壤的改良剂

B．处理工业废气、污水

C．用作电极材料

D．属于新型能源材料

(6)依据你对碳化学性质的了解，推测生物炭的用途还可能有________。

8 . 小明十分喜欢吃水果，尤其是蓝莓和辽峰葡萄。中秋节时，他将大量蓝莓放入榨汁机中将它们榨成果汁想分享给爷爷奶奶。他在果汁中又加入几滴柠檬汁，这时，他惊奇的发现柠檬汁接触到的果汁周围呈现出了一丝红色，于是他产生了疑问并通过上网查询到了如下资料：
Ⅰ.蓝莓果实中含有丰富的营养成分——花青素，具有防止脑神经老化、保护视力、强心、抗癌、软化血管、增强人机体免疫等功能。市场还没有花青素纯品，目前只能食补，食用蓝莓、草莓、葡萄、紫玉米、黑枸杞、黑加仑、桑葚、紫甘蓝等可获得大量的花青素。
Ⅱ.花青素(Anthocyanidin)，又称花色素，它的化学式是C₁₅H₁₁O₆，是自然界一类广泛存在于植物中的易溶于水的天然色素，也是植物花瓣中的主要呈色物质，水果、蔬菜、花卉等五彩缤纷的颜色大部分与之有关。花青素存在于植物细胞的液泡中，在不同的酸碱性条件下，使花瓣呈现五彩缤纷的颜色。秋天可溶糖增多，细胞为酸性，在酸性条件下呈红色或紫色，所以花瓣呈红、紫色是花青素作用，在碱性条件下呈蓝色。花青素的化学性质比较活泼，对光、热敏感，加热可被破坏，在酸性环境中稳定。花青素的颜色受许多因素的影响，低温、缺氧和缺磷等不良环境也会促进花青素的形成和积累。
(1)花青素具有的物理性质_________，具有的化学性质_________。
(2)将蓝莓汁滴入以下汁液或溶液中，蓝莓汁变红的是_________，蓝莓汁变蓝的是_________（以上填字母），因此，富含花青素的汁液_________（填“能”或“不能”）作酸碱指示剂。
A.苹果汁                         B.白酒                            C.白醋                       D.澄清石灰水
(3)下列说法中正确的是_______。

A．多吃蓝莓可以防止脑神经老化

B．正在生长发育长时间用眼的青少年以及视力退化的老年人可以每天多饮用黑枸杞水

C．黑加仑汁加热饮用吸收效果更好

D．在流感高发期可以适当服用富含花青素的蔬果预防感冒

(4)在种植蓝莓时需要注意哪些细节，才能让蓝莓在结果的过程中颜色快速变深？请根据材料提供的信息给出一条建议：_______。

9 . 酸是初中化学重要的一类物质，化学兴趣小组以“探究酸的性质”为主题开展如下项目式学习，请你一同参与。
【项目一】酸的物理性质
(1)浓盐酸和浓硫酸放置一段时间浓度均会______（填“变大”“不变”或“变小”）。
(2)某同学将稀盐酸放置在空气中一段时间后，结果浓度反而变大了，可能的原因是______。
【项目二】酸与金属反应
向4个250mL的烧瓶内分别注入25mL稀盐酸，分别剪取大小相同、质量相等的镁、铝、锌、铜四种金属条，投入烧瓶中，迅速塞紧带有压强传感器的橡皮塞，并与电脑连接（如图1），采集数据得到如图2所示的压强变化曲线。

(3)曲线A对应的金属是______（填化学式）：写出曲线B对应反应的化学方程式______。
(4)在老师的指导下，小组同学得知曲线D是铝的反应曲线，请解释刚开始压强变化较小，后期却变化非常大的原因是______。
【项目三】酸与碱反应
(5)兴趣小组为判断氢氧化钠溶液和稀硫酸是否发生反应，用小烧杯取少量氢氧化钠溶液，用pH计测出溶液pH为13.8，滴加2滴稀硫酸后，再测溶液的pH变为13.1，同学们认为二者发生了化学反应。你是否同意此观点？______，理由是______。
(6)小组同学想从生成物的角度验证氢氧化钠与稀硫酸反应是否发生。
【查阅资料】氢氧化钠易溶于水和乙醇，硫酸钠为白色固体，易溶于水，难溶于乙醇。
小组同学根据上述资料设计了验证方案：______。

10 . 金属材料的应用推动了社会发展，新型材料的研制和废旧金属的回收有利于节约金属资源。
(1)三星堆出土的青铜器是迄今为止世界上绝无仅有的一类青铜器造型。青铜是铜、锡、铅按照一定比例冶炼出来的合金，它具有______、容易铸造等特性。
(2)被誉为“中国天眼”的PAST是目前世界上最大口径、最灵敏的射电组远镜，支撑它的角钢塔架中含有铁、铜、锰（Mn），现探究三种金属的话动性强弱。请你参与：
【猜想】猜想1：Mn>Fe>Cu；猜想2：Fe>Cu>Mn：猜想3：______。
【实验】

【分析】
Ⅰ、请写出实验②中的现象是______。
Ⅱ、实验过程中发现只有实验①无明显现象，由此可得出猜想______（填1或2或3）成立，请写出实验③的反应力程式：______。（反应后锰元素显+2价）
Ⅲ、通过实验现象及分析发现，不需要进行实验______（选填写①②③④）就能够得出结论。
【拓展】
Ⅰ、知金属锰和铁有相似的化学性质，能溶于稀酸，生成含有+2价金属离子的化合物。现将由5.5g金属锰、5.6g金属铁、6.4g金属铜组成的混合物放入一定量的稀硫酸中，充分反应后过滤得到固体12g，同时产生氢气的质量为______。