1 . 下列物质分别加入水中，能形成溶液的是

A．泥土

B．面粉

C．植物油

D．白砂糖

2 . 如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是

A．气球胀大，红墨水左移

B．气球缩小，红墨水右移

C．气球胀大，红墨水右移

D．气球缩小，红墨水左移

3 . 在如图转化关系中，D能使带火星的木条复燃，F是一种常见的液体，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均没有发生变化。

(1)写出物质E的化学式______。
(2)图中涉及的反应属于分解反应的是______。(填序号)
(3)写出反应①的化学方程式______。

4 . 推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是

A．分解反应的生成物有多种，所以有多种生成物的反应就是分解反应

B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成

C．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质

D．同种元素质子数相同，质子数相同的粒子一定是同种元素

5 . 某化学兴趣小组为了区分H₂、CO、CH₄三种气体，设计了如下实验方案，请根据所学知识回答下列问题：
【实验方案】
(1)分别点燃三种气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，迅速把烧杯倒过来，滴入少量______振荡，观察现象。
【现象与结论】
(2)

实验现象	实验结论	分析
______	该气体是H2	甲烷燃烧的化学方程式为： ______
烧杯内壁不产生水雾，澄清石灰水变浑浊	该气体是CO
烧杯内壁产生水雾，澄清石灰水变浑浊	该气体是______

【反思与评价】
(3)为了实验能安全顺利的进行，点燃三种气体前一定要进行的操作是______。

6 . 如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题：

(1)请写出标号的仪器名称：a______；b______。
(2)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据。下列性质与收集方法的选择无关的是______(填序号)。
a．颜色　b．密度　c．溶解性　d．与氧气是否反应
(3)写出用装置B制取氧气的化学方程式______，若用C装置收集氧气，当______时开始收集。实验结束后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，其目的是______。
(4)实验室中常用氯化铵和熟石灰的固体混合物加热制取氨气，通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室欲制取氨气，选用的发生装置是______(填序号，下同)，收集装置是______。
(5)若将A装置中的长颈漏斗改为分液漏斗，具有的优点是______。

7 . 如图是初中化学教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题：

(1)图一实验能探究出的燃烧条件是______，该实验中热水的作用是______。
(2)图二实验中红磷要足量，目的是______。
(3)图三实验最终天平不平衡，原因是______。该化学反应是否遵守质量守恒定律：______(填“是”或“否”)。

8 . 水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
(1)云南水资源丰富，但分布不均，节约用水，下列不属于节水措施的______(填标号)。

A．使用节水龙头	B．洗衣服的水用来冲厕所
C．淘米的水用来浇花	D．公园草坪用大水漫灌

(2)生活中常用______吸附水中的色素和异味。蒸馏水是净化程度较高的水，实验室制取蒸馏水时，需要在烧瓶中加入几粒沸石，其作用是______。
(3)硬水会给生产和生活带来许多麻烦，加入______可检验水是否为硬水。生活中常用______的方法来降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
(4)如下图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，若试管a中收集到12mL气体，那么试管b中收集到______mL气体；该实验证明水是由______组成的。该实验发生反应的化学方程式为______。

9 . 化学与生产、生活、能源、环境、健康息息相关。
(1)请从A．氮气；B．氢气；C．氦气；D．氧气中，选取相应物质的序号填空。
①用于急救病人的气体是______；
②最清洁的燃料是______；
③充入灯泡内通电能发出有色光的是______。
④充入灯泡内以延长使用寿命的是______。
(2)能源与环境成为人们日益关注的问题。
①煤、石油和______常称为化石燃料。
②新时代，要树立和践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，加快“绿色科技”创新。目前，我国已开发和利用的新能源有______(任写一种)。
③目前计入空气质量评价的主要污染物有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。其中会导致酸雨的除二氧化氮外还有______。(填化学式)
(3)燃烧产生的高温可以用来冶炼金属，木炭在高温条件下还原氧化铜可以生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为______。

10 . 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。
(1)请用化学用语填空：
①人体中含量最多的金属元素______；
②保持氮气的化学性质的最小微粒______；
③4个铵根离子______；
④标出二氧化碳中氧元素的化合价______。
(2)写出下列符号中数字“2”的含义：
①Fe²⁺中“2+”表示______；
②H₂O中“2”表示______。