解题方法
1 . 某小组以“寻找新的催化剂”为研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
【实验结论】
(1)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的______ 在反应前后均没有发生变化;
【实验评价】
(2)实验Ⅳ中的a=______ g
(3)从上述实验观察到的现象,你得到的结论是______ 。
【拓展】
(4)下列有关催化剂的说法中正确的是______ 。
Ⅰ.只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
Ⅱ.同一个化学反应可以有多种催化剂
Ⅲ.催化剂能改变化学反应的速率,但不能增加产物的量
Ⅳ.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
(5)将一定量的双氧水溶液和二氧化锰混合,充分反应,测得反应的总质量(m)与反应时间(t)的数据如下表所示:
(A)写出该反应的化学方程式______ ,
(B)则双氧水的物质的量是______ 。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入2g氧化铁粉末,在试管中插入带火星木条,观察现象。 | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
Ⅱ.待A试管中反应停止后,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。 | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为2g。 | |
Ⅳ.常温下,分别量取5mL5%和5mL5%的过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入2g氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。 | C、D两支试管中均产生气泡,且D中产生气泡的速度更快 |
(1)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的
【实验评价】
(2)实验Ⅳ中的a=
(3)从上述实验观察到的现象,你得到的结论是
【拓展】
(4)下列有关催化剂的说法中正确的是
Ⅰ.只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
Ⅱ.同一个化学反应可以有多种催化剂
Ⅲ.催化剂能改变化学反应的速率,但不能增加产物的量
Ⅳ.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
(5)将一定量的双氧水溶液和二氧化锰混合,充分反应,测得反应的总质量(m)与反应时间(t)的数据如下表所示:
反应时间t/s | ||||||
总质量m/g | 55 | 53.5 | 52.1 | 51.0 | 50.2 | 50.2 |
(B)则双氧水的物质的量是
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2 . 下列图形能正确反映对应变化关系的是
A | B | C | D |
一定量的镁在空气中燃烧 | 硫在含有氧气的密闭容器内燃烧,容器内原子个数随时间的变化 | 碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 | 在盛有空气的密闭容器中点燃红磷 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
3 . 关于氦气的描述正确的是
A.氦气的摩尔质量是4 |
B.氦气的化学式为He2 |
C.氦气可以填充气球 |
D.氦气在空气中的体积分数约为 |
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解题方法
4 . 下列有关说法不正确的是
A.物质的量是用来描述微粒的集合体形式的物理量,用“n”表示 |
B.摩尔质量是连接宏观世界和微观粒子的桥梁,用“M”表示 |
C.1摩尔任何物质都约含有个微粒 |
D.物质的量是国际单位制中7个基本物理量中的一个 |
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解题方法
5 . 下列有关说法正确的是
A.1个CO2分子的质量是44g | B.1mol CO2约含6.02×1023个二氧化碳分子 |
C.1mol CO2含有3mol原子 | D.CO2的摩尔质量是44 |
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6 . 摩尔是
A.表示物质的量的单位 |
B.表示物质的质量单位 |
C.物质的数量单位 |
D.既是物质的数量单位又是物质的质量单位 |
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名校
解题方法
7 . 有关物质的量的说法中正确的是
A.摩尔是国际单位制的七个基本物理量之一 |
B.1mol二氧化硫分子中含有1个硫原子和2个氧原子 |
C.原子的摩尔质量越大,原子的真实质量越大 |
D.物质的量为6.02×1023个微粒的集合体 |
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解题方法
8 . 规范搭建实验装置,规范的操作与顺序等是顺利制备气体的关键。请回答下列问题:
(1)写出编号为“a”的仪器名称:a_______ 。
(2)某小组同学在实验室以氯酸钾和二氧化锰为原料共热制取氧气。制备并收集一瓶干燥的氧气选取的制取装置组合为_______ (填编号)。0.2mol氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,完全反应能生成氧气_______ 摩尔?(根据化学方程式列式计算)。
(3)若收集一瓶氧气供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,该反应的化学方程式为_______ 最好选择F装置为收集装置,理由是_______ 。用双氧水和二氧化锰制备氧气,化学方程式_______ 。为使反应平稳进行,应选用的发生装置是_______ (填编号)。若要测定生成氧气的体积,还可选择右图多功能瓶,可以将_______ (选填“长”或“短”)导管连接量筒。
(4)若要探究MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果,实验方案和数据如下:
I.表格中a的值为_______ 。
Ⅱ.进行实验1.2组的实验方法是_______ 。
Ⅲ.结论:MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好,得出该结论的依据是_______ 。
(1)写出编号为“a”的仪器名称:a
(2)某小组同学在实验室以氯酸钾和二氧化锰为原料共热制取氧气。制备并收集一瓶干燥的氧气选取的制取装置组合为
(3)若收集一瓶氧气供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,该反应的化学方程式为
(4)若要探究MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果,实验方案和数据如下:
实验序号 | 过氧化氢溶液 | 催化剂 | 收集50mL O2所用时间 |
实验1 | 30mL 2% | 粉末状MnO2 0.2g | 21s |
实验2 | 30mL 2% | 粉末状CuO ag | 47s |
Ⅱ.进行实验1.2组的实验方法是
Ⅲ.结论:MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好,得出该结论的依据是
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23-24九年级上·上海·期中
解题方法
9 . 回答下列问题。
(1)奥司他韦(化学式为C16H28N2O4)是一种治疗流行性感冒的药物,奥司他韦由______ 种元素组成,其中氢、氧元素的质量比为______ 。
(2)我国科学家用新型催化剂将二氧化碳高效转化为甲醇(化学式为CH3OH),其反应的微观过程如下图所示。
Ⅰ、该反应的化学方程式是______ 。
Ⅱ、2molCH3OH中约含有______ 个碳原子(用科学记数法表示)。
(3)冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的制冰过程采用了二氧化碳跨临界直冷技术,固体的二氧化碳称为______ (填名称);二氧化碳气体转变成固体的过程,从微观角度看,发生改变的是______ 。
(1)奥司他韦(化学式为C16H28N2O4)是一种治疗流行性感冒的药物,奥司他韦由
(2)我国科学家用新型催化剂将二氧化碳高效转化为甲醇(化学式为CH3OH),其反应的微观过程如下图所示。
Ⅰ、该反应的化学方程式是
Ⅱ、2molCH3OH中约含有
(3)冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的制冰过程采用了二氧化碳跨临界直冷技术,固体的二氧化碳称为
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解题方法
10 . 打火机使用的燃料是丁烷(化学式)
(1)丁烷由______ 种元素组成,一个丁烷分子中含有______ 个原子;
(2)丁烷中各元素原子的物质的量之比为______ ,丁烷的摩尔质量为______ ;
(3)2 mol丁烷分子中含有______ mol氢原子,与______ 个水分子含有数量相同的氢原子。
(1)丁烷由
(2)丁烷中各元素原子的物质的量之比为
(3)2 mol丁烷分子中含有
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