1 . 下列应用的原理、化学方程式和基本反应类型均正确的是（       ）

A．用赤铁矿高炉炼铁：       置换反应

B．用熟石灰中和硫酸厂的废水：       复分解反应

C．验证铁和银的活动性：       置换反应

D．实验室用固体混合物制氧气       分解反应

2 . 将氯酸钾和二氧化锰的混合物共60g放在试管中加热至固体质量不再改变时，称量得试管中固体的质量为40.8g，按要求回答下列问题：

(1)实验中发生反应的化学方程式为___________；
(2)此反应中生成氧气的质量是___________；
(3)求生成氯化钾质量(x)的比例式为___________；
(4)随着反应进行，如下图其中表示原混合物中氯酸钾质量变化的是___________，二氧化锰质量变化的是___________。(答字母代号)

3 . 请结合如图回答问题：
   
(1)仪器名称：②______。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集 O₂，可选用发生装置______（选填序号）和收集装置 D 组合，反应的化学方程式为______。
(3)实验室制取 CO₂的化学方程式为______，用装置 C 相对于B 的优点是______，
(4)实验室用 FeS 和稀 H₂SO₄反应制取 H₂S。H₂S 是有毒气体，能溶于水，其水溶液为氢硫酸。
   
①制取 H₂S 的化学方程式为______。
②图中“防倒吸装置”应选择______（选填“甲”或“乙”）
③NaOH 溶液的作用是______。

4 . 如图像能正确反映对应变化关系的是

A． 碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧

B．分别向等质量的镁粉和铝粉中逐渐加入等浓度的过量的稀硫酸

C． 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

D．在密闭装置内加热高锰酸钾制氧气

5 . 制取氧气是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：

(1)写出标有序号①的仪器名称：______。
(2)实验室利用固体混合物制取较纯净的氧气，反应的符号表达式为______，可选择的制取装置是______（填字母序号）。
(3)某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，则B装置中物质反应产生的气体是______，使B中气体增多，压强增大，大于外界压强，在______作用下气体进入F中，使蜡烛燃烧更剧烈，之后G装置中出现的现象是液面下导管口有气泡冒出，______。
(4)装置H为电解水实验装置，实验测得V（a）：V（b）=1：2，要确定水分子中氢、氧原子个数比，除了需要氢原子、氧原子的相对原子质量，还需要的数据有______（填序号）。

A．水的相对分子质量

B．氢气、氧气的密度

C．参加反应的水的质量

6 . 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是

选项	物质	杂质（少量）	所选试剂	操作方法
A	FeSO4溶液	CuSO4	足量的铁粉	过滤
B	KCl	KClO3	少量的MnO2	加热
C	H2O	臭味物质	明矾	过滤
D	CO2	O2	足量澄清石灰水	洗气

A．A

B．B

C．C

D．D

7 . 实验室现有石灰石、稀盐酸、氯酸钾、二氧化锰、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器，请根据要求填写下列空白。
       
(1)仪器X的名称是______。
(2)若用上述药品制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为______。
(3)某同学制作了如图E所示的简易电解水装置。闭合开关后H管中的现象是：液面______。产生上述现象的原因：水通电分解生成的氢气和氧气，使L、R管内______，压强增大，大于外界大气压，在压强差的作用下出现上述现象。
(4)选择C装置收集氧气的原因是：氧气具有______的物理性质。
(5)制取氧气过程中，装置内氧气的质量随反应时间变化的大致趋势如图所示，请结合图像分析，当恰好完全反应只有氯化钾时，装置内固体中K⁺与Cl^-的个数比______。
   

8 . 请结合图示实验装置，回答下列问题。

(1)标号①的仪器名称：______；
(2)实验室选用A、E装置利用混合物制取O₂，发生反应的化学方程式为______；收集气体时，试管内产生氧气，气体增多，且______，导致______，在压强差的作用下，气体进入到集气瓶。
(3)实验结束后，应先______，再______；
(4)实验室制备并收集到纯净、干燥的CO₂，需选择装置B和______（填序号），最终连接收集装置的导管为______（填数字）。

9 . 下图所示为实验室中常见的气体制备装置，请据图回答下列问题。

(1)写出图中标号仪器的名称：①_______。
(2)采用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集纯净的氧气可选用的发生和收集装置的组合是_______ (填字母序号)，该反应的化学方程式为_______，若用该组合收集氧气的最佳时机是_______。
(3)实验室制取CO₂的发生装置既可以选B也可以选C，相对于B而言，C装置的优点是_______，检验CO₂收集满的方法是_______。
(4)图G装置有很多用途，用该装置不能完成的实验是______ (填序号)。

A．气体从b端通入，收集CO2

B．瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验O2中是否混有CO2

C．瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从a端通入，吸收CO中混有的CO2

D．在b端接量筒，瓶内装满水，O2从a端通入，测量O2的体积

10 . 某同学设计了如图所示的装置，用于制取O₂和CO₂，并对CO₂的部分性质进行探究，按要求回答问题。

(1)写出仪器甲的名称：_______。
(2)若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_______。B装置用于制取CO₂，反应的化学方程式为_______。此装置的优点是_______，待反应完全停止后，容器中的液面位置为_______（填“a”、“b”或“c”）。
(3)若要收集到干燥的二氧化碳，需要将装置B与装置_______（填写字母）相连接再收集。
(4)往C试管中通入CO₂，当出现现象_______，表示石灰水中的溶质完全转化为沉淀。
(5)加热固体碳酸氢钠能产生CO₂，其化学方程式是：2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂，某同学采用该方法制取CO₂，选择_______作为发生装置。