1 . 受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况是否一样呢？为此，某兴趣小组进行了以下实验。
①将单层玻璃固定在有一定倾斜的面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）；

②随意拉开橡胶球，让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记上玻璃球被弹出的距离，共做10次；
③换成双层玻璃板重做上述实验；
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一不当操作有关？____________；
兴趣小组同学改进操作方法后重新做了实验，获得如下数据：

实验次数		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
玻璃球被弹开的距离（cm）	单层	79	78	82	73	80	73	84	82	81	80	80
	双层	20	23	24	24	24	25	22	22	21	25	23

（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板的震动强弱是通过____________来反映的；
（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是____________。

3 . 因矿石较大，放不进量筒，因此小芳同学用一只烧杯，按如图所示的方法来测量矿石体积，

（1）图中所用量筒的量程为___________；
（2）它的最小分度值为___________；
（3）C图中量筒剩余水的体积为___________；
（4）矿石的体积为___________；
（5）小芳的测量方法测得的矿石的体积与他真实值相比___________ （偏大，偏小或一样大）。为什么___________？

7 . 小明在制作洋葱表皮细胞临时装片，用红墨水染色后发观细胞膜与细胞壁出现分离的现象，小明对此现象产生了兴趣，于是用清水重新操作染色步骤后发现细胞又恢复成原来的状态。接下来小明用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象：

操作步骤	25%的蔗糖溶液	25%的苏打溶液	25%的食盐溶液
记录“分离”的起止时间	在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复几次
	60秒	55秒	25秒
观察“复原”现象	在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
	能	能	不能

（1）该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象与______的关系；
（2）细胞膜具有控制物质进出的功能，在显微镜下依次观察到如图所示的细胞状态。由此推测细胞膜具有______特点。

（3）以上实验结果或现象支持下列哪些观点？______
A．溶液引起洋葱鳞片叶表皮细胞分离速度不同
B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶表皮细胞发生“分离”现象
C．清水都能使已发生“分离”现象的植物细胞“复原”
（4）上述实验中，有一组细胞不能复原，其可能原因是______________。

8 . 近年来，许多学校兴起了乒乓球热。小李同学在取得了学校乒乓球比赛冠军后，又对乒乓球的弹性问题产生了兴趣，他在想，乒乓球的弹性跟那些因素有关呢？于是他做出了以下三种猜想：
①乒乓球的弹性与球的质量有关
②乒乓球的弹性与球的直径有关
③乒乓球的弹性与球的材料有关
为了验证自己的猜想，小李同学找来了斯帝卡（Stiga）亚萨卡（Yasaka）二种不同品牌的不同种乒乓球，具体规格如下，进行相关实验。

品牌	质量（克）	直径（毫米）	材料
斯帝卡Ⅰ（Stiga）	2.70	40	硝化纤维塑料
斯帝卡Ⅱ（Stiga）	2.70	38	硝化纤维塑料
斯帝卡Ⅲ（Stiga）	2.72	40	硝化纤维塑料
亚萨卡Ⅰ（Yasaka）	2.70	40	聚苯乙烯塑料

第一个实验：他取斯帝卡Ⅰ和亚萨卡Ⅰ两种乒乓球，将乒乓球从相同的高度让其自由下落，测量它们反弹后的竖直高度，发现后者明显高于前者；再改变乒乓球自由下落高度反复实验多次，发现结果都是相似的。
第二个实验：他又取亚萨卡Ⅰ和斯帝卡Ⅱ两种乒乓球做了一次实验，将乒乓球从相同的高度让其自由下落，测量它们反弹后的竖直高度，发现两者反弹的高度是不同的。再改变乒乓球自由下落高度反复实验多次，发现结果都是相似的。
结合上面的两个实验分析：
（1）在上述的两个实验中，小李同学都需要使用的测量工具是_____。
（2）王老师看了小李的第二个实验后认为本实验存在设计错误，如想用本实验验证猜想②，只需要做一定修改即可。请帮小李完成修改，只需将_____。之后小李又投入到实验中……

9 . 小明发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系，为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（下图所示），下表为实验记录的数据：

序号	扇叶宽度/cm	扇叶长度/cm	扇叶倾斜角度θ	纸片被吹起的角度α
1	3	7	30°	30°
2	2	7	30°	20°
3	3	4	30°	20°
4	3	7	45°	40°

（1）实验中，小明是通过观察______来知道风扇产生的空气流动强度的。
（2）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为______的两次实验数据。
（3）根据序号为1、2的两次实验数据，可得到的结论是______。

10 . 如图，将一盏电灯放在桌子中央代表太阳，用一个地球仪代表地球，以电灯为圆心，在桌面上按箭头方向沿虚线平移地球仪，实验模拟某自然现象。

(1)该实验正在模拟地球的______（填“自转”或“公转”）运动。
(2)仔细观察地球仪被灯光照亮部分的变化，结合所学知识判断，我国夏至日地球平移的位置处于图中的_____（填“A”或“B”）附近。